大班社會(huì )活動(dòng)：我的手兒會(huì )說(shuō)話(huà)
設計意圖：
這次活動(dòng)的設計主要是針對本學(xué)期幼兒課題活動(dòng)學(xué)習習慣的培養之養成良好的傾聽(tīng)習慣來(lái)設計的。這次活動(dòng)，旨在讓幼兒認識生活中常見(jiàn)的手語(yǔ)，能說(shuō)說(shuō)這些手語(yǔ)所表達的含義，并知道在別人休息或者工作等時(shí)，不要大聲說(shuō)話(huà)，以免影響他人。
活動(dòng)目標：
1.認識生活中常見(jiàn)的手語(yǔ)，能說(shuō)說(shuō)這些手語(yǔ)所表達的含義，體驗用手說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣。
2.學(xué)習傾聽(tīng)的習慣，讓幼兒知道在別人休息或者工作等時(shí)，不要大聲說(shuō)話(huà)，以免影響他人。
活動(dòng)準備：
1.PPT課件。
2.《可愛(ài)頌》歌曲音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、熟悉生活中常見(jiàn)的手語(yǔ)，知道表示的含義
1.直接導入活動(dòng)。
教師用食指在嘴前作出“噓——”的表情
師：“聽(tīng)，我的手在說(shuō)什么話(huà)?”(請大家靜下來(lái))。
2.師幼了解日常生活中的各種手語(yǔ)。
(1)等幼兒都安靜下來(lái)后，教師：“聽(tīng)，我的手兒又在說(shuō)話(huà)了�！弊龀觥柏Q大拇指”的動(dòng)作。師：“知道手語(yǔ)的意思，并且能夠安靜下來(lái)聽(tīng)老師上課的小朋友你們真棒!”
(2)教師用手在胸前比劃出“OK”的樣子，幼兒說(shuō)說(shuō)這是什么意思。(OK表示“好的，行”的意思)
(3)教師用食指和中指比劃“耶”動(dòng)作，幼兒說(shuō)說(shuō)什么時(shí)候我們會(huì )用到這個(gè)手勢?它表示什么意思?(我們勝利了)
(4)教師走上前，跟下面的任一個(gè)幼兒握手說(shuō)：“我的手還會(huì )說(shuō)‘你好’，請你也跟你邊上的'小朋友說(shuō)聲‘你好’吧�！闭堄變和赃叺挠變罕硌菀幌�。
(5)大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)這些動(dòng)作表示的意思。
播放PPT課件中“停、歡迎(拍手)，舉手，恭喜的動(dòng)作”。
3.學(xué)習手語(yǔ)表達的情緒。
師：“我們的手的本領(lǐng)可真大，能說(shuō)這么多的話(huà)，可一點(diǎn)也不比我們的嘴巴差呢。有的時(shí)候，我們的手還可以表現我們的一些情緒呢。你們想知道嗎?咱們一起看一看學(xué)一學(xué)好嗎?”
(1)他怎么了?(很生氣。)生氣是什么樣子的?我們一起學(xué)一學(xué)吧。
(2)他在做什么?(小朋友在思考該怎么辦。)我們一起學(xué)一學(xué)思考的動(dòng)作。
4.幼兒表演手語(yǔ)，邊表演，邊說(shuō)說(shuō)手語(yǔ)表現的意義。
(1)師：“我們的手會(huì )說(shuō)這么多話(huà)，那么小朋友你們的手呢?肯定也會(huì )說(shuō)很多話(huà)，來(lái)，咱們一起試試用手語(yǔ)表示想要說(shuō)的話(huà)一起來(lái)說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)�！庇變鹤杂杀硌�，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)動(dòng)作表達的意思。
有出示手指表現數數;豎起手指表現小兔子;張開(kāi)手掌學(xué)小貓叫表示“貓來(lái)了”;“石頭”“剪刀”“布”，蒙起雙眼表示“躲好了嗎?”等等。
教師小結：“我們在用手說(shuō)話(huà)的時(shí)候要注意，你的動(dòng)作要讓別人明白你表演的是什么，否則，大家就‘聽(tīng)’不懂了�！�
(2)學(xué)習簡(jiǎn)單的數字手語(yǔ)。
二、表演手指操：可愛(ài)頌
1.“手還可以跟別人交流，瞧——”教師邊表演“我愛(ài)你”的動(dòng)作，邊說(shuō)“我愛(ài)你”。
師：“你會(huì )對誰(shuí)說(shuō)‘我愛(ài)你’呢?”幼兒說(shuō)說(shuō)自己愛(ài)的人，并用手語(yǔ)表示。
2.幼兒集體用跟著(zhù)音樂(lè )表演手指操《可愛(ài)頌》。
師：“手還可以唱歌呢，我們一起來(lái)試試看�！辈シ乓魳�(lè )。
三、學(xué)習傾聽(tīng)，讓幼兒學(xué)習在哪些場(chǎng)合下不要大聲說(shuō)話(huà)
1.幼兒討論：什么時(shí)候，我們要用手來(lái)說(shuō)話(huà)?
2.教師小結：在別人休息或者工作的時(shí)候，為了不影響他人，我們可以做一些簡(jiǎn)單的手勢，來(lái)表達自己想說(shuō)的話(huà)。小朋友在活動(dòng)時(shí)，要注意看看別人在干什么，如果他們需要安靜，那么就請小朋友安靜的活動(dòng)，不要大聲的叫喊。有時(shí)候，用你的雙手，也可以說(shuō)話(huà)。
四、活動(dòng)延伸
帶領(lǐng)幼兒試試用手語(yǔ)講故事，繼續體驗學(xué)習手語(yǔ)的樂(lè )趣。
【大班社會(huì )活動(dòng)：我的手兒會(huì )說(shuō)話(huà)】相關(guān)文章：
大班社會(huì )活動(dòng)《小鳥(niǎo)—我們的朋友》12-03
大班社會(huì )活動(dòng)交通安全說(shuō)課稿12-01
大班社會(huì )活動(dòng)《煮熟的魚(yú)飛了》說(shuō)課稿與反思11-24
大班社會(huì )活動(dòng)<端午節>說(shuō)課稿11-25
聽(tīng)“我”說(shuō)話(huà)作文1000字01-01
大班美術(shù)教案《我眼里的春天》08-23