小班教案 | 小班體育：小動(dòng)物運球

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的小班教案 | 小班體育：小動(dòng)物運球，歡迎大家分享。

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)展邊走邊用報紙運球的動(dòng)作，提高手腳協(xié)調能力。

　　2、體驗運球游戲的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：布置場(chǎng)地，球和報紙若干。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：鍛煉幼兒眼、手、腳動(dòng)作的協(xié)調性和靈活性。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熱身運動(dòng)。

　　2、將幼兒帶到比賽場(chǎng)地，幼兒成兩路縱隊，老師告訴幼兒比賽內容，講解“小熊媽媽”今天要帶“熊寶寶們”進(jìn)行一次“運西瓜”的游戲活動(dòng)，以此來(lái)激發(fā)孩子們的運球興趣。

　　3、講解“運球接力賽”的規則并做示范：

　　聽(tīng)到口令后，兩組同時(shí)比賽。比賽開(kāi)始，每隊第一名“熊寶寶”把一個(gè)“西瓜”（球）放在報紙上，用手拖著(zhù)報紙往前走，幼兒從起點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)，用報紙拖“西瓜”快速跑到終點(diǎn)，然后將“西瓜”拖回起點(diǎn)后再跑到隊尾。這時(shí)第二位小朋友才能繼續游戲�！拔鞴稀比糁型緷L走，需將“西瓜”揀回來(lái)，放到報紙上繼續拖著(zhù)報紙向前走。哪一組小朋友速度最快的為勝。

　　提醒小朋友注意遵守游戲規則：

　�。�1）、在拖動(dòng)的過(guò)程中不能用手扶球，

　�。�2）、球從紙上掉下需撿起在原地繼續拖。

　　4、小結，放松身心。

　　活動(dòng)反思：

　　“運球走”是我們本學(xué)期幼兒體育達標技能之一，但對于小班的孩子來(lái)說(shuō)，邊走邊拍球顯然難度超出了他們的能力范圍。對于大多數的孩子們來(lái)說(shuō)，也是不可能做到的。所以，指導小班的孩子們運用不同的'方式來(lái)運球，是我們必須思考和解決的問(wèn)題。

　　幼兒園里有許多廢舊的報紙，這次我們就大膽嘗試用廢舊的報紙來(lái)激發(fā)孩子們運球的興趣。

　　為增加游戲的趣味性，我們采用角色游戲的方式，讓全班孩子們都來(lái)扮演“小熊寶寶”運“西瓜”這一故事情境，大大激發(fā)了孩子們游戲的熱情。在探索的過(guò)程中，有的孩子一開(kāi)始拖著(zhù)報紙快快地走，結果“西瓜”反而從報紙上很快滾了下來(lái)。最后著(zhù)急的孩子干脆將報紙卷起來(lái)拖著(zhù)“西瓜”快速地跑了起來(lái)。對于這個(gè)明顯違反游戲規則的動(dòng)作，我們事先的規則中并未強調過(guò)，這顯示是我事先考慮不周而導致的。

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