中班數學(xué)：老鴨的店丟了嗎？

　　【內容與要求】

　　在故事情境中，能從不同的方向準確找到物體在序列中的位置，并能用序數詞正確地表達。

　　【重點(diǎn)與難點(diǎn)】

　　能用序數詞正確表達6以?xún)任矬w排列的次序。

　　【活動(dòng)準備】

　　教學(xué)PPT、幼兒操作材料。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、引出故事，回顧序數經(jīng)驗

　　小結：原來(lái)呀，想知道是第幾層樓，最下面的是起點(diǎn)，從下往上數，數到數字幾，就知道是第幾層樓了。（出示從下往上方向標記）

　　二、引發(fā)矛盾，提升序數經(jīng)驗

　　小結：所以呀，要知道是第幾家要先找到一個(gè)起點(diǎn)，從起點(diǎn)開(kāi)始數，數到幾就是第幾個(gè)了。

　　2、聽(tīng)故事至小動(dòng)物們將老鴨送回店里：“第一家、第二家、第三家、第四家，老鴨，你的店到了�！崩哮喺f(shuō)：“不對不對，動(dòng)物街上的第二家店是我的食品店�！毙⊥谜f(shuō)：“不對不對，第四家是你的食品店�！毙∝埿Σ[瞇地說(shuō)：“你們說(shuō)的都沒(méi)有錯�！边�，這是怎么回事呢？

　　小結：原來(lái)，要知道排在第幾，還可以從不同的`起點(diǎn)來(lái)數，從小獅子的店開(kāi)始數，老鴨的店是第二家，也可以從長(cháng)頸鹿的店開(kāi)始數，老鴨的店是第四家。

　　三、幼兒操作，靈活運用序數經(jīng)驗

　　1、今天老鴨請了好多小動(dòng)物來(lái)做客，老鴨想請小朋友們找它朋友們愛(ài)吃的食物來(lái)招待他們，請你們來(lái)幫幫它吧！

　　2、展示操作，幼兒交流。

　　小結：小朋友們真棒啊，確定了不同的起點(diǎn)和方向，選擇了小動(dòng)物們喜愛(ài)的食物去招待他們。

　　活動(dòng)延伸：

　　1、遷移序數經(jīng)驗：從老鴨店出發(fā)，第幾家才是小兔子的店呢？

　　2、老鴨非常高興，小朋友們很出色的完成了招待任務(wù)。你們辛苦啦！時(shí)間也不早了，我們改天再來(lái)老鴨的店里玩吧！

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