小班健康教育教案《小雞找朋友》
作為一位杰出的老師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的小班健康教育教案《小雞找朋友》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
為了鍛煉幼兒低頭、彎腰、移動(dòng)重心的動(dòng)作發(fā)展情況，提高幼兒鉆的動(dòng)作協(xié)調性，我設計了《小雞找朋友》這個(gè)游戲活動(dòng)，希望幼兒在游戲情境中學(xué)會(huì )如何與同伴進(jìn)行有好交往，體驗與他人合作的快樂(lè )，從而激發(fā)幼兒的活動(dòng)參與意識，培養幼兒的合作技能。
活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒鉆過(guò)70厘米高的障礙物，發(fā)展其鉆的能力。
2、培養幼兒參加游戲活動(dòng)的興趣和合作意識，感受與同伴合作游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家
2、材料：小雞、小鴨的.頭飾若干（為幼兒人數的一半）；音樂(lè )磁帶。
3、幼兒已會(huì )小雞走、小鴨走的動(dòng)作；會(huì )唱"小雞小鴨"的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，做熱身運動(dòng)。
教師為幼兒創(chuàng )設"找朋友"的游戲情景，讓幼兒分別扮演可愛(ài)的小雞小鴨，教師扮媽媽?zhuān)S音樂(lè )作準備活動(dòng)，邊唱"小雞小鴨"歌曲邊做動(dòng)作。
2、教師示范，啟發(fā)引導。
教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行鉆的基本動(dòng)作練習，使幼兒在愉快的游戲氛圍中，體驗與同伴共同游戲的快樂(lè )。教師站在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹游戲的方法："小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽(tīng)到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，一定要低頭，不要碰到家門(mén)，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶"。
3、幼兒練習，鞏固提高。
教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備，聽(tīng)到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做游戲。在活動(dòng)過(guò)程中鼓勵幼兒大膽與同伴共同愉快地游戲。請幼兒鉆回家中蹲好，聽(tīng)指令繼續游戲。
4、及時(shí)糾錯，科學(xué)評價(jià)。
教師觀(guān)察幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè )游戲后進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)，請動(dòng)作協(xié)調的幼兒示范，指導低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。
5、放松活動(dòng)。
游戲結束時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)單模仿動(dòng)作，輕輕放松整理。
活動(dòng)延伸：
回家后與家長(cháng)繼續游戲，同時(shí)還可創(chuàng )編其他鉆的游戲（如鉆山洞的游戲）。而且逐漸增加動(dòng)作協(xié)調性的難度，將鉆、爬動(dòng)作結合起來(lái)進(jìn)行游戲。
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