幼兒園小班科學(xué)教案：小絲巾
作為一名教職工，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編精心整理的幼兒園小班科學(xué)教案：小絲巾，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)生動(dòng)、有趣的游戲，發(fā)現絲巾的特征。
2、能愉快的參加活動(dòng)，體驗絲巾帶來(lái)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
與幼兒人數相等的絲巾、箱子一只（魔術(shù)箱）。
活動(dòng)過(guò)程
一、魔術(shù)導入活動(dòng)。（手指箱子）
1、教師：今天老師給小朋友帶來(lái)了什么？
老師告訴你們，這個(gè)箱子和一般的箱子不一樣，這是個(gè)魔術(shù)箱，它會(huì )變魔術(shù)。
今天這個(gè)魔術(shù)箱給小朋友變出什么呢？我們來(lái)看一看，箱子里有東西嗎？
2、老師蓋上蓋子，我們一起來(lái)說(shuō)"變變變"看老師變出了什么？
絲巾漂亮嗎？是什么顏色的？這么漂亮的絲巾有什么用呢？漂亮的絲巾戴在脖子上，怎么樣？
你想不想戴漂亮的絲巾，沒(méi)有了怎么辦？我們一起說(shuō)"絲巾絲巾快出來(lái)。"
二、了解絲巾的各種特征
1、絲巾的顏色：
教師：你們手里的.絲巾是什么顏色的？
請拿紅色絲巾的小朋友到前面來(lái)，我們一起數數紅色絲巾有幾條？
�。ɡ^續引導幼兒給其他顏色的絲巾分類(lèi)）
教師總結：絲巾有這么多漂亮的顏色，我們可以用什么詞來(lái)形容它多種的顏色。
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出五顏六色）
2、絲巾的柔軟、光滑
教師：小朋友用手摸摸你手上的絲巾，摸在手上有什么感覺(jué)?
教師和幼兒一起總結：絲巾摸在手上軟軟的，滑滑的。
3、絲巾的透明與不透明
4、游戲"躲貓貓"
教師：你們想不想用絲巾玩"躲貓貓"的游戲，我們一起說(shuō)"躲貓貓，躲貓貓，快快躲好，誰(shuí)也找不到。"
�。ń處熀陀變阂黄鸲愕阶约旱慕z巾下）都躲好了嗎？
怎么有的小朋友我可以看見(jiàn)，有的看不見(jiàn)��？
教師總結：看得見(jiàn)的是透明的，看不見(jiàn)的是不透明的。
5、絲巾的大、小
教師：想不想再玩"躲貓貓"的游戲？
老師要和一個(gè)小朋友躲在一起，誰(shuí)愿意和老師躲在一起的？
為什么這條絲巾遮得住老師，就遮不住小朋友，遮得住小朋友就遮不住老師？
原來(lái)是絲巾太小的緣故，誰(shuí)的絲巾大？
教師：這些絲巾真漂亮，我們一起來(lái)戴一戴。（幼兒相互幫助扎絲巾）
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