幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案《小青蛙的本領(lǐng)》含反思
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編整理的幼兒園小班音樂(lè )活動(dòng)教案《小青蛙的本領(lǐng)》含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
1、隨音樂(lè )合拍地做青蛙和青蛙游水的動(dòng)作。
2、探索小青蛙輕快地跳躍和連貫地游水動(dòng)作。
3、在學(xué)小青蛙跳時(shí)，保持動(dòng)作的合適力度，在游的過(guò)程中注意與同伴保持適當的距離。
4、培養幼兒的音樂(lè )節奏感，發(fā)展幼兒的表現力。
5、樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，體驗音樂(lè )活動(dòng)中的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、青蛙跳和青蛙游水動(dòng)作的圖片各一張。
2、錄音機、音樂(lè )磁帶、指揮棒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入主題，引起幼兒的興趣。
1、出示玩具青蛙，問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了？小青蛙有哪些本領(lǐng)？
2、出示圖譜，讓幼兒說(shuō)說(shuō)圖上的青蛙在干什么。
3、看圖譜模仿青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。
二、隨音樂(lè )的節奏指圖片并道白
1、看老師指圖，合拍的道白。
2、師生共同隨音樂(lè )的節奏邊看圖邊道白。
3、個(gè)別幼兒做小指揮，其他幼兒邊看圖邊跟著(zhù)音樂(lè )道白。
三、學(xué)做青蛙跳和青蛙游水的`動(dòng)作。
1、隨音樂(lè )用拍腿動(dòng)作來(lái)模仿青蛙跳，用游水動(dòng)作來(lái)模仿青蛙游水。
2、教師彈奏曲譜，在座位上練習青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。
3、找空間，隨音樂(lè )進(jìn)行青蛙跳和青蛙游水的動(dòng)作。
四、創(chuàng )編其他小動(dòng)物的模仿動(dòng)作。
1、提問(wèn)：還有哪些小動(dòng)物會(huì )跳，那些小動(dòng)物會(huì )游泳。
2、按照幼兒的回答，聽(tīng)音樂(lè )做游戲。
活動(dòng)反思：
根據幼兒活潑好動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)設計生動(dòng)、有趣的教學(xué)形式，讓每位小朋友都積極參與、融入教學(xué)活動(dòng)。幼兒模仿小青蛙的動(dòng)作、聲音都惟妙惟肖，孩子們的表演都棒極了。因為只有當孩子在音樂(lè )游戲過(guò)程中獲得快樂(lè )，才能喚起孩子們對學(xué)習的熱愛(ài)。幼兒在學(xué)歌過(guò)程中邊動(dòng)邊唱，以動(dòng)作助記憶，這樣使幼兒的身體協(xié)調能力、節奏感及創(chuàng )新能力也得以培養和鍛煉。
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