中班數學(xué)：捆小棒
活動(dòng)目標
1、引導幼兒發(fā)現樹(shù)葉的形狀、顏色感受周?chē)h(huán)境的自然美。
2、培養幼兒大膽借形進(jìn)行聯(lián)想，并巧妙運用樹(shù)葉的組合拼擺、粘貼。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：巧妙運用樹(shù)葉的組合拼擺、粘貼。
難點(diǎn)：大膽借形進(jìn)行聯(lián)想拼擺、粘貼樹(shù)葉。
活動(dòng)準備
1、 收集各種樹(shù)葉若干。
2、 白色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒、雙面膠、等。
活動(dòng)過(guò)程
一、 創(chuàng )設情境、故事導入
1、小娃娃正在森林里散步，突然聽(tīng)到了哭聲，娃娃順著(zhù)聲音找去，發(fā)現了躺在路邊的小樹(shù)葉。娃娃問(wèn)小樹(shù)葉你為什么哭呀？小樹(shù)葉回答，我被風(fēng)吹了下來(lái)，離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)矣X(jué)得很難過(guò)。小娃娃說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我可以幫你找到更多的好朋友，我也可以和你做好朋友，我還會(huì )把你們變的更美。好嗎？
2、教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察收集來(lái)的樹(shù)葉，引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的形狀、顏色。
教師：小娃娃給我帶來(lái)了好多好多的樹(shù)葉，你們看，讓我們一起來(lái)幫助小娃娃把這些小樹(shù)葉變得更漂亮吧！
3、引導幼兒發(fā)現小樹(shù)葉的不同，每種葉子都有相似的.物體，請幼兒充分發(fā)揮想象，大膽表達。
二、樹(shù)葉拼貼
1、鼓勵幼兒說(shuō)一說(shuō)他想把這些小樹(shù)葉變成什么樣子？
教師：我們一起來(lái)看這個(gè)尖尖的樹(shù)葉像什么？
你想把它變成什么？只用這一片可以變成嗎？
2、教師給幼兒提供各種不同的樹(shù)葉，引導幼兒進(jìn)行大膽拼擺。
教師：我還給你們準備了水彩筆、油畫(huà)棒等，讓我們一起來(lái)把小樹(shù)葉變的更美吧！
3、教師巡視指導。
三、作品欣賞
教師將幼兒作品進(jìn)行展示，請幼兒欣賞同伴作品，并相互學(xué)習，體驗創(chuàng )作的快樂(lè )！
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