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照顧生病的兔奶奶

時(shí)間:2021-07-26 20:31:58 教案 我要投稿

照顧生病的兔奶奶

  【教案準備】

照顧生病的兔奶奶

  1、課件;

  2、聽(tīng)過(guò)媽媽的高跟鞋聲音、爸爸穿皮鞋走路的樣子、聽(tīng)過(guò)跑步喘氣的聲音等。

  【教案過(guò)程】

  一、出示圖片,猜測兔奶奶生病的原因。

  這是誰(shuí)呀?(播放咳嗽聲)兔奶奶怎么會(huì )咳嗽?

  二、通過(guò)故事,進(jìn)行猜測和模仿。

  1、談話(huà),了解生病的感受。

  師:那生病的時(shí)候你感覺(jué)怎么樣?兔奶奶這時(shí)候也很難受,那奶奶現在最需要什么呢?

  小結:兔奶奶除了需要打針、吃藥,也需要有人來(lái)看看她。

  2、出示門(mén)鈴聲,進(jìn)行猜測。

 。1)提問(wèn):這是什么聲音?(門(mén)鈴)門(mén)鈴響了誰(shuí)會(huì )來(lái)呢?聽(tīng)。úシ拍_步聲)

 。2)提問(wèn):這是誰(shuí)呢?(播放聲音:兔奶奶,我來(lái)看你了。)

 。3)小結:原來(lái),兔媽媽知道兔奶奶生病了,很關(guān)心兔奶奶,來(lái)看望她呢。那還會(huì )有人來(lái)看望兔奶奶嗎?

  3、播放爸爸穿皮鞋走路的聲音,進(jìn)行猜測。

 。1)提問(wèn):這是什么聲音?你聽(tīng)到過(guò)嗎?你聽(tīng)到過(guò)誰(shuí)的腳步聲也是這樣子的?那會(huì )是誰(shuí)來(lái)看望兔奶奶了?爸爸會(huì )對奶奶說(shuō)什么呢?(兔奶奶,我來(lái)看你了)

 。2)小結:兔爸爸知道兔奶奶生病了,也很關(guān)心她,來(lái)看望她。那還會(huì )有人來(lái)看望兔奶奶嗎?

  3、播放喘氣聲,猜測誰(shuí)來(lái)了。

  師:門(mén)鈴響了,這次又會(huì )是誰(shuí)來(lái)了?

  點(diǎn)擊:原來(lái)兔寶寶知道兔奶奶生病了,也很關(guān)心她就急忙來(lái)看望她。

 。1)提問(wèn):那兔寶寶會(huì )對兔奶奶說(shuō)什么呢?

 。ㄍ媚棠,我來(lái)看你了,你快點(diǎn)好起來(lái)吧。)(請個(gè)別幼兒回答,再進(jìn)行集體講述)

  三、感受兔子一家濃濃的愛(ài),懂得去關(guān)愛(ài)別人。

  師:兔奶奶看到兔爸爸、兔媽媽和兔寶寶來(lái)看望她,會(huì )說(shuō)什么呢?(你們來(lái)看我,我很高興,我的病也會(huì )好得快一點(diǎn)。)

  1、兔奶奶看到他們都來(lái)看望她,她的心情怎么樣?

  2、小結:原來(lái),兔爸爸、兔媽媽、兔寶寶的愛(ài)讓兔奶奶心里覺(jué)得快樂(lè )、幸福,所以兔奶奶才說(shuō)病會(huì )好得快一點(diǎn)。

  四、看圖片,感受生活中一家人濃濃的愛(ài)。

  1、看圖片:在我們生活中,也經(jīng)常會(huì )有人遇到困難,需要別人的幫助,我們來(lái)看看這些人是怎樣關(guān)心別人的?

  2、情景表演:如果老師現在生病了,你會(huì )怎樣關(guān)心我?

  3、總結:你們這么關(guān)心老師,老師心里也很高興,當家人或朋友遇到困難,需要幫助的時(shí)候,我們去關(guān)心他們,給他們倒杯水、捶捶背、說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà),讓他們的病也可以好得快一點(diǎn),心里也會(huì )覺(jué)得很高興的。

  教案過(guò)程老師們可以根據自己班級情況進(jìn)行調整變化:

  一、“奶奶,我們回來(lái)了!

