2021年高中開(kāi)學(xué)主題班會(huì )教案
作為一名老師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家整理的2021年高中開(kāi)學(xué)主題班會(huì )教案,希望能夠幫助到大家。
高中開(kāi)學(xué)主題班會(huì )教案1
教學(xué)目標
1、通過(guò)講解使學(xué)生正確認識自己的身體結構。
2、通過(guò)典型事例加深學(xué)生記憶,激發(fā)學(xué)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn):骨骼、關(guān)節的基本構造和功能;
體育運動(dòng)中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,稱(chēng)為運動(dòng)損傷。
教學(xué)難點(diǎn):
骨骼、關(guān)節、肌肉如何相互協(xié)調完成運動(dòng)過(guò)程。
教具:
人體骨骼、肌肉模型及掛圖,多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、導入:
既然提到運動(dòng),那么我們就需要研究一下人體的運動(dòng)系統。通過(guò)提問(wèn)人體的運動(dòng)系統由哪幾部分構成引入本課。
[通過(guò)出示多媒體課件、播放動(dòng)畫(huà)片和提問(wèn)與小組討論]
二、授課:
[總結學(xué)生的討論,教師結合多媒體講解]
(1)、認識骨骼和關(guān)節[投影出示全身骨骼圖片]
提問(wèn)學(xué)生人體骨骼由多少塊構成?(激發(fā)學(xué)生的求知欲)
通過(guò)人體骨骼、肌肉模型簡(jiǎn)單介紹人體的骨骼。
介紹關(guān)節:球窩關(guān)節(肩關(guān)節)滑車(chē)關(guān)節(肘關(guān)節)平面關(guān)節(脊椎)
自己動(dòng)手并討論:我們身上哪些是球窩關(guān)節、哪些是滑車(chē)關(guān)節、哪些是微動(dòng)關(guān)節。
(2)、肌肉:[出示全身正反肌肉圖片和肌肉類(lèi)型圖片]
肌肉分成三大類(lèi):骨骼肌(附著(zhù)在骨骼上)
平滑肌(食道,胃壁)
心肌(心臟)具有律動(dòng)性
重點(diǎn)講解骨骼。喝梭w是很很復雜的即使一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作也要很多肌肉協(xié)調配合完成。因此在運動(dòng)生理學(xué)中我們又將肌肉分成這樣幾類(lèi):原動(dòng)肌(使骨骼產(chǎn)生運動(dòng)的一塊或一組肌肉)對抗肌(在同一動(dòng)作中與原動(dòng)肌起相反作用的一塊肌肉或一組肌肉)固定肌(了解)
中和肌(了解)
用屈肘動(dòng)作來(lái)具體講解原動(dòng)肌與對抗肌。當我們屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,而肱三頭肌舒張。他們正好是一對作用相反的肌肉組。所以,這時(shí)我們就將肱二頭肌稱(chēng)為本動(dòng)作的原動(dòng)肌,而肱三頭肌就稱(chēng)為對抗肌。
(3)骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)之間的關(guān)系[老師利用多媒體出示上臂結構解剖運動(dòng)圖]
自己動(dòng)手并討論:骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)的關(guān)系?
(4)小結:
A我們說(shuō)心肌有律動(dòng)性,假設心肌每分鐘跳60次,我們算一下它一小時(shí)、一天、一年分別能跳動(dòng)多少次?并說(shuō)說(shuō)它的重要性!
B踢足球時(shí)骨骼、關(guān)節、肌肉和運動(dòng)的關(guān)系?
高中開(kāi)學(xué)主題班會(huì )教案2
一、復習計劃
1、復習文言文專(zhuān)題,復習達到的效果是選擇題全對,翻譯盡量不失分。
2、復習基礎知識中的字音、字形、詞語(yǔ)、病句專(zhuān)題
3、復習語(yǔ)言表達及運用(1)(簡(jiǎn)明、連貫、得體)
4、復習詩(shī)歌鑒賞專(zhuān)題
5、復習現代文閱讀專(zhuān)題
6、在復習期間,兩周一次作文;每月一次考試。
二、思想、心理、身體準備
1、要有目標,并且要對目標保有堅定的態(tài)度。有的同學(xué)常立志,不能立長(cháng)志,在玩到盡興之時(shí),忽而想到了高三的目標,于是乎,內心恐慌,導致興盡而歸,這樣只能是玩沒(méi)玩好,學(xué)也沒(méi)學(xué)好。我們只有樹(shù)立目標,并堅定不移地為了目標而不懈努力才能實(shí)現自己的既定目標。(還記得講《沁園春·長(cháng)沙》是我給大家說(shuō)的毛主席的立志詩(shī)嗎?)
