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幼兒園大班益智區教案（精選8篇）
作為一無(wú)名無(wú)私奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的幼兒園大班益智區教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班益智區教案 1
一、區域活動(dòng)目標
1、培養幼兒的生活自理能力和動(dòng)手能力，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，讓幼兒在區域活動(dòng)中體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
2、引導幼兒自主地在區角內扮演不同的角色、自由的玩耍；樂(lè )意和他人交往，學(xué)習互助、合作和分享。
3、鼓勵幼兒使用各種材料、工具和方法，探索游戲中的樂(lè )趣；
4、在做做玩玩中體驗串項鏈、修輕軌、建高樓等的快樂(lè )
5、活動(dòng)結束能將材料放回原處，在老師提示下整理場(chǎng)地。
6、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
二、各區域具體設置說(shuō)明。
�。ㄒ唬┙巧珔^（娃娃家）
活動(dòng)目標：
1培養幼兒對角色扮演的興趣。對所扮演的家庭成員中各個(gè)角色的認識。 2增加幼兒之間的交往，發(fā)展語(yǔ)言表達能力。
3鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，知道做父母的不易
材料投放說(shuō)明：
1、娃娃及打扮娃娃所需的各種材料。（動(dòng)物頭飾）
2、小床，布娃娃以及各種毛絨玩具，炊具，餐具，小桌子，電話(huà)。
游戲規則：自主選擇角色，進(jìn)行模擬游戲
游戲指導重點(diǎn)：教師以客人身份參與活動(dòng)，并適機幫助幼兒認識娃娃家內的各種物品，并了解其玩法，告訴幼兒不能損壞娃娃家內的物品。引導幼兒如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡覺(jué)，給娃娃梳妝打扮
�。ǘ┛鞓�(lè )書(shū)吧
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒對看書(shū)的興趣。
2、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，養成堅持講普通話(huà)的習慣。
3、養成良好的看書(shū)習慣。
材料投放說(shuō)明：各種幼兒圖書(shū)、新鮮蔬菜、小白兔、小紅帽等故事書(shū)
游戲規則：自主選擇圖書(shū)，進(jìn)行閱讀
游戲指導重點(diǎn)：指導幼兒掌握正確的.拿書(shū)的方法。能一頁(yè)一頁(yè)地翻，告訴幼兒看書(shū)的時(shí)候不能大聲講話(huà)影響別的小朋友看書(shū)。形成良好的閱讀習慣
�。ㄈ嫿▍^
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)建構區活動(dòng)引導幼兒學(xué)會(huì )分享玩具、合作玩。
2、培養幼兒的搭建能力，促進(jìn)空間知覺(jué)的發(fā)展。
3、了解各種玩具的使用方法，體驗大家一起玩的樂(lè )趣。
材料投放說(shuō)明：廢舊易拉罐、飲料瓶子，雪花片，積木，各類(lèi)塑料積插玩具，廢舊紙板等。
游戲規則：幼兒分組合作，想辦法搭建高樓等建筑物。
游戲指導重點(diǎn)：教師以游戲者身份共同參與游戲，指導幫助幼兒搭建中遇到的困難，比如；高樓要怎樣擺放才不會(huì )倒塌。
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活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，培養手指的靈活性，會(huì )粘貼花瓶
2、對美術(shù)活動(dòng)感興趣，會(huì )自由涂鴨和粘貼花瓶。
3、學(xué)會(huì )把搓長(cháng)的橡皮泥做成麻花的技能
4、學(xué)會(huì )把紙片撕成細細的面條的技能。
5、知道橡皮泥和紙不能扔到地上。
6、學(xué)會(huì )做完手工后把東西都收齊。
材料投放說(shuō)明：橡皮泥，舊報紙，紙盤(pán)、油畫(huà)棒、涂鴨的輪廓水果畫(huà)等
游戲規則：幼兒自主選擇材料，根據自己的意愿進(jìn)行捏、搓、撕、粘的技能。游戲指導重點(diǎn)：
