幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《森林迷宮》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《森林迷宮》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、能與同伴運用商量、協(xié)商等方法，使用樂(lè )器、唱歌、舞蹈等形式分工完整表現歌曲。
2、有興趣參與音樂(lè )活動(dòng)，喜歡能在集體面前大膽表現自己。
3、積極的.參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備：
磁帶《郊游》、《春天在哪里》、《幸福拍手歌》，迷宮圖一張，語(yǔ)音錄音磁帶，手鈴17個(gè)，鈴鼓17個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、律動(dòng)引入，引起興趣
1、今天，我們一起去森林公園玩，走吧！
2、放音樂(lè )《郊游》，集體跟著(zhù)音樂(lè )有節奏做動(dòng)作。
請一名幼兒做小老師
二、表演歌曲《春天在哪里》
�。ㄒ唬�1、呀，好累啊，森林公園到了嗎？*出示迷宮圖
2、這是什么地方��？
3、放錄音：歡迎大家來(lái)到森林迷宮，如果你能走出迷宮就能到森林公園玩了，迷宮有3關(guān)，每關(guān)問(wèn)題都很難，你們有信心嗎？
4、那我們就走進(jìn)去探險吧！
�。ǘ�1、錄音：第一關(guān)問(wèn)題――春天在哪里？
幼兒回答。
2、聽(tīng)聽(tīng)正確嗎？"來(lái)；自。屈；老師；教。案；放錄音：完全正確
�。ㄈ�1、錄音：你們會(huì )唱哪些關(guān)于春天的歌曲？
2、集體復習歌曲《春天在哪里》
�。ㄋ模�1、錄音：你們能把歌曲用很多種方法表演出來(lái)嗎？
2、你們自己找隊長(cháng)商量，準備用那些方法表演。
分組幼兒合作練習
3、各組展示。
4、集體表演
三、歡樂(lè )舞蹈
1、真高興，我們終于走出迷宮，你們真棒！我們一起跳歡樂(lè )舞，慶祝我們的勝利！
2、幼兒分頭找朋友跳歡樂(lè )舞。
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。
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