大班社會(huì )合作真快樂(lè )教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的大班社會(huì )合作真快樂(lè )教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標:
1、能用合作的方式與同伴共同完成任務(wù),知道合作時(shí),應分工協(xié)商解決問(wèn)題,體驗合作的重要和快樂(lè )。
2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、提高幼兒的競爭能力,促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備:
“抬花轎”示意圖,輪胎,報紙。
活動(dòng)過(guò)程:
一、利用兒歌“小螞蟻搬骨頭”導入,知道合作的.重要。
組織幼兒復習兒歌,增進(jìn)幼兒對“齊心協(xié)力”的理解。
教師小結:齊心協(xié)力就是大家心里想的都一樣,一起把事情做好。我們在做許多事情的時(shí)候都需要齊心協(xié)力。
二、玩游戲,學(xué)習分工和協(xié)商。
1.抬花轎游戲
讓幼兒觀(guān)察示意圖,知道游戲玩法:幼兒兩人抬轎,一人坐在轎上。
將幼兒分為兩組,每組選出三位代表玩抬花轎,其余幼兒觀(guān)察玩法,而后進(jìn)行討論,哪組玩得好?為什么?
教師小結:游戲前,需要大家互相協(xié)商,做好分工,商量好誰(shuí)當坐轎人、抬轎人,才能玩好這一游戲。
幼兒自由結伴游戲,嘗試學(xué)習分工、協(xié)商和游戲。
2.蜘蛛爬游戲
這個(gè)游戲必須要有四個(gè)人分工合作才能完成。游戲中四個(gè)人要向前移動(dòng)輪胎,前面一人拉,中間站一人并向前移動(dòng),后面兩人推。途中也可以更換分工,比一比哪一次合作行進(jìn)的速度最快。
幼兒開(kāi)始游戲,教師提醒幼兒互相協(xié)商。游戲進(jìn)行一次后,組織幼兒討論,和幼兒一起分析原因,總結出怎樣搭配才是最好的,怎樣才能最快?
幼兒繼續游戲。
教師和幼兒一起小結:游戲開(kāi)始時(shí),四個(gè)人首先得商量好誰(shuí)在前面、中間和后面,每個(gè)人的力氣以及所在的位置直接影響輪胎前進(jìn)的速度,因此中途進(jìn)行人員調整非常重要,這樣才能找出最快最好的方法,才是合作成功。
三、游戲競賽,體驗合作的快樂(lè ):踩報紙游戲
幼兒每四人一組,每組一張報紙,當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”,小朋友趕快把報紙對折,四個(gè)人一起站在報紙上,比一比哪一組最快。游戲進(jìn)行一次后,請小朋友說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣和朋友合作的,用了什么辦法?二次玩游戲,提醒幼兒,當報紙越折越小時(shí),動(dòng)腦筋想出好辦法,讓四個(gè)人的小腳都踩上去。依次引導幼兒協(xié)商、合作,最后取得成功,體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思:
幼兒園教育應以游戲為基本活動(dòng),同時(shí),游戲也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。我設計的這節社會(huì )活動(dòng),采用了幾個(gè)比較典型的、幼兒感興趣的游戲,讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂(lè )趣。幼兒積極性很高,特別是平時(shí)比較膽小、靦腆的幼兒也能主動(dòng)參加。另外,孩子進(jìn)入大班以后,已經(jīng)有明顯的合作意識,但是他們缺乏科學(xué)的合作方法,因此,我根據這一情況,設計了本活動(dòng),但對于幼兒來(lái)說(shuō),單靠這一節活動(dòng)不可能完全掌握,需要在不斷的、反復的練習中才能真正體悟合作的要領(lǐng),因此,在平時(shí)的生活活動(dòng)、體育活動(dòng)中也應該貫穿這方面的練習,讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試,讓每個(gè)孩子都能體驗合作的樂(lè )趣!
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