幼兒園大班主題教案《過(guò)橋摘果》含反思
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班主題教案《過(guò)橋摘果》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計背景
草地上，兩棵樹(shù)中間垂直掛著(zhù)各種各樣的水果，幾只小兔在練習縱跳觸物，兔媽媽在一邊指導，小兔們玩得多開(kāi)心啊。跳，是幼兒喜歡玩的一種活動(dòng)，因此，我設計了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、幼兒原地縱跳觸物（物體距離幼兒高舉的手指尖20—25厘米）。
2、練習走小橋，讓幼兒判斷怎樣走橋，提高幼兒自我保護意識和能力。
3、培養幼兒克服困難的良好品質(zhì)。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：原地縱跳觸物。
難點(diǎn)：過(guò)橋。
活動(dòng)準備
蘋(píng)果卡片、朔料橋兩條、長(cháng)線(xiàn)一條。
活動(dòng)過(guò)程
1、組織幼兒排成四路縱隊，集中注意力做手指游戲，洋娃娃和小熊跳舞律動(dòng)，做放松運動(dòng)。
2、老師交代游戲規則，做示范練習。
3、老師：秋天到了，豐收的季節到來(lái)了，對面果園里的果子成熟了，我們快去幫忙收蘋(píng)果吧�？墒且γ媸展右�(jīng)過(guò)一條河，我們得走過(guò)橋，才能摘蘋(píng)果，每個(gè)小朋友都要走過(guò)橋，過(guò)橋后摘一個(gè)蘋(píng)果，然后從邊上返回把蘋(píng)果放到籃子里，再拍下個(gè)小朋友的手，被拍到的小朋友馬上走過(guò)橋跑去摘蘋(píng)果。
4、游戲開(kāi)始：大家念兒歌“大大的蘋(píng)果，甜蜜蜜，摘蘋(píng)果的人兒笑嘻嘻”兩隊第一個(gè)小朋友走過(guò)小橋向前跑到蘋(píng)果下，原地雙腳向上跳起摘一個(gè)蘋(píng)果，然后從邊上返回，將摘到的蘋(píng)果放進(jìn)籃子里，再拍一下第二個(gè)小朋友的手，返回自己的椅子上坐下，這樣依次進(jìn)行，最后以摘得快的小組為優(yōu)勝。
5、放松活動(dòng)
我們一起來(lái)跳跳“摘果子舞”吧。
體育活動(dòng)目標主要在于啟發(fā)幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒身體素質(zhì)，培養健康的`心理品質(zhì)和提高幼兒的智力水平。它不僅是對幼兒的身體教育，包括心理的發(fā)展，心理的健康教育。本次活動(dòng)《過(guò)橋摘蘋(píng)果》可以開(kāi)發(fā)鍛煉幼兒的平衡能力，提高動(dòng)作的協(xié)調性。為了完成了以上目標，我設計了三個(gè)流程，第一流程熱身運動(dòng)，做好整個(gè)活動(dòng)的準備。第二個(gè)流程，探索活動(dòng)，如何才能穩穩當當地上、下橋。第三個(gè)流程，放松運動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)后，運動(dòng)量和運動(dòng)密度都到位了，讓幼兒看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，跳“摘果子舞”，有利于消除幼兒在運動(dòng)之后的疲勞感！更有利于幼兒放松身體并在成功的喜悅中結束整個(gè)活動(dòng)。
教學(xué)反思
在教學(xué)活動(dòng)中，教師能夠做好示范，講明活動(dòng)的要點(diǎn)，教材準備充分，幼兒情緒高漲，師幼配合默契，過(guò)橋時(shí)，不但心里承受能力得到提高，身體的協(xié)調能力也得到了發(fā)展，達到了教學(xué)目的。但是，水果卡片紙張太厚，幼兒摘時(shí)有點(diǎn)難度，以后加以注意。
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