幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)秀教案《彼得與狼》含反思
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編整理的幼兒園大班音樂(lè )優(yōu)秀教案《彼得與狼》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1.感受輕松、流暢與緊張沉悶的兩種不同的音樂(lè )形象，想象音樂(lè )所表述的簡(jiǎn)單情節。
2.嘗試用動(dòng)作、繪畫(huà)、樂(lè )器等多種形式進(jìn)行表現。
活動(dòng)準備：
電腦、光盤(pán)、各種繪畫(huà)工具、鼓釵及小鈴、手串鈴等各種小樂(lè )器。
活動(dòng)過(guò)程：
一、整體感受音樂(lè )
1.完整欣賞x2
(1)今天讓我們一起來(lái)聽(tīng)首曲子。
(2)聽(tīng)清了嗎?讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你可以閉上眼睛也可以在位置做做動(dòng)作等會(huì )兒告訴我們聽(tīng)到什么。
2.分段
(1)這首曲子聽(tīng)上去感受是不是都一樣來(lái)。
(2)這樣的音樂(lè )可以分幾段呢?"屈,老師.教案,網(wǎng)出,處!
3.看曲式圖
老師聽(tīng)出來(lái)和你們一樣，我還聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )畫(huà)了張圖，看看圖上是不是跟你們一樣也是三段呢?讓我們跟著(zhù)畫(huà)畫(huà)。
4.為曲式圖添色。
剛才我畫(huà)的很急，這幅圖都是用黑顏色畫(huà)的'怎樣可以讓曲式圖更漂亮呢，讓我們再聽(tīng)一次，你想怎么配，為什么?
二、分段欣賞理解。
1、欣賞A段音樂(lè )──第一段
(1)剛才我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )為曲式圖配了許多顏色，其實(shí)這首曲子內容就跟你們想到的顏色一樣豐富，假如你們仔細聽(tīng)里面還有一個(gè)有趣的故事。
(2)讓我們先來(lái)聽(tīng)第一段聽(tīng)聽(tīng)這段音樂(lè )把我們帶到那兒，在那里你會(huì )看到些什么，也可以做動(dòng)作，可以把聽(tīng)看到的東西、動(dòng)作表演。
(3)想跟著(zhù)音樂(lè )站起來(lái)試試嗎?
2、欣賞B段緊張沉悶的音樂(lè )。
(1)感受動(dòng)作。
(2)讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)第二段，這段音樂(lè )里會(huì )發(fā)生什么事，你也可以用動(dòng)作來(lái)試試看。
(3)你聽(tīng)到這段音樂(lè )發(fā)生什么，請你到上現來(lái)學(xué)學(xué)。
3、配樂(lè )器。
(1)這段音樂(lè )就像你們說(shuō)的那樣緊張很恐怖?怎樣讓我段音樂(lè )聽(tīng)上去更豐富呢?
(2)我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )用手來(lái)試。
(3)你們想怎么畫(huà)，用些什么樂(lè )器，請你在下面學(xué)學(xué)用一下這樂(lè )器的動(dòng)作也可以學(xué)學(xué)他的聲音
(4)你是那里用鼓那里用釵。
(5)樂(lè )器我們配好了，那么誰(shuí)來(lái)用鼓和釵呢?試試音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)是不是更緊張。
4、欣賞第A(yíng)段──第三段
(1)我們看圖，接下來(lái)一段和那段一樣的呢?又和第一段一樣，這段音樂(lè )又恢復到很歡快愉快的第一段，這時(shí)又會(huì )發(fā)生什么事，
(2)小動(dòng)物剛才在第一段你們給第二段音樂(lè )配上鼓和釵，使這個(gè)音樂(lè )更緊張可怕，那么假如我為第三段音樂(lè )配樂(lè )器，你會(huì )用什么小樂(lè )器。
三、整體表現。
1、用故事語(yǔ)言表述音樂(lè )情節。
(1)我們把三段都聽(tīng)完了，在不同的音樂(lè )發(fā)生不一樣的事，把這些邊起來(lái)就是一個(gè)有趣的故事。
(2)讓我們再來(lái)完整的聽(tīng)一遍音樂(lè )，你能試著(zhù)跟著(zhù)音樂(lè )講講嗎?
2、嘗試用游戲表述音樂(lè )情節。
想不想把這個(gè)故事表演一下呢?讓我們試試看。
四、了解曲名觀(guān)看光盤(pán)。
剛才我們編了又表演3個(gè)有趣的故事，其實(shí)我們聽(tīng)到的是一個(gè)俄國作曲孔普寫(xiě)釋寫(xiě)的交響音樂(lè )中的一段，有一位歆濃用這首曲子也表述了一個(gè)故事。名字叫彼得與狼想看看，他是怎么講的什么故事，讓我們一起看看吧!
活動(dòng)反思：
興趣是幼兒學(xué)習的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè )是人的天性，有趣的音樂(lè )活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現出他們不同的感受和創(chuàng )造。
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