有趣的門(mén)票教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編幫大家整理的有趣的門(mén)票教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的門(mén)票教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)各種不同的門(mén)票來(lái)了解祖國的大好河山，激發(fā)祖國的熱愛(ài)之情。
2、觀(guān)察了解門(mén)票的意義、結構、種類(lèi)等。
3、培養仔細觀(guān)察事物的能力。
活動(dòng)準備：
各種門(mén)票的展板、課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞各種門(mén)票，對門(mén)票產(chǎn)生興趣，了解門(mén)票的意義及作用。
1、談話(huà)導入，請幼兒觀(guān)察展板上的門(mén)票。
2、找出一張自己最喜歡的票，并討論這是什么票，上面有什么？
3、教師提問(wèn)：這是什么票？你怎么知道的？門(mén)票有什么用？
4、教師總結門(mén)票的具體含義。
二、仔細觀(guān)察課件中的門(mén)票，發(fā)現門(mén)票上的信息，了解各種信息的作用。
1、仔細觀(guān)察門(mén)票，發(fā)現門(mén)票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。
2、觀(guān)察的門(mén)票正面、背面，進(jìn)一步了解門(mén)票上的'信息。
3、教師總結門(mén)票的結構及內容。
三、觀(guān)看課件中同一景區的不同門(mén)票，比較門(mén)票的不同，欣賞不同材質(zhì)的門(mén)票，了解門(mén)票的發(fā)展。
1、仔細觀(guān)察不同的門(mén)票，找出不同。
2、仔細觀(guān)察塑料門(mén)票，說(shuō)說(shuō)門(mén)票的材質(zhì)有什么不同。
3、請幼兒設想用什么能做出既美觀(guān)又不易損壞的門(mén)票？
教師介紹磁卡門(mén)票。
4、選出自己最喜歡的門(mén)票并說(shuō)明原因。
四、請幼兒觀(guān)看課件欣賞不同場(chǎng)所不同種類(lèi)的門(mén)票。
1、欣賞不同場(chǎng)所的門(mén)票，了解門(mén)票的使用范圍。
2、欣賞不同種類(lèi)的門(mén)票：嵌幣門(mén)票、異型門(mén)票、多功能門(mén)票。
延伸活動(dòng)：
今天咱們看了許多不同地方、不同種類(lèi)的門(mén)票，在門(mén)票上都印有這個(gè)地方最美的風(fēng)景，這些都是哪個(gè)國家的風(fēng)景？（中國）你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風(fēng)景？我們應該怎樣做？
有趣的門(mén)票教案2
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)各種不同的門(mén)票來(lái)了解祖國的大好河山，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛(ài)之情。
2、觀(guān)察了解門(mén)票的意義、結構、種類(lèi)等。
3、培養幼兒仔細觀(guān)察事物的能力。
【活動(dòng)準備】
1、各種門(mén)票的展板
2、教學(xué)課件
【活動(dòng)過(guò)程】
一、幼兒欣賞各種門(mén)票，對門(mén)票產(chǎn)生興趣，了解門(mén)票的意義及作用
1、教師用談話(huà)導入，請幼兒觀(guān)察展板上的門(mén)票。
2、請幼兒找出一張自己最喜歡的票，并討論這是哪得票，上面有什么？
3、教師提問(wèn)：這是哪得票？你怎么知道的？這張票是干什么用的？
4、教師總結門(mén)票的具體含義。
二、請幼兒仔細觀(guān)察課件中的門(mén)票，發(fā)現門(mén)票上的信息，了解各種信息的作用
1、幼兒仔細觀(guān)察門(mén)票，發(fā)現門(mén)票上的文字、圖片、號碼、副券等信息并了解其作用。
2、請幼兒觀(guān)察的門(mén)票正面、背面，進(jìn)一步了解門(mén)票上的信息。
3、教師總結：門(mén)票的結構及內容。
三、請幼兒觀(guān)看課件中同一景區的不同門(mén)票，比較門(mén)票的不同，欣賞不同材質(zhì)的門(mén)票，了解門(mén)票的發(fā)展
1、仔細觀(guān)察不同的門(mén)票，找出不同。
2、仔細觀(guān)塑料門(mén)票，說(shuō)說(shuō)材質(zhì)有什么不同。教師出示塑料門(mén)票是幼兒直觀(guān)的感受塑料門(mén)票的不同。
3、前幼兒自己設想用什么能做出既美觀(guān)又不易損壞的門(mén)票？教師介紹磁卡門(mén)票。
4、請幼兒選出自己最喜歡的門(mén)票并說(shuō)明原因。
5、請幼兒猜猜現在使用什么樣的門(mén)票？為什么？聽(tīng)錄音，了解門(mén)票的發(fā)展
四、請幼兒觀(guān)看課件欣賞不同場(chǎng)所不同種類(lèi)的門(mén)票。
1、請幼兒欣賞不同場(chǎng)所的門(mén)票，了解門(mén)票的使用范圍。
2、欣賞不同種類(lèi)的門(mén)票：嵌幣門(mén)票、異型門(mén)票、多功能門(mén)票。
3、教師小結：今天咱們看了許多不同地方、不同種類(lèi)的門(mén)票，在門(mén)票上都印有這個(gè)地方最美的風(fēng)景，這些都是那個(gè)國家的風(fēng)景？（中國）你們想不想讓更多的人看到咱們國家的風(fēng)景？我們應該怎樣做？
【活動(dòng)延伸】
小小門(mén)票設計師
�。ń裉炖蠋熣堅蹅儼嗟男∨笥褋�(lái)當小小門(mén)票設計師，為我們祖國的風(fēng)景設計門(mén)票，你想設計哪的門(mén)票？設計成什么樣的？為什么？）討論。
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