大班主題活動(dòng)：《我奇怪我發(fā)現》
一、組內教師簽到。
二、討論的主要內容
1.主題介紹
主題說(shuō)明：
幼兒是天生的探索家，不滿(mǎn)足于固定的答案，時(shí)刻尋求意外的發(fā)現是幼兒的本義。他們總是帶著(zhù)一顆不斷探究的好奇心，去領(lǐng)略那些五彩斑斕的大自然奇觀(guān)。生生不息的生物界奧秘、奇怪有趣的自然界現象蘊含了無(wú)數發(fā)現的神奇與驚喜，吸引幼兒不斷走近它們。
在本主題中，幼兒將對身邊那些最為熟悉的現象和事物展開(kāi)探究。在“我掉牙了”中為什么我的牙齒會(huì )掉下來(lái)？為什么牙齒有不同的形狀？蛀牙是怎么形成的？……這些對成人來(lái)說(shuō)再正常不過(guò)的生理現象，卻是大班幼兒成長(cháng)中的重要經(jīng)驗。對共同的換牙經(jīng)歷展開(kāi)探究，幼兒將學(xué)會(huì )觀(guān)察、比較、分析與思考，從而了解牙齒的功能與外形，了解換牙的基本知識。在猜測、實(shí)驗、驗證的過(guò)程中了解蛀牙形成的原因，總結保護牙齒的方法�！凹埖墓适隆敝�，生活中必不可少，隨處可見(jiàn)的紙也將成為探究的命題。在動(dòng)手的操作中，幼兒親歷了紙張生產(chǎn)的全過(guò)程，對中國古代先人的智慧也將有更深的敬意。一張小小的報紙，在幼兒的手中，可以展開(kāi)創(chuàng )意的制作與造型，可以進(jìn)行生動(dòng)詼諧的游戲與律動(dòng)，還可以成為展現幼兒個(gè)性獨一無(wú)二的創(chuàng )意小報�！肮馀c影”則讓幼兒更多的從司空見(jiàn)慣的現象中去觀(guān)察特點(diǎn)、尋找規律，反復的實(shí)驗操作中尋找事物之間的關(guān)系，自主建構有益的科學(xué)經(jīng)驗，建構關(guān)于光與影的基本概念。怎樣讓影子消失？怎樣讓太陽(yáng)告訴我們時(shí)間？怎樣在鏡子里看到更多的物體？一個(gè)個(gè)富有挑戰的探究任務(wù)，將引領(lǐng)著(zhù)幼兒饒有興趣地尋找規律、解釋現象、遷移經(jīng)驗。
就這樣，幼兒在好奇心的驅使下，用不竭的動(dòng)力探尋著(zhù)神奇的周?chē)澜�，體驗著(zhù)發(fā)現的驚喜！我們期待孩子們能變得越來(lái)越喜歡提出問(wèn)題，越來(lái)越熱心于觀(guān)察周?chē)澜�，越�?lái)越樂(lè )于通過(guò)自己的猜測驗證去解決問(wèn)題，越來(lái)越帶給世界不斷的發(fā)現，不斷的欣喜！
三、環(huán)境布置
布置“紙”制品展，感受生活中紙張的運用及特性（沙皮紙、牛皮紙、蠟光紙、刮花紙）
主題墻：
1.保護牙齒，從感受牙齒的重要—酸性物質(zhì)對牙齒的傷害保護牙齒等環(huán)節展現孩子的學(xué)習過(guò)程。
2.紙與泥土。在主題墻中感受探究創(chuàng )意我線(xiàn)索，體現幼兒對于紙和泥土的認知。
展示區：
1.布置彩泥、陶泥作品展，激發(fā)幼兒用泥塑展現立體造型的創(chuàng )意。
2.提供白色臉譜供幼兒在上面繪出五官，感受正確位置。
3.活動(dòng)后布置自編小展報。
區域設置：
美工區：
1.提供線(xiàn)描、蠟筆等，畫(huà)出自己的牙齒。
2.提供不同的紙張材料，分別進(jìn)行紙漿畫(huà)、蠟筆畫(huà)，水墨畫(huà)等，鼓勵幼兒進(jìn)行多種紙張作品，感受紙張的不同特征。
3.提供橡皮泥，自由塑形。
閱讀區：
加入《我要我的牙齒》等繪本相關(guān)表演用圖片，結合故事讓幼兒在閱讀區中進(jìn)行表演。
4.益智區：
投放醋蛋實(shí)驗，通過(guò)實(shí)驗體驗酸性物質(zhì)對于牙齒的傷害，從而有意識的養成早晚刷牙，飯后刷牙涑口的.習慣。
5.建構區：
提供撲克牌，請幼兒搭建紙牌，比比誰(shuí)搭的又快又高，又穩。
6.表演區：
提供幕布、手電等材料，長(cháng)發(fā)好似皮影戲表演，提供《刷牙歌》磁帶，鼓勵幼兒自編動(dòng)作進(jìn)行歌舞表演。
7.數學(xué)區：
提供鏡子小人，感受光與影的變化。
四、家園配合
1．讓孩子每天背書(shū)包入園，培養孩子自己整理書(shū)包、管理文具的能力，同時(shí)能督促幼兒完成備忘錄中所記的任務(wù)。
2．督促幼兒早晚刷牙，并讓幼兒懂得要保護牙齒。
3．可以和孩子一起進(jìn)行報紙塑形的制作，并為所塑的模型進(jìn)行裝飾。
主題活動(dòng)反思：
本月的主題是《我發(fā)現我奇怪》在這個(gè)主題里分《紙的故事》、《光和影》、《親親泥土》�！都埖墓适隆肥亲層變涸谟^(guān)察、操作中了解紙的各種特征和不同用途，發(fā)展觀(guān)察能力、邏輯思維能力。也讓幼兒初步了解報紙的基本特點(diǎn)和功能，通過(guò)報紙的二次利用，變廢為寶。萌發(fā)初步的環(huán)保意識。在《光和影》這個(gè)小主題中通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗充分感受影子的各種現象，對光源和影子的關(guān)系產(chǎn)生探究興趣。在操作中獲得關(guān)于影子產(chǎn)生的條件、光源與影子之間的關(guān)系等感性經(jīng)驗。
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