1、指導幼兒如何把橡皮泥搓長(cháng)，做成麻花。怎樣才能將紙撕成細條。
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活動(dòng)目標：
1、鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。會(huì )區分顏色給樹(shù)葉寶寶找家
2、發(fā)展幼兒的思維能力，練習排序，學(xué)會(huì )有規律的串項鏈。
材料投放說(shuō)明：廢舊瓶蓋、吸管、鞋帶、不同顏色的邊角泡沫紙，做成樹(shù)葉寶寶若干，紙盒蓋隔斷做樹(shù)葉寶寶家的家、不同顏色泡沫紙剪成的寫(xiě)有1――5的幾何圖形若干。
游戲規則：幼兒自主選擇材料，根據自己的意愿進(jìn)行操作。
游戲指導重點(diǎn)：指導幼兒有規律的串項鏈，并將繩頭、瓶蓋和珠子距離要控制的好，按顏色的異同分類(lèi)給樹(shù)葉寶寶找家。
備注：各區域標志設計，是根據小班幼兒自己獨特的年齡特點(diǎn)和思維特點(diǎn)，結合圖文并茂，色彩鮮艷的各種標記圖，再加以過(guò)塑來(lái)設計制作的。（具體說(shuō)明）
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣
1、教師以音樂(lè )游戲對唱《小貓咪，你在哪里》引入活動(dòng)
師：小貓咪，小貓咪，你在哪里。
幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我在幼兒園，
師：小貓咪，小貓咪，你想玩什么。
幼兒：喵喵喵，喵喵喵，我想玩區角。
貓咪寶寶又想玩區角，好，現在小主人就帶貓咪寶寶繼續玩區角吧，可是寶寶們要注意了，今天我們的區域里增加了一些新的材料喲，瞧，我們的構建區里就增加了飲料瓶、紙板，紙盒等材料，小主人希望寶寶們用自己能干的小手將每個(gè)區域的材料都變出好玩的物品來(lái)，好，現在寶寶們可以自由選擇區域和材料進(jìn)行游戲，看誰(shuí)玩得好，玩得高興。
�。ǘ⿲�(shí)踐操作
1、孩子們自選區角游戲。
2、教師進(jìn)行觀(guān)察指導，其要點(diǎn)為：
�。�1）觀(guān)察孩子能力有否提高，與同伴的合作、交往能力如何，是否遇到了困難，如何解決的。引導幼兒自主地開(kāi)展游戲，大膽交往、合作游戲。
�。�2）關(guān)注個(gè)別幼兒在活動(dòng)中遇到困難，及時(shí)給予支持。
�。�3）注意不同幼兒的分層指導，了解其需要，及時(shí)調整。
�。ㄈ⿴熡捉涣髋c共享
1、回顧活動(dòng)：。
�。�1）幼兒說(shuō)說(shuō)，今天在哪里玩了，玩了什么？怎么玩的？在活動(dòng)中遇到困難了嗎？是怎么解決困難的？
�。�2）討論各個(gè)區角個(gè)別幼兒有創(chuàng )意的行為。
�。�3）圍繞“我有一雙能干的小手”，請幼兒自由討論，
2、教師總結：
貓咪寶寶們，今天你們都很能干，在區域里用自己能干的小手變出了很多好玩的作品，老師希望你們在下次的區域活動(dòng)中能用小手變出更多更好的作品來(lái)。
幼兒園大班益智區教案 2
活動(dòng)目標
1.通過(guò)游戲的不同形式，掌握“連連看”的玩法。
2.能注意觀(guān)察游戲畫(huà)面，善于思考靈活進(jìn)行判斷。
重點(diǎn)難點(diǎn)
活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)平面和立體游戲，掌握連連看游戲的玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：及時(shí)發(fā)現三點(diǎn)連成一線(xiàn)并進(jìn)行圍堵。
活動(dòng)準備
物質(zhì)準備：九宮格、寬闊的場(chǎng)地、藤圈、玩具等。 經(jīng)驗準備：幼兒了解五子棋的基本玩法。
�。ㄒ唬┯螒驘嵘憝h(huán)節：五子棋
教師通過(guò)提問(wèn)，幫助幼兒回憶五子棋的基本玩法。
1.我們都玩過(guò)五子棋，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)玩五子棋時(shí)候怎樣就算贏(yíng)了？
2.怎樣才能防止自己輸了呢？
�。ǘ┯螒蚧A部分：平面連連看
1.出示平面連連看，請幼兒觀(guān)察特征。
�。�1）請你說(shuō)一說(shuō)在圖上都看到了什么？
�。�2）這里只有圈，沒(méi)有棋子，怎樣才能知道自己是輸了還是贏(yíng)了？
2.介紹平面連連看游戲的玩法
�。�1）教師講解游戲玩法：把 3 張相同物品放在圈里，能連成一條線(xiàn)就算完成，看誰(shuí)
活動(dòng)過(guò)程最先用 3 物品連成一條直線(xiàn)。
