小班下學(xué)期科學(xué)教案《好吃的橘子》

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的小班下學(xué)期科學(xué)教案《好吃的橘子》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、初步學(xué)習用各種感官感知橘子的形狀、味道等特點(diǎn)。

　　2、樂(lè )意參與活動(dòng)，學(xué)習在教師的鼓勵下嘗試剝橘子。

　　3、初步了解橘子皮和肉的作用。

　　活動(dòng)準備：桔子（總數與幼兒人數相同）；教學(xué)掛圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引導幼兒區角的“桔子樹(shù)”，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

　　1、師：這是什么？樹(shù)上有什么？

　　小結：這棵是橘子樹(shù)，上面結滿(mǎn)了黃黃的果子呢。

　　師：我們一起把樹(shù)上的桔子摘下來(lái)，看看是什么水果？

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊摘桔子。

　　小結：原來(lái)是黃黃的橘子呀。

　　二、引導幼兒用聞、摸等方法觀(guān)察桔子的外表形狀特征。

　　教師出示桔子：我們摘下來(lái)的是什么水果？

　　師：它是什么形狀的？

　　師：像什么？是什么顏色的？

　　師：上面有什么？

　　師：摸上去感覺(jué)怎么樣？

　　師：聞一聞，什么味？

　　三、引導幼兒學(xué)習剝桔子，觀(guān)察、品嘗桔肉。

　　1、引導幼兒自己剝桔子。

　　師：想吃桔子怎么辦？怎么辦？

　　2、教師示范從上往下一片片地剝開(kāi)桔皮，并鼓勵幼兒大膽嘗試。

　　師：我們要從中間用我們的手指先剝開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，然后一片片的剝到底部。

　　3、引導幼兒觀(guān)察、品嘗桔肉。

　　師：哇！桔肉露出來(lái)了。

　　師：它是什么樣的？上面有什么？白白的須須能吃嗎？

　　師：橘子肉軟軟的、一片一片的。

　　鼓勵幼兒連桔肉上的桔絡(luò )一起吃，并說(shuō)說(shuō)桔肉的味道。

　　師：我們吃橘子的時(shí)候我們可以把上面的`梗若一起吃哦，那個(gè)是可以吃的。

　　四、幼兒品嘗橘子。

　　師：現在老師要把這些好吃的橘子送給小朋友們吃了。

　　教師給小朋友人手一個(gè)橘子。

　　師：現在小朋友可以品嘗我們的橘子啦，小朋友要自己用手慢慢的剝哦。

　　幼兒吃了橘子后請幼兒說(shuō)說(shuō)橘子的味道。

　　師：小朋友們橘子好吃嗎，是什么味道呀。

　　引導幼兒回答

　　五、引導幼兒了解桔皮、桔肉的作用。

　　1、教師介紹桔皮和桔肉的作用。

　　師：桔皮可以用來(lái)做陳皮、泡桔皮茶，桔肉可以榨桔子汁、做桔子醬。

　　2、遷移幼兒生活經(jīng)驗，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃的含桔子成份的東西。

　　師：你還吃過(guò)什么食物帶有桔子味道？

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