【古希臘著(zhù)名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次在授課時(shí)對自己的學(xué)生們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始我們要做一件事!
學(xué)生們都暗暗猜想:“老師要求的肯定很難吧?可是蘇格拉底說(shuō)的卻是:“請同學(xué)們從今天開(kāi)始每人每天堅持甩手300下!贝蠹翌D時(shí)哄堂大笑,覺(jué)得老師讓他們做這么簡(jiǎn)單的事情,是拿他們開(kāi)涮。
到了第二天,蘇格拉底問(wèn):“有多少人堅持甩手300下了?”90%的學(xué)生都舉起了手。一個(gè)月過(guò)去了,蘇格拉底再問(wèn)第二次,還有80%的學(xué)生舉起了手,表示自己堅持下來(lái)了。一年以后,蘇格拉底突然再次提起這件當時(shí)大家都覺(jué)得簡(jiǎn)單而微不足道的事情,又一次問(wèn)所有的學(xué)生:“一年之前我說(shuō)的每人每天堅持甩手300下,請做到的人舉手!
這時(shí)候全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,大家面面相覷,都覺(jué)得十分慚愧,只有一個(gè)人舉起了手,他就是后來(lái)成為古希臘又一哲學(xué)泰斗的柏拉圖!
所以,堅持是最容易的,也是最難的事情,因為沒(méi)有幾個(gè)人能夠真正堅持下去。對學(xué)習時(shí)刻保有百分百的熱情,不能一曝十寒。誰(shuí)能夠堅持,誰(shuí)就能成就大事。
2、心態(tài)決定一切。
【有人問(wèn)建筑工地上的三個(gè)瓦匠:“你們在干什么?”第一個(gè)說(shuō):“我在徹磚塊!钡诙䝼(gè)說(shuō):“我在賺五十塊錢(qián)!钡谌齻(gè)說(shuō):“我在建高樓大廈!”不同的`心態(tài),產(chǎn)生的人生體驗和結果是截然不一樣的。十年后第一個(gè)人依然是瓦匠,第二個(gè)人依然每天為生計而忙碌,第三個(gè)人則成為了工程師!
3、讓反思成為習慣。在高三的學(xué)習中要不斷地反思自己的學(xué)習,無(wú)論是語(yǔ)文還是其他學(xué)科,都要學(xué)會(huì )反思。只有反思才能不斷進(jìn)步。我們在高三會(huì )做題,那么只是為了做題嗎?當然不是,而是從題中找到規律,從對題目的反思中不斷進(jìn)步。
4、良好的心態(tài)和健康的身體,是成功的保障。你要把高三平時(shí)的每一次測驗看作是高考,只有這樣才能讓你認真對待每一次檢測,也只有這樣才能像平時(shí)一樣對待高考。健康的身體是一切的前提,高三既是一個(gè)考驗知識的時(shí)期,也是一個(gè)考驗身體的時(shí)期,良好的身體素質(zhì)不只是為了高考的體育測試,更是為了能夠健康工作50年,快樂(lè )生活一輩子。
三、學(xué)習要求
1、工具書(shū)準備
現代漢語(yǔ)詞典、古漢語(yǔ)常用字字典
2、文具準備
紅色筆、筆記本(整理、積累、反思一體)
3、讓讀書(shū)成為習慣
要求每位同學(xué)每天拿出15分鐘的時(shí)間去閱讀,可以使優(yōu)秀作文,也可以是名家名作。
四、課堂作業(yè)
站在高三門(mén)口,我對自己說(shuō)……
要求:寫(xiě)出來(lái)能夠在高三一年中不斷激勵自己,并在課堂上大聲說(shuō)出來(lái)。
五、結束語(yǔ)
美國夏威夷島上的學(xué)生們每天上課前總要全體虔誠地祈禱,祈禱詞是:“一個(gè)人的一生中只有三天:昨天,今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復返;今天已經(jīng)和你在一起,但很快也會(huì )過(guò)去;明天就要到來(lái),但也會(huì )消逝。抓緊時(shí)間吧,一生只有三天!蓖瑢W(xué)們,高三的語(yǔ)文學(xué)習時(shí)間緊,任務(wù)重,顯然需要我們師生一起努力,加強合作,爭分惜妙,共享語(yǔ)文樂(lè )園,決勝高考戰場(chǎng),鑄就人生輝煌!
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