�。�2）提問(wèn)：三個(gè)物品都可以怎樣連，請幼兒試一試。
�。�3）教師小結：平面連連看需要有 9 個(gè)圓圈，把 3 個(gè)相同的物體連成一條直線(xiàn)或者
斜線(xiàn)就算勝利。當別人已經(jīng)連起 2 個(gè)的時(shí)候，我們應該怎么辦？
3.幼兒分組挑戰游戲：連連看
�。�1）請幼兒自愿結組，兩人一組。
�。�2）每個(gè)人選擇不同的玩具，準備開(kāi)始游戲。
�。�3）兩人對決，看誰(shuí)最先獲得勝利。
�。�4）教師小結：兩個(gè)人游戲的時(shí)候你怎樣才能最快的連城一條線(xiàn)。
�。ㄈ┯螒蚪Y束部分：立體連連看賽
1.將全班幼兒帶到戶(hù)外參加游戲
�。�1）幼兒自愿分成兩隊，每隊選出一個(gè)組長(cháng)。每隊選擇 1 種操作玩具。
�。�2）介紹戶(hù)外連連看游戲的玩法。
教師介紹玩法：每隊 9 人，分兩隊站好，游戲開(kāi)始后，每隊幼兒要商討如何進(jìn)行分工。場(chǎng)地上沒(méi)有 9 個(gè)圓圈，我們需要先擺上 9 個(gè)圓圈，然后在進(jìn)行游戲。誰(shuí)負責擺圈，誰(shuí)負責投放玩具或調整玩具的位置。哪隊最先完成 3 個(gè)物品的連連看，即為勝利。
�。�3）幼兒游戲，教師指導。
提示幼兒在完成本隊 3 個(gè)物品連連看的同時(shí)，要注意防守。
�。�4）討論：玩立體連連看的時(shí)候和平面有什么不同？ 你們遇到了哪些問(wèn)題？
教師小結：玩益智游戲能讓我們小朋友動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，連連看的時(shí)候能培養小 朋友的注意力和觀(guān)察能力。在小組游戲中，大家一起進(jìn)行分工，小朋友以后要多 進(jìn)行這樣的游戲。
活動(dòng)延伸：根據幼兒對游戲的掌握程度，教師可以把 9 宮格的連連看，變成 16 宮格或 25 宮格。
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1.游戲設計突出游戲性、趣味性、操作性和挑戰性。
在連連看的游戲中，幼兒感受到游戲的快樂(lè )，同時(shí)每個(gè)層次中幼兒始終都在活 動(dòng)中進(jìn)行操作，或個(gè)別或小組，體現每個(gè)人的.價(jià)值。三個(gè)層次的設計不斷提升的難 度，讓幼兒在游戲中不斷迎接挑戰。
活動(dòng)反思
2. 本次活動(dòng)互動(dòng)性。
當把平面的游戲變成立體游戲時(shí)，游戲相應的難度也增加了，這時(shí)教師能夠給 孩子們提供和周?chē)嘶?dòng)的機會(huì )，問(wèn)題解決了，同時(shí)幼兒又多了一種向他人求助的 方式。
3.材材料準備簡(jiǎn)單，易于操作。
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1.參與游戲積極性高。2.幼兒通過(guò)自主學(xué)習、小組學(xué)習，了解游戲玩法。3.幼兒間有分工、合作，體現幼兒的學(xué)習意識。在這個(gè)活動(dòng)的基礎上，我們可以根據幼兒能力水平，把三個(gè)物體的連連看，變 成四個(gè)物體的和五個(gè)物體的連連看。把九宮格變成十六宮格和二十五宮格。系列活 動(dòng)的開(kāi)展能讓孩子們越來(lái)越喜歡這個(gè)游戲，同時(shí)更愿意參加各種挑戰活動(dòng)。
幼兒園大班益智區教案 3
活動(dòng)目標：
1、繼續感知圖形(梯形、橢圓形)的多種變式，知道圖形改變方位后還是同一種圖形。
2、知道按照游戲規則進(jìn)行游戲,理解并遵守游戲規則， 鍛煉仔細傾聽(tīng)并根據指令快速反應的能力，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。
3、感知圖形的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
1、幼兒游戲用的用大泡沫墊組合而成的圖形骰子10個(gè)，六個(gè)面分別貼有正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形。
2、幼兒能識別并命名基本的幾何圖形，如圓形、橢圓形、梯形等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒翻圖形骰子
1、請幼兒翻圖形骰子，邊翻便帶領(lǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)圖形名稱(chēng)。
(1)師：今天老師帶來(lái)了許多骰子，現在請小朋友看看這些骰子上都有什么呀?
