大班數學(xué)教案：王牌汽車(chē)
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的大班數學(xué)教案：王牌汽車(chē)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、初步了解一些統計的方法，提高計數能力。
2、按照物體的形狀、數字等特征進(jìn)行分類(lèi)并統計。
3、感受統計帶來(lái)的便捷，體驗同伴合作完成任務(wù)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
白板課件、幼兒操作材料
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解一些統計的方法，感受統計帶來(lái)的便捷。
活動(dòng)難點(diǎn)：
用分類(lèi)、數數的方法進(jìn)行小組合作統計。
活動(dòng)過(guò)程：
一、故事導入，激發(fā)幼兒興趣
1、看看這是什么？（小貨車(chē)）它有一個(gè)夢(mèng)想就是成為王牌汽車(chē)，想要那樣的話(huà)，就要參加王牌汽車(chē)大會(huì )，被選為最受歡迎的小汽車(chē)。
2、那你們覺(jué)得，怎樣才能成為最受歡迎的小汽車(chē)呢？
3、小結：小朋友們真能干，想了這么多的好辦法。小貨車(chē)也有一個(gè)辦法，它決定去問(wèn)它的汽車(chē)朋友哪種最受歡迎。
二、結合故事內容，引導幼兒用數數、分類(lèi)等方法進(jìn)行表格統計
�。ㄒ唬┰O置情境，引出表格統計
1、他找到他的汽車(chē)朋友，問(wèn)了很多問(wèn)題。聽(tīng)聽(tīng)它都問(wèn)了什么？
2、小貨車(chē)從它的汽車(chē)朋友那里，得到了很多很多的答案，可是它的表情是什么樣的？它非常地難過(guò)，為什么呢？
3、小貨車(chē)想啊想，終于有了一個(gè)好辦法，它決定用表格的方式進(jìn)行記錄。
�。ǘ┯脭禂档姆椒ńy計汽車(chē)們最喜歡的顏色
1、小貨車(chē)很快就制作出了一份表格，這是什么表格？對啦，是記錄汽車(chē)們喜歡顏色的表格，看看小汽車(chē)都喜歡哪些顏色？
2、那喜歡這些顏色的汽車(chē)在哪里呢？我們來(lái)數一數喜歡藍色的有幾輛？所以我們應該在藍顏色的下面，寫(xiě)上數字幾��？
3、汽車(chē)們最喜歡什么顏色？為什么？
4、教師小結：這種通過(guò)數數，將結果記錄到表格中的方法就叫做統計。統計可真好，現在我們可以很清楚地知道哪種顏色最受歡迎？
5、統計應用：那小貨車(chē)會(huì )怎么辦呢，誰(shuí)來(lái)試試看，它怎么了？小貨車(chē)變成紅色了。
�。ㄈ┯梅诸�(lèi)、數數的方法統計出汽車(chē)們最喜歡的圖案
1、緊接著(zhù)小貨車(chē)又制作了一份表格，是什么表格��？是汽車(chē)們喜歡圖案的表格，我們看看汽車(chē)都喜歡哪些圖案
2、那你們能一下子知道哪種圖案最受歡迎嗎？不能，因為圖案太多了，數都數不過(guò)來(lái)，那怎么辦呢？別著(zhù)急，我們一樣樣地來(lái)，先數數看喜歡愛(ài)心的`有多少，還有沒(méi)有了？那愛(ài)心下面應該寫(xiě)上數字幾��？
3、汽車(chē)們最喜歡什么圖案？為什么？
4、教師小結：原來(lái)當許多圖案放在一起時(shí)，我們首先要將圖案進(jìn)行分類(lèi)，再統計出數量就容易多了。你們現在知道哪種圖案最受歡迎了嗎？對啦，是五角星。
5、統計應用：小貨車(chē)又要變身了，誰(shuí)來(lái)幫他變一下？小貨車(chē)在身上畫(huà)上了帥氣的星星圖案。
�。ㄋ模┬〗M合作，統計出汽車(chē)們最喜歡的數字和花
1、剛剛小貨車(chē)統計出了汽車(chē)最喜歡的顏色和形狀，可是它還有一些東西沒(méi)有統計出來(lái)，你們知道是什么嗎？
2、可是數字和花太多了，小貨車(chē)實(shí)在不知道怎么辦呢，它想請小朋友幫忙，你們愿意幫助它嗎？請小朋友四個(gè)人一組，分工合作，然后把統計結果記錄到任務(wù)單上面。
3、幼兒操作，教師指導。
4、汽車(chē)們最喜歡的數字是哪個(gè)？最喜歡的花是什么？
4、小結，謝謝你們互相合作，幫小貨車(chē)統計出了汽車(chē)最喜歡的數字和花。
5、統計應用：小貨車(chē)又要變身了，誰(shuí)來(lái)幫幫它？他在兩邊的門(mén)上貼上了數字5和7，還戴上了汽車(chē)們最喜歡的花—向日葵。
三、引導幼兒初步認識條形統計圖，統計出汽車(chē)們最喜歡的輪子
1、王牌汽車(chē)大會(huì )很快就要舉行了，小貨車(chē)決定把自己的輪子也變一變，他想請小朋友們幫助投票選出最受歡迎的輪子。
2、你們是喜歡小輪子還是喜歡大輪子呢？喜歡小輪子的舉手，我們一起來(lái)數數看。喜歡大輪子的多還是小輪子的多啊，因為喜歡大輪子的很高，小輪子的很矮。
3、小結：原來(lái)除了用表格的方式進(jìn)行統計，這種像柱子一樣比較高矮的方法也能幫助我們統計。
四、講述故事結尾
1、終于到了舉行王牌汽車(chē)大會(huì )的這一天，小貨車(chē)換上了大輪子，把自己打扮得漂漂亮亮，然后來(lái)到臺上講話(huà)了：如果選我做王牌汽車(chē)的話(huà)，我可以做大家都喜歡的小汽車(chē)。
2、他懷著(zhù)緊張的心情等待投票的結果�！皶�(huì )有幾輛汽車(chē)選我呢？就在這時(shí)，巨大屏幕上的表格一閃一閃！天啦，最受歡迎的汽車(chē)竟然是小貨車(chē)，小貨車(chē)成了王牌汽車(chē)！
3、聽(tīng)聽(tīng)小貨車(chē)說(shuō)了什么？（謝謝汽車(chē)朋友和大一班的小朋友幫助我當上了王牌汽車(chē)，下次我比賽，還請你們幫忙，你們愿意嗎？）
4、小貨車(chē)當上了王牌汽車(chē)，我們一起祝賀他吧。
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