大班主題活動(dòng)：秋游地點(diǎn)我來(lái)定
目標：
1．繼續和組內同伴一起對本組推薦的秋游景點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )作，進(jìn)一步豐富對景點(diǎn)秋色的表達表現。
2．嘗試以小組的形式大膽、清楚地向班級同伴介紹本組選定的景點(diǎn)特色，增進(jìn)團隊意識和小組歸屬感。
3．初步體驗投票評選的公正性，愿意接受大多數人選擇的結果。
準備：
1．各組前期已在制作且需要這次繼續創(chuàng )作的內容。
2．各種裝飾材料：彩色紙、顏料、金粉、紙盒、布、紙簡(jiǎn)、橘子皮、繩子、樹(shù)枝等。
3．用于投票的景點(diǎn)圖片展板，筆、紙。
4．環(huán)境中張貼對幼兒有啟發(fā)、暗示作用的圖片，如風(fēng)景圖、建構圖等。
過(guò)程：
(一)談話(huà)
1．回顧前期活動(dòng)內容和過(guò)程。
師：這些天我們都在尋找、發(fā)現杭州秋天最美的地方，因為我們要去這個(gè)最美的地方秋游。大家推薦了很多自己去過(guò)的地方，我們從這些推薦的景點(diǎn)中選出了1O個(gè)，并且進(jìn)行了10選5的投票活動(dòng)。前天和昨天，我們根據自己的選擇以小組合作的形式對秋天的美景進(jìn)行了創(chuàng )作，有的小組用搭建的方法，有的小組用美工的方法，有的小組用詩(shī)歌表演的方法……大家都很認真，很動(dòng)腦筋。我們一起來(lái)看看吧。(教師出示貼有5個(gè)景點(diǎn)圖片的展板。)
2．交代本次活動(dòng)內容及要求。
師：今天要進(jìn)行5選1的評選活動(dòng)，所以接下來(lái)你們要對自己小組選定的景點(diǎn)進(jìn)行最后一次加工。想一想，還可以增添一點(diǎn)什么，使自己推薦的景點(diǎn)內容更豐富，景色更美，讓大家看了以后都想去你們的'景點(diǎn)秋游!
師：在開(kāi)始之前，我提兩個(gè)要求：第一，小組的每個(gè)成員都要出一份力，而且要友好合作，一起把景點(diǎn)裝點(diǎn)得更美。第二，每個(gè)組準備一個(gè)奶粉罐當垃圾桶，用來(lái)裝垃圾，使我們的景點(diǎn)不僅美麗而且干凈。
(二)小組活動(dòng)
幼兒分組對自己推薦的景點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng )作，例如，八卦田組、寶石山組——材料構建，西溪濕地組、花港觀(guān)魚(yú)組——美工制作，太子灣組——詩(shī)歌表演。教師觀(guān)察各個(gè)組的情況，進(jìn)行個(gè)別化指導。
(三)分享交流，投票評選
1．分享交流，各小組以自己的方式向班級同伴展示、介紹創(chuàng )作成果。
師：請各小組成員一起介紹一下你們的景點(diǎn)有什么，秋天美在哪里。其他小朋友要做文明游客，仔細聽(tīng)，仔細看，小心別碰壞辛苦創(chuàng )作的作品。
2．書(shū)寫(xiě)名字進(jìn)行投票。
師：現在我們要投票了。請在選票上寫(xiě)上自己的名字或學(xué)號，然后把它貼到自己選擇的景點(diǎn)圖片下面。
師：請說(shuō)一說(shuō)你投了哪個(gè)景點(diǎn)，為什么。
(四)統計結果，體驗民主評選
1．師幼一起統計票數，得出最終結果，確定秋游地點(diǎn)。
2．關(guān)注幼兒情緒，與個(gè)別情緒表現強烈的幼兒進(jìn)行交流。
建議：在進(jìn)行以上活動(dòng)時(shí)，我們僅僅將集體活動(dòng)、區角活動(dòng)有機整合在一起，而且不組織集體性的生活活動(dòng)，讓幼兒根據自身實(shí)際需要自主安排點(diǎn)心、喝水、如廁的時(shí)間，把生活環(huán)節的自主權還給幼兒。
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