幼兒園小班健康活動(dòng)教案《送豆寶寶回家》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班健康活動(dòng)教案《送豆寶寶回家》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
設計意圖：
小班部分幼兒對點(diǎn)數和顏色的區分不夠熟練，與他人主動(dòng)合作交流的意識不強，但是他們都喜歡戶(hù)外游戲活動(dòng)，所以為了進(jìn)一步提高幼兒的身體協(xié)調性，在玩中學(xué)，樂(lè )中學(xué)，把戶(hù)外活動(dòng)與其他領(lǐng)域相結合，我設計了此次活動(dòng)。
教學(xué)目標：
1、逐步樹(shù)立幼兒合作交流的意識。
2、進(jìn)一步提高幼兒身體的靈活性和協(xié)調性。
3、鞏固點(diǎn)數和辨別顏色的技能。
教學(xué)準備：
1、場(chǎng)地布置：設置《送豆寶寶回家》的游戲場(chǎng)景；
2、材料準備：家的模型五個(gè)，紅、黃、綠、藍種顏色的'海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱形門(mén)兩個(gè)；平衡木兩條。背景音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
一、以?xún)焊璧男问絼?chuàng )設情境。
老師說(shuō)兒歌"胖丫丫俊妞妞，手拉手兒過(guò)溝溝，過(guò)溝溝拾豆豆，一拾拾了一兜兜。"提問(wèn)："孩子們，兒歌中的小朋友在干什么，她們拾豆豆干什么呢。幼兒回答。
今天老師也拾了很多豆豆，現在我們把拾到的豆豆送回家，回家的路上我們要穿過(guò)山洞，跨過(guò)小橋，爬過(guò)草地，然后把豆豆送回自己的家，每個(gè)豆豆的家顏色都不一樣，上面都寫(xiě)著(zhù)數字，你拿了幾個(gè)豆豆就把它送到數字是幾的家，比如你拿了四個(gè)豆豆就送到數字4的家中。
二、熟悉路線(xiàn)，進(jìn)行游戲。
把幼兒分成兩隊，每隊幼兒各拿1—5等個(gè)數的豆豆（幼兒自己選擇）然后先跟著(zhù)老師熟悉路線(xiàn)，注意鉆山洞時(shí)別忘了低頭，爬過(guò)草地時(shí)不能讓豆豆掉落，然后送到相應的家中。在活動(dòng)過(guò)程中教師宣布游戲規則，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，幼兒熟練游戲。
三、分組合作，接力送豆。（播放背景音樂(lè )《斗牛士進(jìn)行曲》）每?jì)扇藶橐唤M，把豆豆裝入框中，一筐最多為五個(gè)，都裝完后把裝框的豆豆分成兩堆，幼兒分成兩隊，看哪隊幼兒最先把豆豆送回家為優(yōu)勝隊。
四、把每個(gè)家的數字去掉，只剩下紅黃藍綠四種顏色的家，然后讓幼兒把相同顏色的豆豆裝框，每個(gè)框里只準裝三個(gè)豆豆，同樣把不同顏色的球分成兩堆，幼兒分成兩隊，兩人一組，看哪隊最先運完。（播放背景音樂(lè )《斗牛士進(jìn)行曲》）
五、慶祝勝利，放松活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
幼兒在活動(dòng)中興趣濃厚，主動(dòng)參與活動(dòng)，不僅鞏固了1—5的點(diǎn)數和認識顏色，而且提高了身體的協(xié)調能力，同時(shí)在合作游戲的過(guò)程中體驗了成功的快樂(lè )。在規則意識方面部分幼兒還有待提升。
【幼兒園小班健康活動(dòng)教案《送豆寶寶回家》】相關(guān)文章：
中班數學(xué)教案及教學(xué)反思《送圖形寶寶回家》09-22
幼兒園小班健康活動(dòng)課件設計05-18
送健康活動(dòng)廣告語(yǔ)07-03
元宵健康活動(dòng)教案01-10
中班健康教案《黃豆爺爺找寶寶》01-27