中班藝術(shù)活動(dòng)：學(xué)來(lái)的本領(lǐng)
活動(dòng)目標：
1、了解仿生學(xué)的初淺知識，初步理解動(dòng)物特征和發(fā)明物之間的關(guān)系。
2、運用仿生學(xué)的思維方式，激發(fā)幼兒大膽想象和發(fā)明創(chuàng )造的欲望。
活動(dòng)準備：PPT
活動(dòng)過(guò)程
一、交流分享，回顧動(dòng)物的特殊本領(lǐng)：
1、你對哪個(gè)動(dòng)物最感興趣？你覺(jué)得它有什么特殊的本領(lǐng)？
2、選擇具有代表性的問(wèn)題進(jìn)行討論，如：護色、再生等。
·小結：原來(lái)不論是生活在海洋里的還是陸地上的，不論是兇猛的大型動(dòng)物還是溫順的小動(dòng)物，都有自己特殊的'本領(lǐng)。
二、從人類(lèi)發(fā)明的物品特性，運用已有的動(dòng)物知識，初步感知“仿生學(xué)”：
1、分別出示PPT（迷彩服和潛水艇）：這是什么？它有什么用處？
2、這個(gè)本領(lǐng)和那個(gè)小動(dòng)物的本領(lǐng)很相像？（拓展關(guān)于仿生學(xué)的淺顯知識。）
�。圆史谋Ｗo色，潛水艇——魚(yú)的沉�。�
3、我們人類(lèi)還可以從哪些動(dòng)物身上學(xué)習，發(fā)明新東西？
·小結：人們了解了動(dòng)物的這些本領(lǐng)后，受到了啟發(fā)，發(fā)明了許多東西。
三、依據動(dòng)物的某個(gè)特征，想象創(chuàng )造出不同的物品：
1、除了剛才說(shuō)的迷彩服和潛水艇，我們人類(lèi)還向動(dòng)物學(xué)什么了呢？
·……動(dòng)物有什么本領(lǐng)？想想人向動(dòng)物的這個(gè)本領(lǐng)學(xué)習創(chuàng )造發(fā)明了什么東西？
2、根據幼兒的講述分別出示PPT
·長(cháng)頸鹿——大吊車(chē)
·袋鼠——育兒袋、學(xué)習袋鼠坐的方式做成三腳凳
·鳥(niǎo)——學(xué)習翅膀創(chuàng )造發(fā)明飛機
·豬鼻——防毒面具
·蝙蝠——雷達
3、小結：生活中有許多東西都是人們根據動(dòng)物的特點(diǎn)創(chuàng )造發(fā)明的，給我們的生活帶來(lái)了許多方便。
四、結束活動(dòng)。
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