中班美術(shù)《美麗的魚(yú)》

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試用圖形組合的方式繪畫(huà)美麗的魚(yú)，感受作品不同呈現方式帶來(lái)的美感。

　　設計思路：

　　長(cháng)風(fēng)公園秋游歸來(lái)，孩子們印象最深的莫過(guò)于海底世界中各種奇特和美麗的魚(yú)了，在親密接觸后，趁熱打鐵讓孩子來(lái)表現下。魚(yú)的結構相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，比較容易表現，我們班的大部分孩子能用簡(jiǎn)單的圖形組合表現物體的基本輪廓，所以在選擇范例圖時(shí)，考慮到了特征的明顯性，為的就是讓孩子能夠觀(guān)察出，表達出，之后能表現出。

　　活動(dòng)準備：

　　魚(yú)的'圖片、范畫(huà)版面、繪畫(huà)工具、海底世界背景

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　畫(huà)出魚(yú)的基本輪廓

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　確定魚(yú)的尾部

　　價(jià)值分析：

　　談話(huà)導入，激起孩子對海底世界的回憶和表達，引發(fā)孩子繪畫(huà)魚(yú)的興趣。出示真實(shí)圖片，以簡(jiǎn)潔的提問(wèn)引發(fā)孩子關(guān)注魚(yú)的特征，示范講解為孩子的作畫(huà)奠定基礎。孩子繪畫(huà)能力有差異，及時(shí)給予幫助將有助于孩子體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣及成功感。將自己繪畫(huà)的魚(yú)放入海底世界，體驗整體美感。

　　活動(dòng)流程：

　　一、談話(huà)導入

　　師：上個(gè)星期，我們去了哪里秋游？去海底世界了嗎？看到了什么？

　　幼兒自由表達

　　總結：是啊，海底世界有很多我們平時(shí)看不到的魚(yú)，有些魚(yú)呀還特別的漂亮，今天我們一來(lái)畫(huà)畫(huà)這些美麗的魚(yú)吧。

　　二、觀(guān)察示范

　　師：你覺(jué)得這條魚(yú)的身體像什么形狀，尾巴呢？

　　根據孩子的表達，教師示范作畫(huà)，確定尾部時(shí)與孩子討論。

　　依次出示其他特征的魚(yú)，示范。

　　三、幼兒嘗試

　　1、提醒幼兒一張紙上畫(huà)一條魚(yú)，要畫(huà)的大一點(diǎn)。

　　2、巡回觀(guān)察幼兒作畫(huà)狀態(tài)，給予適時(shí)引導和幫助。

　　3、鼓勵幼兒不同特征的魚(yú)都嘗試畫(huà)一畫(huà)。

　　四、海底世界

　　1、引導幼兒將畫(huà)好的魚(yú)沿輪廓剪下，“放”到“�！崩�。變成美麗的海底世界。

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