幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動(dòng)》含反思
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動(dòng)》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這是一個(gè)預設性活動(dòng)設計背景：
新課程中的運動(dòng)有四個(gè)強調：
1、強調孩子對運動(dòng)課程的興趣。
2、要強調增強幼兒身體的素質(zhì)和運動(dòng)的能力。
3、強調充分利用自然因素。
4、強調個(gè)性心理品質(zhì)的培養。
在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來(lái)了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話(huà)題。
而在幼兒玩大型玩具時(shí)常常發(fā)現很多幼兒不會(huì )很規矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對幼兒肢體的協(xié)調性發(fā)展的要求更高，對孩子也形成了一種新的挑戰，而且現在很多家長(cháng)怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實(shí)爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運動(dòng)，所以我就將計就計，抓住孩子最近的興趣，充分利用我們現有的物質(zhì)環(huán)境，設計了這個(gè)活動(dòng)，增強幼兒的身體素質(zhì)和運動(dòng)的`能力。
活動(dòng)名稱(chēng)：
運動(dòng)《烏龜爬爬》
活動(dòng)目標：
1、運用幼兒園已有的大型運動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運動(dòng)的興趣。
3、通過(guò)小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
活動(dòng)準備：
大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎牌20塊
活動(dòng)重難點(diǎn)：
探索爬的不同方法。
活動(dòng)流程：
熱身運動(dòng)？小烏龜爬行？龜兔賽跑？放松運動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)，激發(fā)興趣。
師："我是烏龜媽媽?zhuān)瑏?lái)，小烏龜，跟我一起去做早操。"
二、探索不同的爬行的方法。
1、幼兒自由探索爬的不同方法。
師："前面有個(gè)城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好。"
2、集體練習個(gè)別幼兒示范，全體練習。
3、教師小結幼兒練習情況。
4、再次練習。
那現在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？
三、游戲"龜兔賽跑"
1、兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。
2、統計比賽成績(jì)。
四、放松運動(dòng)登上領(lǐng)獎臺，分發(fā)獎牌（金幣巧克力）。
活動(dòng)反思：
今天上午的室內活動(dòng)我組織幼兒進(jìn)行了《烏龜爬爬》的體育游戲活動(dòng)。在平時(shí)的教學(xué)中我發(fā)現小班的幼兒比較喜歡爬行，正是利用了幼兒的這個(gè)興趣，所以我選擇了爬的游戲。整體環(huán)節比較流暢，活動(dòng)中幼兒積極參與游戲。
【幼兒園小班游戲教案《烏龜爬爬運動(dòng)》含反思】相關(guān)文章：
小班體育小烏龜爬教學(xué)反思01-15
小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小手爬》09-22
小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小狗爬爬》09-22
小班體育游戲教案及教學(xué)反思《小烏龜旅行》09-22