大班綜合活動(dòng)《美麗的藍印花布》教案設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的大班綜合活動(dòng)《美麗的藍印花布》教案設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動(dòng)目標：
1、欣賞藍印花布，感受藍白對比的美，并了解其圖案的象征意義。
2、在了解藍印花布印染方法的基礎上，嘗試自己設計花紋，用簡(jiǎn)單的方法印染制作藍印花布。體驗成功的喜悅。
3、感受藍印花布的`美，了解江南水鄉勞動(dòng)人民的聰明才智，激發(fā)愛(ài)家鄉愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
藍顏料、白布、古箏背景音樂(lè )、報紙、白蠟筆、黑色水彩、抹布
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞藍印花布的美。
1、師：（出示藍印花布）小朋友覺(jué)得這些花布漂亮嗎？你覺(jué)得這些花布什么地方最特別？為什么（感受藍印花布藍白對比的特點(diǎn)）
2、師：你喜歡這些藍印花布嗎？為什么？你在哪里看到過(guò)這些藍印花布嗎？
3、師：你看到藍色有什么感覺(jué)？好像來(lái)到了什么地方或看到了什么？（知道藍印花布是中國江南水鄉特有的民間藝術(shù)，增強民族自豪感。）
4、欣賞藍印花布——連年有余。師：你看到了什么圖案？為什么要印上這些漂亮的圖案？（了解其象征意義：表達人們對美好生活的向往）
5、師：那你知道是誰(shuí)想出來(lái)做這些花布的嗎？
6、教師介紹藍印花布由來(lái)的傳說(shuō)。
二、教師介紹藍印花布的制作過(guò)程并重點(diǎn)示范。
1、師：這么漂亮的藍印花布你們想知道是怎么印出來(lái)的嗎？老師也特別喜歡這些花布，現在來(lái)試一試給大家，小朋友要看仔細了，比一比誰(shuí)最先發(fā)現里面的秘密。
2、（出示材料）教師重點(diǎn)講解并示范：
a：先用黑色水彩筆在白布上設計出漂亮的花紋，并且全部用白蠟筆涂上顏色。b：把設計好花紋的白布浸入藍顏料里。
c：等白色花紋完全顯出后取出，放在報紙上晾干。
3、師：我知道小朋友也一定都想來(lái)試一試吧？不過(guò)老師有幾個(gè)小秘密要告訴你們，明白了我的小秘密，你印出來(lái)的花布就會(huì )特別的漂亮。
a、設計的花紋要和其他小朋友不一樣，而且要把花紋畫(huà)得滿(mǎn)一點(diǎn)。
b、浸顏色的時(shí)候兩只手要拎好，不要松開(kāi)。
三、幼兒操作
1、教師提醒幼兒：畫(huà)花紋的時(shí)候要用力些，將花紋畫(huà)清楚，可以設計和別人不一樣的花紋；浸完顏色后拿出來(lái)放在報紙上晾干。
2、幼兒操作，教師巡回指導，適當幫助有困難的幼兒完成作品。
四、欣賞展示，評價(jià)交流。
1、布置展板，引導幼兒互相欣賞
2、討論：你最喜歡哪一張？為什么？
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