(2)師：原來(lái)骰子的每一個(gè)面上都有一個(gè)圖形，那么我們就叫它圖形骰子。
2、教師請幼兒將圖形骰子翻面，帶領(lǐng)幼兒一起認識圖形。
師：那么，你們想不想玩一玩圖形骰子?那么，我想請小朋友將圖形骰子翻個(gè)面，看看翻出來(lái)的是什么圖形?
二、教師將幼兒分成紅藍兩隊看圖片進(jìn)行翻圖形骰子的游戲，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)一步掌握各種圖形的基本特征。
師：現在我們分成了紅藍兩隊，老師要看一看那一隊的小朋友能按要求找出正確的圖形。
正方形：四條邊，四個(gè)角。
圓形：沒(méi)有角，彎彎的。
長(cháng)方形：四條邊，長(cháng)短不一樣。
三角形：三條邊，三個(gè)角。
梯形：兩條平行邊，一條長(cháng)一條短，還有一條斜斜的.。
橢圓形：沒(méi)有角，圓圓的，彎彎的。
三、繼續玩游戲，幼兒根據老師所說(shuō)的內容翻圖形骰子，感知梯形、橢圓形、三角形的多種變式。
師：小朋友們原來(lái)認識這么多圖形，那現在老師要增加難度了。
教師描述圖形，幼兒翻。
兩條平行邊，一條長(cháng)一條短，還有一條斜斜的(梯形)
扁扁圓圓像鴨蛋(橢圓形)
三條邊，三個(gè)角，像小山(三角形)
四、教師帶領(lǐng)幼兒繼續游戲，感知圖形的相同與不同。
師：剛剛游戲太簡(jiǎn)單了，小朋友們都完成了，老師還要增加難度，要不要試一試。
圖形寶寶真可愛(ài)，彎彎邊兒沒(méi)有角(圓形、橢圓形)
圖形寶寶真可愛(ài)，四條邊，四個(gè)角(正方形、長(cháng)方形、梯形)
小結：原來(lái)這些圖形有不同的地方，也有相同的地方。我們在平時(shí)生活中可以去找一找這些圖形。
幼兒園大班益智區教案 4
活動(dòng)目標：
1、對智力嬉戲有興趣，能積極地參加到嬉戲中來(lái)，能從中體驗到嬉戲的樂(lè )趣。
2、聽(tīng)到教師的口令后能快速、精確的做出反響。
3、學(xué)習區分左右。
4、讓幼兒學(xué)會(huì )聽(tīng)口令玩嬉戲，熬煉反響力量和傾聽(tīng)力量。
5、增加幼兒與同伴合作的`嬉戲的意識，體驗嬉戲的歡樂(lè )。
活動(dòng)預備：
課件圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師組織幼兒以故事的形式導入活動(dòng)。
2、引導幼兒熟悉左手和右手。
3、教師組織幼兒玩嬉戲，對于在嬉戲中反響比擬快的幼兒教師準時(shí)賜予嘉獎，對應于力量較弱的孩子準時(shí)賜予確定與鼓舞。（讓幼兒試一試：說(shuō)一說(shuō)和你相鄰的朋友是誰(shuí)？）
4、聽(tīng)故事，貼圖片。
5、練習區分左右。
6、跟音樂(lè )練習分清左右。
幼兒園大班益智區教案 5
游戲目標
1、喜歡玩益智區--棋牌樂(lè )
2、學(xué)習棋牌區的玩法
3、能合作地玩游戲游戲準備各種棋牌
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的`說(shuō)出自己的想法。
5、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
游戲過(guò)程
一、了解各區域的玩法和投放的材料
1、投放的材料：跳跳棋，象棋，圍棋，撲克，拼圖等
2、幼兒自主選擇自己喜歡的材料
玩法：
允許4個(gè)人進(jìn)入棋牌區選擇大家喜歡的游戲開(kāi)始合作玩游戲，要求按照各個(gè)游戲規則進(jìn)行游戲，違規的取消資格
規則：
沒(méi)有帶牌進(jìn)入區域角的小朋友取消資格
幼兒園大班益智區教案 6
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習肩上揮臂投物的動(dòng)作，促進(jìn)上肢肌肉的發(fā)育；
2、復習走平衡木、連跳的動(dòng)作技巧；培養孩子團結協(xié)作、勇敢的品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
沙包若干 、灰太狼圖片、小彩旗、輪胎、平衡木、音樂(lè )《我最好》、《別看我只是一只羊》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
練習肩上揮臂投物的動(dòng)作，鍛煉手臂力量。
活動(dòng)難點(diǎn)：
