大班歌唱活動(dòng)《我是貓》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)唱歌曲，感受歌曲優(yōu)雅、詼諧的曲調特點(diǎn)
2、嘗試用不同嗓音及肢體動(dòng)作表現不同性格特點(diǎn)的貓咪，感受與同伴一同唱歌、游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
各種各樣貓咪的幻燈片，毛線(xiàn)球，角色標識物
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┞蓜�(dòng)入場(chǎng)：表演各種貓咪
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1、你最喜歡哪一只？為什么？
2、這只貓會(huì )發(fā)出什么樣的叫聲，請你來(lái)學(xué)學(xué)它的叫聲
3、確定貓咪的稱(chēng)呼
�。ㄈ┌l(fā)聲練習
出示毛線(xiàn)球：用四種貓咪的叫聲進(jìn)行發(fā)聲練習
�。�(xiàn)拉得長(cháng)像可愛(ài)貓的聲音長(cháng)長(cháng)的，毛線(xiàn)拉得短像調皮貓的聲音短短的，毛線(xiàn)球高像帥氣貓的.聲音，毛線(xiàn)球低像威風(fēng)貓的聲音。）
�。ㄋ模⿲W(xué)唱歌曲
1、教師引出情境，完整范唱，引導幼兒初步感受歌曲內容與旋律（第一遍播放幻燈片，第二遍加入小幅度動(dòng)作提示）
2、確定歌曲中四種貓的順序
3、幼兒完整學(xué)唱歌曲。
4、分句學(xué)唱，鼓勵幼兒用變化音色，動(dòng)作，表情的方法來(lái)表現不同性格特點(diǎn)的貓。
可愛(ài)貓的動(dòng)作怎么樣？請一個(gè)小朋友來(lái)表演，大家一起模仿。（調皮貓、帥氣貓、威風(fēng)貓方法同上）
5、完整學(xué)唱，要求用不同的嗓音、表情、動(dòng)作來(lái)表現
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1、用角色標識分組并確定角色。
2、教師指揮幼兒分角色輪唱，重點(diǎn)用眼神和手勢提前示意幼兒，以降低接唱難度。
3、幼兒交換座位，再次輪唱。
�。┯螒颍哼x貓咪
以選貓咪為情節引導幼兒按原歌詞進(jìn)行表演唱，要求幼兒用肢體動(dòng)作、表情、音色來(lái)表現不同性格特點(diǎn)的貓咪。
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