大班科學(xué)《雞蛋的沉浮》

　　大班科學(xué)《雞蛋的沉浮》

　　活動(dòng)目標

　　1.樂(lè )于探索雞蛋沉浮的秘密。

　　2.探究改變水中的濃度后，雞蛋沉浮的變化、初步感知懸浮現象。

　　3.能大膽表達自己的想法與發(fā)現。

　　活動(dòng)準備

　　1.礦泉水瓶子剪去頸部（安全考慮用透明膠包好）。

　　2.鮮雞蛋、吸管、小勺、小盤(pán)子、水彩筆鹽、糖若干。

　　3.觀(guān)察記錄表

　　4.《死�！返囊曨l和圖片。

　　5.場(chǎng)地：將幼兒分五組。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　導入：直觀(guān)導入法，激發(fā)幼兒的興趣。

　　1.教師出示雞蛋，并提問(wèn)。

　　師：小朋友們，今天蔣老師請來(lái)了一個(gè)客人。你們知道它是誰(shuí)嗎？

　　2．出示雞蛋，引導幼兒觀(guān)察桌面上的物品。

　　桌面上分別擺放1、2、3個(gè)杯子里面分別裝相同的水，清水、糖水、鹽水。

　　二、引導幼兒發(fā)現雞蛋沉浮的秘密。

　　1．教師分別將雞蛋放入1、2、3號杯子里面。請幼兒仔細觀(guān)看。

　　師：你們發(fā)現了什么？

　　這3個(gè)杯子有什么不一樣？

　　2．引導幼兒觀(guān)察并學(xué)會(huì )區別鹽與糖。

　　師：你們知道杯子里面裝的是什么？

　　它們有什么不同？請你找一找？

　　引導幼兒采用多種感官：看、嘗發(fā)現鹽與糖的'區別。

　　1.教師提問(wèn)：是不是只要加了鹽的水，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)呢？

　　幼：引導幼兒討論加多少鹽雞蛋會(huì )浮起來(lái)？

　　三、體驗探究雞蛋浮起來(lái)的方法，并進(jìn)行操作紀錄。

　　1．教師介紹實(shí)驗材料及記錄表的使用要求。

　�。�1）記錄表的填寫(xiě)要求。

　�。�2）雞蛋是生的，注意不要弄破了。

　　(3)舀鹽時(shí)，鹽要舀滿(mǎn)每勺鹽基本一致。

　�。�4）攪動(dòng)時(shí)，不要把水弄灑，直到鹽完全融化。

　�。�5）分組進(jìn)行，每組請小組長(cháng)負責安排小小操作員和小小記錄員。

　　2．請幼兒實(shí)驗操作，教師巡回指導。

　　注意：突發(fā)情況的及時(shí)處理（如：雞蛋破了）

　　3.分享實(shí)驗結果。

　　師：你們發(fā)現了什么？放了幾勺鹽雞蛋浮起來(lái)了？

　　教師小結：鹽放的越多，水的濃度就越高，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。

　　四、觀(guān)看《死�！返囊曨l，討論人在死海中能漂浮的原因？

　　活動(dòng)延伸

　　回家以后請你們操作怎樣讓雞蛋沉下去？到幼兒園和小朋友一起分享你的發(fā)現吧！

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