小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)《會(huì )站立的雞蛋寶寶》
作為一名教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家收集的小班教案 | 小班科學(xué)活動(dòng)《會(huì )站立的雞蛋寶寶》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)設計思路：
雞蛋在幼兒的日常生活中是十分常見(jiàn)的，所以對幼兒來(lái)說(shuō)是比較熟悉的，而幼兒往往對比較熟悉的事物會(huì )很感興趣的。另外，小班幼兒對事物的認識具有形象性、具體性等特點(diǎn)，同時(shí)也喜歡直接參與嘗試、動(dòng)手操作。那么，根據以上的種種我設計了本次活動(dòng)《會(huì )站立的雞蛋寶寶》，希望通過(guò)本次活動(dòng)，使幼兒在動(dòng)手操作中獲得能使雞蛋站立的直觀(guān)經(jīng)驗，并激發(fā)幼兒繼續探索雞蛋的興趣。
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)幼兒的好奇心，并積極探尋使雞蛋站立的多種方法；
2、初步獲得有關(guān)物體支撐的直觀(guān)經(jīng)驗；
3、發(fā)展幼兒的思維、動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)重點(diǎn)：
利用多種材料嘗試探索讓雞蛋站立的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過(guò)動(dòng)手操作材料來(lái)探尋使雞蛋站立的`多種方法并初步獲得有關(guān)物體支撐的知識經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
事先請幼兒從家中帶來(lái)的熟雞蛋人手一個(gè)、積木、瓶蓋、爽歪歪果奶空瓶、沙包、一次性紙杯，廢舊報紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出雞蛋，激發(fā)興趣
教師出示雞蛋，并引導幼兒觀(guān)察講述；
�。◣煟航裉煳覀儚募依飵�(lái)了什么呀？它長(cháng)得什么樣子的？）
二、動(dòng)手操作，探尋雞蛋站立的方法
1、教師引導性提問(wèn)：咦，雞蛋寶寶好像要告訴我什么哦？我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。（假裝將雞蛋湊近耳邊聽(tīng)）哦，原來(lái)蛋寶寶說(shuō)想要站起來(lái)呢，那可難倒我嘍。小朋友來(lái)想想辦法啊，該怎么辦才能使雞蛋寶寶站起來(lái)呢？
2、教師鼓勵幼兒各自動(dòng)手探索方法，教師巡回觀(guān)看，指導；
3、請2——3名幼兒講述操作結果；
4、教師出示各種輔助材料，并與幼兒逐一講出材料的名稱(chēng)；
5、教師分發(fā)材料，并請幼兒再次動(dòng)手操作利用這些輔助材料使雞蛋站立；
6、幼兒自行操作、探索，教師巡回觀(guān)看、指導；
7、教師請若干幼兒上臺講述站立的方法，并作方法示范操作（教師適當幫助操作）；
8、教師針對幼兒所述的方法進(jìn)行小結并作必要補充講述（操作示范）；
9、師幼共同再次回顧能夠使雞蛋站立的方法并結束本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)延伸：
教師可將活動(dòng)中的材料投放于科學(xué)區，以便供幼兒在活動(dòng)之余繼續動(dòng)手操作、探索、發(fā)現。（鞏固幼兒認知）
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