大班社會(huì )優(yōu)秀教案《節約用紙》
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的大班社會(huì )優(yōu)秀教案《節約用紙》,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標:
1、開(kāi)展班級紙制品使用情況的調查,在此基礎上討論并制訂班級紙張使用和廢舊紙張重復使用的可行性方案。
2、愿意從自身做起,做節約用紙的環(huán)境保護小衛士。
活動(dòng)準備:
1、經(jīng)驗準備:幼兒進(jìn)行為期一周的紙制品使用情況調查,可記錄自己每天在幼兒園使用各種紙制品的具體數量。并統計出自己一周使用各種紙制品的總量;知道制作紙的主要原料是樹(shù)木等植物纖維。
2、材料準備:視頻資料——幼兒使用紙的活動(dòng)實(shí)錄片段(繪畫(huà)、折紙、手工制作活動(dòng)),紙制品使用情況的調查匯總表,課件,標記卡,報紙,單面使用過(guò)的'復印紙,畫(huà)報紙(廣告紙),廢舊紙盒,紙杯等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、分享調查結果,初步了解人們在日常生活中紙制品的用量非常大,體會(huì )節約用紙的必要性。
1、教師提出問(wèn)題,引導幼兒匯總調查結果。
。1)師:我們用了一周的時(shí)間記錄自己使用的各種紙制品的數量,現在我們來(lái)統計一下,全班小朋友在幼兒園里一周使用了多少紙制品。
。2)出示大調查表,請3~4位幼兒介紹自己的記錄結果。教師和幼兒一起推算全班幼兒一周使用的圖畫(huà)紙、彩紙、白紙、廢舊紙盒(杯)等的數量。
2、以幼兒用紙量與一棵樹(shù)的造紙量進(jìn)行對比,讓幼兒感受到節約用紙的重要性。
。1)討論:我們真的需要用這么多紙嗎?有沒(méi)有可能節約使用?為什么?
。2)小結:紙對我們很重要,我們需要它。用紙也有節約的方法,節約用紙可以少砍樹(shù),就是一種保護環(huán)境的行動(dòng)。
二、觀(guān)看視頻,討論并提出班級節約用紙的方法
1、觀(guān)看視頻,觀(guān)察其中的用紙行為,討論節約用紙的方法。
。1)觀(guān)看片段一:一幼兒正用勾線(xiàn)筆在圖畫(huà)紙上畫(huà)畫(huà),只見(jiàn)他畫(huà)一點(diǎn)就換一張畫(huà)紙。
討論:這是我們小朋友畫(huà)畫(huà)的情景,你看了以后有什么想法?(不能浪費紙,每張紙都要盡量畫(huà)完;畫(huà)完一幅畫(huà)后再拿新紙畫(huà)另一幅畫(huà)。)
。2)觀(guān)看片段二:一幼兒在用一張白紙折紙,周?chē)幸恍┯冒准堈鄣淖髌;一幼兒在做手工(紙盒造型),正從一張大彩紙中剪一個(gè)小圓形;另一幼兒則從一張彩紙的邊緣剪所需的小圓形,旁邊有廢紙簍,簍里有一些紙屑。
討論:看了這段錄像你們又有什么想法?(可用廢舊紙折紙,剪圖形可以選不同大小的紙,剪的時(shí)候要從邊緣開(kāi)始剪起,用過(guò)的廢紙也可以收集起來(lái)再利用……)
2、師幼共同總結:班級節約用紙的方法。
●認真畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字,畫(huà)錯畫(huà)寫(xiě)錯字的紙可以留作他用;
●可用報紙、用過(guò)的復印紙、畫(huà)報紙替代部分畫(huà)紙;
●剪小圖形用小紙,剪大圖形用大紙,剪圖形時(shí)從紙的角落或邊緣開(kāi)始;
●利用廢舊紙盒、紙杯做手工或者游戲材料;
●無(wú)法再使用的廢紙還可以回收。
三、實(shí)踐操作:動(dòng)手整理廢舊紙張,為再利用作準備
1、提供報紙、畫(huà)報紙(廣告紙)、各種彩紙,分三組進(jìn)行整理。
師:我們一起來(lái)動(dòng)手整理廢舊紙張。我先來(lái)介紹整理方法和要求。
●報紙組:選擇畫(huà)面少、干凈清爽的報紙.折疊整齊作為水粉畫(huà)的畫(huà)紙。
●彩紙組:把紙按大、小和顏色分類(lèi)擺放。
●畫(huà)報紙組:把畫(huà)報紙折疊后剪成正方形,當折紙的材料。
2、幼兒自由選擇分組進(jìn)行整理。
3、總結:讓我們從節約用紙開(kāi)始,養成良好的節約習慣.做保護環(huán)境的小衛士吧!
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