  1、教師自戴頭飾扮演兔姐姐,幼兒戴上頭飾扮演小兔,一起來(lái)到室外草地上邊念兒歌(小白兔,蹦蹦跳,跳到草地吃青草),邊自由做小兔動(dòng)作。

  2、下雨了,小兔們跑回家。走到家門(mén)口,兔姐姐帶領(lǐng)小兔們大聲喊:“奶奶,我們回來(lái)了!

  二、“奶奶哪去了?”

  1、小兔們走進(jìn)家門(mén),自由地圍著(zhù)兔姐姐坐在家中的椅子、沙發(fā)或地上。

  2、“咦,奶奶呢?奶奶不在家,她會(huì )去什么地方呢?”(啟走幼兒猜猜奶奶有可能去的地方)

  3、“這么長(cháng)時(shí)間了,奶奶怎么還不回來(lái)?真著(zhù)急,怎么辦呢?”(請幼兒想想,怎樣才能知道奶奶到哪去了)

  4、根據幼兒的回答,兔姐姐決定打電話(huà)問(wèn)爸爸媽媽。

  三、打電話(huà)了解奶奶的去向。

  1、“怎么打電話(huà)呢?”(先拿起話(huà)筒,再撥媽媽單位的電話(huà)號碼)

  2、兔姐姐撥打電話(huà)后,對小兔們說(shuō):“媽媽不在單位里,這可怎么辦?”(引導幼兒提出給爸爸打電話(huà)的辦法)

  3、“我們怎么問(wèn)爸爸呢?請大家想一句問(wèn)爸爸的`話(huà)!

  4、兔姐姐撥通電話(huà),與爸爸通話(huà)。

  “喂,爸爸,我是小兔。您知道奶奶上哪兒去了嗎?媽媽也不在單位里,我們很著(zhù)急……?!奶奶病了,媽媽送奶奶上醫院了!蓖媒憬銦o(wú)奈地擱下電話(huà)。

  四、接到媽媽的電話(huà)。

  1、正在此時(shí)電話(huà)鈴響了,兔姐姐拿起電話(huà),原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話(huà)。

  2、(放電話(huà)錄音,傳來(lái)媽媽清晰的聲音)“小兔,我是媽媽。奶奶病了,現在住在醫院里。請你們趕快為奶奶準備一只臉盆、一塊肥皂、一條毛巾、一件衣服、一條褲子和一雙襪子,聽(tīng)清楚了嗎?媽媽再說(shuō)一遍……好了,等一會(huì )兒媽媽來(lái)拿!

  3、“你們聽(tīng)到媽媽剛才在電話(huà)里說(shuō)什么?”(請幼兒復述電話(huà)內容)

  4、請小兔們分散在柜子、櫥、抽

  屜等處尋找奶奶需要的物品,并請找到的幼兒說(shuō)說(shuō)自己找到了什么。(引導幼兒正確使用量詞)。

  五、準備去看望奶奶。

  1、“過(guò)一會(huì )兒,我們和媽媽一起去醫院看望奶奶。見(jiàn)了奶奶,應該說(shuō)些什么話(huà)呢?”(啟發(fā)幼兒想一句讓奶奶聽(tīng)了高興的話(huà))

  2、“奶奶生病了,我們帶點(diǎn)禮物給奶奶好嗎?帶什么禮物好呢?”

  3、請各小兔自己挑選一件“禮物”,并說(shuō)說(shuō)自己送給奶奶的是什么禮物。(引導幼兒用上正確的量詞)

  4、“現在我們一起帶上禮物到外面去等媽媽?zhuān)缓蟪塑?chē)去醫院看望奶奶!

  六、去醫院看望奶奶。

  1、教師扮演兔媽媽?zhuān)瑤⊥脕?lái)到“醫院”。(撤去屏風(fēng),“奶奶”躺在病床上)

  2、“請你們把想說(shuō)的話(huà)說(shuō)給奶奶聽(tīng),并告訴奶奶,你們帶來(lái)了什么禮物。不過(guò)奶奶需要安靜,請大家說(shuō)話(huà)時(shí)小聲一點(diǎn)!保ㄐ⊥脗儑谀棠痰牟〈睬,與奶奶愉快交談)

  3、“奶奶現在要休息了,我們跟奶奶說(shuō)再見(jiàn)吧!我們一起祝奶奶早日恢復健康!”

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