幼兒大班數學(xué)集合教案：認識時(shí)鐘四
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒大班數學(xué)集合教案：認識時(shí)鐘四，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、活動(dòng)目標：
1、使幼兒認識時(shí)鐘，能叫出名稱(chēng)，基本掌握鐘面的主要結構。
2、使幼兒知道時(shí)針、分針、以及它們之間的運轉關(guān)系，能正確辨認整點(diǎn)、半點(diǎn)。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和操作能力，使幼兒建立初步的時(shí)間概念。
二、活動(dòng)準備：
小兔木偶，動(dòng)物鐘若干只（小老鼠、小豬、小猴、小牛、小狗等），圖片若干張，紅、黃、綠鐘各兩只，幼兒人手一只鐘，實(shí)物鐘一只。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、認識時(shí)鐘，知道鐘的名稱(chēng)及用途
“小兔家開(kāi)了家鐘表店，里面有許多鐘，有大掛鐘、動(dòng)物鐘可熱鬧了�！保ń處煶鍪剧姡扮娪惺裁从猛�？”（使幼兒知道鐘能告訴我們時(shí)間，人們學(xué)習、工作、生活離不開(kāi)時(shí)鐘）。
2、觀(guān)察認識鐘面
�。ń處熓种哥娒妫翱�，鐘面上有什么？”（有1"12個(gè)數字，有長(cháng)針和短針）“鐘面上有多少數字呢？”“這12個(gè)數字是怎么排的？”（有順序的從小到大，排著(zhù)隊伍）�！斑@兩根針一樣長(cháng)嗎？”這兩根針也有自己的名字，長(cháng)一點(diǎn)的叫分針，短一點(diǎn)的叫時(shí)針。
3、認識整點(diǎn)、半點(diǎn)，了解分針與時(shí)針的運轉關(guān)系。
�、�、認識整點(diǎn)，
�。ǔ鍪炯t、黃、綠三只鐘）“三只鐘分針、時(shí)針?lè )謩e指向哪里？”“你發(fā)現這三只鐘有什么秘密？有沒(méi)有相同的.地方？”（分針指向12），分針指向12，時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)種。
下面，老師要考考小朋友（1）出示小老鼠鐘，問(wèn)幾點(diǎn)？為什么？（2）出示小狗，問(wèn)幾點(diǎn)？為什么？（3）出示小牛鐘，問(wèn)幾點(diǎn)？為什么？
�。ǔ鍪緦�(shí)物鐘）“請小朋友看老師手里的鐘，是幾點(diǎn)鐘呢？”（12點(diǎn)種）（教師操作）“從12點(diǎn)走到1點(diǎn)分針和時(shí)針是怎么變化的？”（一起轉的，朝一個(gè)方向走的，分針走一圈，時(shí)針走一格），“從1點(diǎn)到2點(diǎn)是怎么變化的？”（教師不操作）“從2點(diǎn)到3點(diǎn)是怎么變化的？”
�、�、認識半點(diǎn)方法同上
4、看圖撥時(shí)間
“小兔看小朋友這么認真，請小朋友看幾張照片�！保ǔ鍪緢D片一）：“早上6：30明明起床了，請小朋友撥明明起床的時(shí)間�！保▊�(gè)別幼兒）（出示圖片二）：“明明上課了，幾點(diǎn)種在上課呢？”請幼兒撥，撥好后把鐘面舉起來(lái)，給大家看。（出示圖片三）：“明明吃午飯了，明明幾點(diǎn)吃午飯呢？”請幼兒撥好后相互檢查。（出示圖片四）：明明睡覺(jué)了，撥好后一起說(shuō)說(shuō)明明是幾點(diǎn)睡覺(jué)的�！靶⊥糜袀�(gè)問(wèn)題要問(wèn)大家，明明每天7：30睡覺(jué)，那我們小朋友幾點(diǎn)睡覺(jué)呢？”分別請幼兒說(shuō)，并撥一下。（教師總結）“小朋友睡覺(jué)要有規律，養成早睡早起的習慣�！�
5、評聰明娃娃
每組評出一個(gè)聰明娃娃，給聰明娃娃發(fā)小紅花，然后一起到室外跳舞祝賀他們。
【幼兒大班數學(xué)集合教案：認識時(shí)鐘四】相關(guān)文章：
幼兒園大班數學(xué)認識時(shí)鐘教學(xué)反思12-25
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《認識時(shí)鐘》09-22
認識時(shí)鐘說(shuō)課稿11-04
大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認識單雙數》09-23
幼兒園中班數學(xué)《認識時(shí)間》優(yōu)秀教案01-10
認識梯形數學(xué)教案01-19
大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《認識序數1-5》09-23
大班數學(xué)公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《認識單雙數》09-23
幼兒園大班數學(xué)《9的加法》教案01-13
《認識時(shí)間》幼兒園教案01-10