小班教案 | 小班德育：大小傘
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的.組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班教案 | 小班德育：大小傘，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、理解故事的主要內容，學(xué)說(shuō)兔寶寶和兔媽媽換傘時(shí)的對話(huà)。
2、通過(guò)傾聽(tīng)故事，知道要為他人著(zhù)想，不能只想著(zhù)自己。
活動(dòng)準備：
課件PPT；
實(shí)物：大小傘各一把。
活動(dòng)過(guò)程：
一、實(shí)物導入
1、出示大、小雨傘各一把，問(wèn)：這是什么？它們有什么不同？
2、誰(shuí)來(lái)幫老師挑選一把雨傘？為什么給老師挑選大雨傘而不挑小雨傘？
3、請幼兒分別撐一撐這兩把傘，感覺(jué)上有什么不同？
二、出示圖片，引導幼兒看圖講故事
1、引導幼兒觀(guān)察圖一，問(wèn)：
圖上有誰(shuí)？它的手上拿著(zhù)什么？
小結：兔媽媽左手撐著(zhù)大傘，右手拿小傘。走去幼兒園接兔寶寶回家。
2、引導幼兒觀(guān)察圖二，問(wèn)：
�。�1）兔媽媽撐起了什么傘？兔寶寶呢？
�。�2）這樣可以嗎？為什么？
�。�3）怎么辦？你們有什么好辦法？請說(shuō)說(shuō)。
小結：兔媽媽撐著(zhù)小傘，雨水把兔媽媽的衣服淋濕了；兔寶寶撐大傘走也走不動(dòng)。
3、引導幼兒觀(guān)察圖三：?jiǎn)?wèn)：
�。�1）兔寶寶也想出了一個(gè)好辦法，你們知道兔寶寶是怎么和媽媽說(shuō)的呢？（媽媽?zhuān)埬覔Q一下傘好嗎？）
�。�2）請個(gè)別小朋友扮演兔媽媽和兔寶寶練習換傘的對話(huà)。
小結：兔寶寶主動(dòng)和兔媽媽換小傘。
4、引導幼兒觀(guān)察圖四，問(wèn)：
你們看看現在怎么樣？
小結：兔媽媽撐起大傘帶著(zhù)撐著(zhù)小傘的兔寶寶高高興興回家了。
三、小結，情感提升。
1、提問(wèn)：小兔和媽媽是怎樣相親相愛(ài)、互相關(guān)心的？
2、你愛(ài)自己的媽媽嗎？你為媽媽做什么？
3、小結：爸爸媽媽愛(ài)我們，我們也要愛(ài)他們。
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