幼兒園中班數學(xué)活動(dòng)《贏(yíng)糖果》
【活動(dòng)目標】
1、在贏(yíng)糖果的游戲中，體驗和運用數的組成經(jīng)驗，嘗試從顏色和數量?jì)蓚�(gè)
2、緯度來(lái)思考和解決問(wèn)題，體驗游戲樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、紅、黃、藍三色雪花片各一籃；紅黃藍三色圈各一個(gè)；糖果一包；
2、幼兒人手一個(gè)一次性紙碗；數字卡片3-7；
3、骰子1個(gè)（六面的數字可以插片更改）；
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入游戲情境，引發(fā)興趣：
引導觀(guān)察游戲材料，推理游戲玩法：
主要提問(wèn)：這里有些什么材料？
根據這些材料想想，游戲可能是怎么玩的？為什么？
梳理討論的游戲規則：
骰子擲出數字幾，就拿幾個(gè)雪花片（顏色不限），放到相應圈內；一個(gè)圈里相同顏色的雪花片數量正好為數字卡上的數字時(shí)，就能取走雪花片，放到自己的紙碗里。
二、嘗試游戲，體驗數的'組成提供骰子（三面為"1"、二面為"2"、一面為"3"），了解幼兒是否有目的地挑選不同顏色的雪花片。
主要提問(wèn)：你想扔到數字幾？為什么？
扔到其他數字行嗎？為什么？
主要關(guān)注：孩子什么時(shí)候開(kāi)始悟出可以拿取不同顏色的雪花片？
孩子的個(gè)體差異；根據幼兒游戲情況，變換三個(gè)圈中間的數字卡片，并引導孩子思考如何變換骰子上的數字；主要提問(wèn)：把三個(gè)圈中間的數字3換成4，你想如何變換骰子上的一個(gè)數字？為什么？
主要關(guān)注：孩子是否能根據三個(gè)圈里已有的雪花片的情況，來(lái)變換不同的拿取雪花片的方式？
三、延伸活動(dòng)：
請每個(gè)幼兒數一數，自己的紙碗里有幾個(gè)雪花片，如果換成糖果可以怎么換；提示幼兒想到與另一半同伴分享，并提醒幼兒不要一下子吃太多糖果。
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