幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《果子熟了》含反思
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《果子熟了》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1、能用是食指蘸顏色點(diǎn)印果子。
2、能?chē)L試用自己喜歡的排列方式進(jìn)行手指印畫(huà)，感受不同排列、組合印畫(huà)的美。
3、能通過(guò)活動(dòng)感受秋天水果豐收的喜悅。
4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。
5、會(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
活動(dòng)準備：
1、幼兒參觀(guān)過(guò)各式水果，了解水果的基本形狀和特征。
2、各色水粉顏料、調色盤(pán)、水彩筆、畫(huà)有果樹(shù)的大話(huà)紙。
3、掛圖、幼兒美術(shù)畫(huà)冊、關(guān)于豐收的音樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1、能在一定的范圍內用自己喜歡的`排列方式印畫(huà)，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)。
2、能感受指印添畫(huà)產(chǎn)生的美妙變化。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察，引起幼兒的興趣。
�。�1）師：“秋秋特別喜歡吃水果，他種下了一棵奇特的樹(shù)。秋天到了，許多水果都熟了，你們看書(shū)上有什么呢？”
�。�2）教師出示掛圖：“你希望樹(shù)上有什么？讓我們也來(lái)變一棵水果樹(shù)吧！”
2、師生共同討論，教師根據討論結果做演示講解。
�。�1）教師出示畫(huà)紙：“這里也有一棵大大的果樹(shù),我們怎樣才能讓它變出果子呢？（用食指蘸顏料以后印上去。）瞧這些果子有的單獨掛在樹(shù)上，有的兩個(gè)在一起，有的許多在一起，掛滿(mǎn)了枝頭，真美麗。
�。�2）師：“怎樣看上去更象一個(gè)水果呢？（可以用水彩筆添上把子）
�。�3）教師小結：“我們可以用各種顏料讓樹(shù)上結滿(mǎn)各種水果，并用畫(huà)筆把它們變得更漂亮�！�
3、幼兒操作，教師指導、幫助。
�。�1）幼兒在美術(shù)畫(huà)冊上進(jìn)行操作，教師注意提醒幼兒常規。
�。�2）鼓勵幼兒通過(guò)變化排列方式來(lái)表現水果。
4、欣賞與評價(jià)
�。�1）師：“我們每人都有一棵美麗的果樹(shù)了，讓我們來(lái)數數你的樹(shù)上有幾個(gè)果子�！�
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè )舞蹈，表達收獲的快樂(lè )。
活動(dòng)反思：
《秋天的水果》這個(gè)美術(shù)活動(dòng)過(guò)程充滿(mǎn)趣味性，是幼兒生活中知識的鞏固，也符合幼兒需要，活動(dòng)目標完成比較好�；顒�(dòng)中幼兒最感興趣的是最后吃水果的環(huán)節，將活動(dòng)推向**，孩子們在吃吃，說(shuō)說(shuō)中自然結束。此次活動(dòng)嘗試了對幼兒的有效回應，通過(guò)回應孩子更加積極的回答問(wèn)題，都愿意說(shuō)一說(shuō)自己的水果什么樣、什么滋味，回應中體會(huì )到新鮮感。
不足之處：
值得反思的是問(wèn)題：“你還知道哪些水果”的問(wèn)題設計，小班幼兒經(jīng)驗少，當老師問(wèn)到這一問(wèn)題時(shí)大部分孩子說(shuō)“我還知道蘋(píng)果（香蕉）（橘子）”雖然老師一再引導說(shuō)一說(shuō)別的小朋友沒(méi)說(shuō)過(guò)的，看看誰(shuí)知道的多，但是孩子們舉手回答的依舊是眼前的水果，只有個(gè)別孩子會(huì )說(shuō)“我還知道草莓、我還知道葡萄”而這幾個(gè)小朋友都是想像力很豐富的，平時(shí)知識經(jīng)驗比較多的。
尋找原因：
對于沒(méi)有上過(guò)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō)這個(gè)問(wèn)題似乎有些抽象，幼兒吃過(guò)的水果雖多但是回憶起來(lái)有些難度，眼前的水果實(shí)實(shí)在在擺在面前而且確實(shí)是經(jīng)常見(jiàn)到、吃到的水果，難怪孩子只會(huì )回答這些答案。策略：我及時(shí)在已有的水果中讓孩子說(shuō)說(shuō)顏色，教師記錄顏色的標記，以“你還吃過(guò)什么水果也象蘋(píng)果一樣紅紅的？”能讓孩子們更有目的地說(shuō)出相應顏色的水果。
在活動(dòng)延伸涂色活動(dòng)中，幼兒充分感受到顏色和具體的形狀�？赡芤驗楹⒆舆�小，對顏色不是很明白，就需要我們在今后的教學(xué)活動(dòng)中多提醒。
【幼兒園小班美術(shù)欣賞教案《果子熟了》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園小班散文語(yǔ)言教案《樹(shù)真好》含反思04-10
幼兒園小班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《他們在哪里玩》含反思08-11
小班音樂(lè )活動(dòng)《驚愕交響曲》教案含反思01-13
幼兒園小班美術(shù)教案《手絹》01-15
小班美術(shù)教案《扇子搖搖》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)教案《設計郵票》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)教案《獅子籠》及活動(dòng)反思01-17
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小雞》09-23