兒童投擲距離超過(guò)4米（標準目標：女孩3.5米；男孩4米）
活動(dòng)過(guò)程：
1、熱身運動(dòng)
徒手操(音樂(lè ):《我最好》)
二、沙袋游戲
1、自由探索沙包玩法；
2、小結沙袋的玩法；
3、學(xué)習沙包投擲的方法：
師分解動(dòng)作講解；
兒童空練；
為孩子們提供沙袋練習；
教師總結投擲正確姿勢；
兒童再次投擲沙袋；
提高難度，兒童可自由選擇4米以上的距離進(jìn)行投擲；
三、游戲：《彈打灰太狼》
1、兒童熱身演練；
2、教師講解游戲規則：
游戲玩法：孩子們被分成兩個(gè)人數相等的隊伍，站在起跑線(xiàn)后面。游戲開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)出一個(gè)信號：“開(kāi)始！”每個(gè)隊立即跑出去，穿過(guò)30厘米的'平衡木；跳兩個(gè)25厘米高的輪胎；拿起沙袋，走向“灰太狼”
扔掉。然后直接從兩邊跑回去拍第二個(gè)孩子的手，扔掉。然后直接從兩邊跑回去拍第二個(gè)孩子的手，然后站在隊伍的盡頭。依次進(jìn)行，以擊中“灰太狼”的速度獲勝。
規則： 雙腳同時(shí)跳起來(lái)；不按要求重新完成。每個(gè)孩子每次只能扔一個(gè)沙袋；接力的孩子要拍手才能跑。
3、比賽分組。(美洋洋組、喜洋洋組)
第一場(chǎng)比賽； 第二次終極賽。
四、老師總結。
五、放松練習；
(音樂(lè ):“別看我只是一只羊”)
幼兒園大班益智區教案 7
�。刍顒�(dòng)目標］
1、培養幼兒分析、概括及速算反應能力
2、掌握三以?xún)葦档慕M成、加減初步理解加法互換，加減互逆的關(guān)系
�。刍顒�(dòng)準備］
每人剪三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫(huà)1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫(xiě)上相應數字
玩法：幼兒自愿結合，每?jì)扇艘唤M游戲，以《剪子、包袱、錘》決勝負，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數，進(jìn)行三以?xún)鹊慕M成，加減運算練習，算得對又快的幼兒得紅華一朵，游戲結束，紅花多的為勝。
�。刍顒�(dòng)規則］
牌面朝下，每次只能抽一張，抽多抽少都視為違規。
教后記
由于活動(dòng)前做了充分準備，為每個(gè)孩子準備了一套游戲用的卡片，充分調動(dòng)起了孩子們的積極性。在此次活動(dòng)中，孩子們表現出對數學(xué)活動(dòng)的濃厚興趣。特別是游戲環(huán)節，孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負的形式進(jìn)行游戲。掌握了3以?xún)鹊?組成、加減，初步理解了加法互換，系。培養了幼兒的速算能力。只有個(gè)別幼兒，如董雨桐、王子恒學(xué)的不太好加減互逆的關(guān)系。
幼兒園大班益智區教案 8
一、活動(dòng)目標：
1、在有趣的游戲中培養幼兒觀(guān)察事物的興趣。
2、在操作中培養幼兒的觀(guān)察力及觀(guān)察的細致性和敏感性。
二、活動(dòng)準備：
1、幼兒操作板、橡皮筋、水彩筆若干。
2、各類(lèi)游戲操作紙若干。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師簡(jiǎn)單的向幼兒介紹各組游戲，激發(fā)孩子玩游戲的`興趣。
2、幼兒自選小組游戲。
�。�1）找圖形——找出相同部分的圖形卡或缺了的那一塊。
�。�2）連線(xiàn)——把相同的圖用線(xiàn)連起來(lái)或把部分點(diǎn)用線(xiàn)連成和范例一樣的圖案。
�。�3）數數——認真觀(guān)察，數數圖中物體的個(gè)數或自由擺小方塊數。
�。�4）走迷宮——提供各種迷宮圖，通過(guò)觀(guān)察讓幼兒獨自或結伴玩。
�。�5）涂色——讓幼兒仔細觀(guān)察后，用涂色的方法呈現動(dòng)物形象。
�。�6）大尋找。
�。�7）自由拉橡皮筋。
3、幼兒自由選擇游戲，教師參與到游戲中或與幼兒共同游戲。
4、游戲結束時(shí)可讓孩子自己展示作品互相欣賞。
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