大班科學(xué)活動(dòng)：《好朋友信息大調查》
設計意圖
離別前對好朋友進(jìn)行信息調查是記住好朋友的辦法之一，也是兌現“分別是游戲，誰(shuí)也不能輸”的實(shí)際行動(dòng)，符合幼兒當前的情感需要。
活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節以幼兒生日為統計內容，與生活相鏈接。自主討論的辦法符合大班幼兒的認知經(jīng)驗。第二環(huán)節先采用小組統計，后使用全班統計，遵循循序漸進(jìn)的原則，在逐步遞進(jìn)中幫助幼兒習得統計的方法。第三環(huán)節在完成預設的任務(wù)后，提供材料、創(chuàng )設情境，引導幼兒對生活中的感興趣的事物進(jìn)行統計，并且引進(jìn)不同的統計圖表，拓展幼兒的統計經(jīng)驗，符合幼兒數學(xué)學(xué)習生活化的理念。
活動(dòng)目標
1.通過(guò)統計朋友生日、居住樓層、喜好等，初步學(xué)習簡(jiǎn)單的統計方法。
2.樂(lè )于參與統計，體驗合作與成功的快樂(lè )。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1.重點(diǎn):學(xué)習統計朋友的各種信息并且記錄，了解簡(jiǎn)單的統計方法。
2.難點(diǎn):小組合作，體驗統計的'方便之處。
活動(dòng)準備
1.小組統計表、黑板、筆、全班統計表。
2.幼兒用書(shū)第6冊第10~11頁(yè)。大熊樂(lè )一個(gè)口鎮，鎮中華大路機集也
活動(dòng)過(guò)程
（一）談話(huà)引題。
1.記住朋友的信息。
師：再過(guò)不久，我們就要分別了。我們有過(guò)約定，很久很久以后也不忘記朋友，誰(shuí)也不能輸。我們要記住朋友的生日、最喜歡吃的東西，他要上的小學(xué)....還有好多好多信息，這樣就能把朋友記在心里。
2.引出任務(wù)。
師：今天我們來(lái)一個(gè)好朋友信息大調查吧，讓我們]把好朋友的信息牢牢地記在心里。
（二）、引出統計。
1.呈現問(wèn)題。
師：老師想知道每個(gè)月都有哪些小朋友過(guò)生日，你們能一-告訴我嗎? (幼兒把生日告訴老師。)
師：有什么好辦法能知道每個(gè)月都有誰(shuí)過(guò)生日呢?
2.幼兒自由討論:得出運用“統計”的辦法。
3.嘗試運用統計的辦法得出每個(gè)月過(guò)生日的人數。(可讓幼兒舉手示意，進(jìn)行統計。)
（三）、小組統計。
1.最強的本領(lǐng)。
師：小組討論，統計小朋友擅長(cháng)的不同本領(lǐng)(畫(huà)畫(huà)、下棋、唱歌、講故事.....）記錄結果。
2.喜歡吃的食物。
師：小組討論:統計小朋友喜歡吃的食物品種(糖、水果、飲料、餅......）記錄結果。
3.喜歡的運動(dòng)。
師：小組討論:統計小朋友喜歡的運動(dòng)(跳繩、潛板車(chē)、足球......）記錄結果。
4.喜歡看的書(shū)。
師：小組討論:統計小朋友愛(ài)看的書(shū)(漫畫(huà)書(shū)、迷官書(shū)、故事......）記錄結果。
（四）、全班統計。
1.師幼共同統計。
幼兒上交表格后，師幼一起把每組信息統計到全班統計表中。
的什么信息。
2.引導幼兒討論還想調查好朋友的什么信息。
對幼兒感興趣的信息進(jìn)行統計。
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