幼兒園大班認識水果教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的幼兒園大班認識水果教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
讓幼兒認識三種水果：蘋(píng)果、梨子、橘子的特點(diǎn)。
探索、發(fā)現生活中水果的多樣性及特征。
鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
準確說(shuō)出三種水果的形狀、顏色、味道。
活動(dòng)準備
三種水果各一個(gè)，切好的三種水果片若干，三種水果的卡片各十張，三棵水果樹(shù)畫(huà)片（課前粘在墻上），裝水果的盒子一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入
1、老師今天帶來(lái)一個(gè)盒子，你們想不想知道盒子里裝的是怎么東西呢？
2、教師出示盒子。
二、導入新課
1、請幼兒上臺摸摸盒子里的東西，說(shuō)說(shuō)你摸到的是什么水果（蘋(píng)果）？
2、老師提問(wèn)：你說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么形狀的？蘋(píng)果是什么顏色的？蘋(píng)果的味道是怎樣的？
3、幼兒依次回答以上問(wèn)題。
4、師讓上臺的幼兒嘗嘗蘋(píng)果的味道，幼兒（酸酸甜甜的味道），師再請兩位幼兒上臺嘗嘗，并說(shuō)說(shuō)味道如何？
5、請幼兒上臺摸摸盒子里的.第二種水果，然后教師提問(wèn)（方法同上，第三種水果也一樣）。
6、教師總結：這節課我們認識了三種水果，它們分別是蘋(píng)果、梨子好橘子，它們都是圓形的，蘋(píng)果的顏色（紅彤彤的），味道（酸酸甜甜），橘子是（橙色的），味道也是（酸酸甜甜），而梨子是（黃色的），味道是（甜甜的）。
三、鞏固新知（游戲）
1、加深對三種水果的認識，給三種水果找朋友，每個(gè)幼兒手上發(fā)一種水果卡片，分別分三組上臺去給這些水果找朋友。
2、教師小結游戲情況。
四、活動(dòng)結束
幼兒品嘗水果
教學(xué)反思
本節課我能以幼兒為主，教師為輔，給幼兒多說(shuō)多發(fā)言的機會(huì )。讓幼兒簡(jiǎn)單說(shuō)出這三種水果的特點(diǎn)，我認為也比較適合小班幼兒的年齡特征。在課前我也做了精心的準備，特別是準備了3個(gè)神秘的禮物盒，幼兒都爭搶著(zhù)去摸摸，真想弄個(gè)明究竟，結果上了臺的幼兒又能?chē)L到這些水果。但如果我能把游戲名稱(chēng)換一下“把水果寶寶送回家”，也許效果會(huì )更好。
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