大班社會(huì )合作真快樂(lè )教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的大班社會(huì )合作真快樂(lè )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、能用合作的方式與同伴共同完成任務(wù)，知道合作時(shí)，應分工協(xié)商解決問(wèn)題，體驗合作的重要和快樂(lè )。
2、培養幼兒與同伴之間的相互配合。
3、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4、提高幼兒的競爭能力，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調性。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
“抬花轎”示意圖，輪胎，報紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、利用兒歌“小螞蟻搬骨頭”導入，知道合作的.重要。
組織幼兒復習兒歌，增進(jìn)幼兒對“齊心協(xié)力”的理解。
教師小結：齊心協(xié)力就是大家心里想的都一樣，一起把事情做好。我們在做許多事情的時(shí)候都需要齊心協(xié)力。
二、玩游戲，學(xué)習分工和協(xié)商。
1.抬花轎游戲
讓幼兒觀(guān)察示意圖，知道游戲玩法：幼兒兩人抬轎，一人坐在轎上。
將幼兒分為兩組，每組選出三位代表玩抬花轎，其余幼兒觀(guān)察玩法，而后進(jìn)行討論，哪組玩得好？為什么？
教師小結：游戲前，需要大家互相協(xié)商，做好分工，商量好誰(shuí)當坐轎人、抬轎人，才能玩好這一游戲。
幼兒自由結伴游戲，嘗試學(xué)習分工、協(xié)商和游戲。
2.蜘蛛爬游戲
這個(gè)游戲必須要有四個(gè)人分工合作才能完成。游戲中四個(gè)人要向前移動(dòng)輪胎，前面一人拉，中間站一人并向前移動(dòng)，后面兩人推。途中也可以更換分工，比一比哪一次合作行進(jìn)的速度最快。
幼兒開(kāi)始游戲，教師提醒幼兒互相協(xié)商。游戲進(jìn)行一次后，組織幼兒討論，和幼兒一起分析原因，總結出怎樣搭配才是最好的，怎樣才能最快？
幼兒繼續游戲。
教師和幼兒一起小結：游戲開(kāi)始時(shí)，四個(gè)人首先得商量好誰(shuí)在前面、中間和后面，每個(gè)人的力氣以及所在的位置直接影響輪胎前進(jìn)的速度，因此中途進(jìn)行人員調整非常重要，這樣才能找出最快最好的方法，才是合作成功。
三、游戲競賽，體驗合作的快樂(lè )：踩報紙游戲
幼兒每四人一組，每組一張報紙，當聽(tīng)到老師說(shuō)“開(kāi)始”，小朋友趕快把報紙對折，四個(gè)人一起站在報紙上，比一比哪一組最快。游戲進(jìn)行一次后，請小朋友說(shuō)說(shuō)剛才是怎樣和朋友合作的，用了什么辦法？二次玩游戲，提醒幼兒，當報紙越折越小時(shí)，動(dòng)腦筋想出好辦法，讓四個(gè)人的小腳都踩上去。依次引導幼兒協(xié)商、合作，最后取得成功，體驗成功的樂(lè )趣。
活動(dòng)反思：
幼兒園教育應以游戲為基本活動(dòng)，同時(shí)，游戲也是幼兒最喜歡的活動(dòng)。我設計的這節社會(huì )活動(dòng)，采用了幾個(gè)比較典型的、幼兒感興趣的游戲，讓幼兒親自體驗合作、感受合作的樂(lè )趣。幼兒積極性很高，特別是平時(shí)比較膽小、靦腆的幼兒也能主動(dòng)參加。另外，孩子進(jìn)入大班以后，已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們缺乏科學(xué)的合作方法，因此，我根據這一情況，設計了本活動(dòng)，但對于幼兒來(lái)說(shuō)，單靠這一節活動(dòng)不可能完全掌握，需要在不斷的、反復的練習中才能真正體悟合作的要領(lǐng)，因此，在平時(shí)的生活活動(dòng)、體育活動(dòng)中也應該貫穿這方面的練習，讓幼兒在輕松、自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個(gè)孩子都能體驗合作的樂(lè )趣！
【大班社會(huì )合作真快樂(lè )教案】相關(guān)文章：
大班社會(huì )課說(shuō)課稿 合作真快樂(lè )說(shuō)課稿11-08
大班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《學(xué)會(huì )合作》09-22
大班社會(huì )領(lǐng)域教案《愛(ài)》01-18
大班社會(huì )《影子變變變》教案01-09
大班社會(huì )教案三篇01-16
【精選】大班社會(huì )教案3篇01-24
幼兒園大班社會(huì )除夕教案01-12
大班社會(huì )教案《保護地球》01-09