小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：小兔找太陽(yáng)
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)：小兔找太陽(yáng)，歡迎閱讀與收藏。
設計意圖
萬(wàn)物生長(cháng)靠太陽(yáng)，太陽(yáng)是我們人類(lèi)最好的朋友。但是，孩子們特別是小班的孩子，雖然喜歡太陽(yáng)，喜歡陽(yáng)光，但對于“太陽(yáng)公公”卻了解甚少。只是淺顯的表面認識，《小兔找太陽(yáng)》通過(guò)有趣的故事，利用各種物體與太陽(yáng)的類(lèi)似，幫助幼兒初步了解太陽(yáng)的特征，符合小班幼兒的認知特點(diǎn)，并與其生活經(jīng)驗合作密切，具有濃厚的興趣性和游戲性。在活動(dòng)中，我注重引導幼兒通過(guò)看看、聽(tīng)聽(tīng)、找找和玩玩，在情境化的環(huán)境中，去認識太陽(yáng)，親近太陽(yáng)，在無(wú)拘無(wú)束的活動(dòng)中感受太陽(yáng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1.初步培養幼兒動(dòng)腦思考、解決問(wèn)題的良好習慣。
2.引導幼兒學(xué)會(huì )安靜的傾聽(tīng)，積極參與情境表演。
3.幫助幼兒了解太陽(yáng)的特征，感知太陽(yáng)的用處。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
難點(diǎn)：通過(guò)多種形式了解太陽(yáng)及用處。
重點(diǎn)：創(chuàng )設各種條件幫助幼兒養成動(dòng)腦思考、解決問(wèn)題的良好習慣。
活動(dòng)準備：
故事課件、音樂(lè )磁帶、情景設置(物屋子、菜園、天空)、實(shí)物燈籠、氣球、卡片蘿卜等。
活動(dòng)進(jìn)程：
談話(huà)導入(目標1)
森林里連續下了幾天的'雨，現在還下個(gè)不停�？砂研⊥米蛹眽牧�。他呆在家里又悶熱又潮濕，這可怎么辦呀?
請幼兒幫助小兔子想辦法。
1.請幼兒回答幫助小兔子的辦法。
2.告訴幼兒小兔子也想出了一個(gè)好辦法，帶領(lǐng)幼兒欣賞故事《小兔子找太陽(yáng)》。
欣賞故事(目標2、3)
1.播放課件，幼兒邊聽(tīng)邊看動(dòng)畫(huà)
2.播放課件期間，穿插提問(wèn)：
(1)小兔子找到太陽(yáng)了嗎?他把什么當成太陽(yáng)?
(2)誰(shuí)來(lái)幫助小兔子，告訴他：太陽(yáng)到底在哪里，是什么樣子的?
3.故事結束，幼師共同回顧故事內容，了解太陽(yáng)的特征。
表演故事(目標3)
1.教師扮演兔媽媽?zhuān)變喊缪菪⊥米�，進(jìn)入設定的故事情節，尋找太陽(yáng)。
2.生活經(jīng)驗交流：太陽(yáng)是我們的好朋友，它能幫助我們做很多事情，請幼兒說(shuō)出太陽(yáng)的用處。
音樂(lè )游戲：我是一個(gè)大太陽(yáng)
游戲規則：
1.幼兒與教師聽(tīng)音樂(lè )手拉手變成一個(gè)大太陽(yáng)。
2.根據音樂(lè )，做太陽(yáng)升、太陽(yáng)發(fā)光、太陽(yáng)轉動(dòng)、烏云來(lái)了，太陽(yáng)躲到烏云里面等各種動(dòng)作，感受太陽(yáng)升起的快樂(lè )心情。
3.游戲反復進(jìn)行。
結束：我們到院子里變成一個(gè)更大的太陽(yáng)好嗎?
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