中班音樂(lè )小企鵝真漂亮教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的中班音樂(lè )小企鵝真漂亮教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
一、借助圖片讓幼兒理解記憶歌詞，能用自己的語(yǔ)言描述小企鵝的外形，學(xué)習用語(yǔ)言表達對小企鵝的喜愛(ài)之情。
二、嘗試用身體語(yǔ)言來(lái)打節奏，學(xué)會(huì )演唱歌曲。
三、通過(guò)有表情和動(dòng)作的演唱，表達幼兒對小企鵝的喜愛(ài)。
四、愿意參加對唱活動(dòng)，體驗與老師和同伴對唱的樂(lè )趣。
五、通過(guò)聽(tīng)、唱、奏、舞等音樂(lè )活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )編能力與合作能力。
活動(dòng)準備：
一、音樂(lè )——《小企鵝真漂亮》
二、情景圖畫(huà)一張，
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞歌曲
在《小企鵝真漂亮》的音樂(lè )中教師領(lǐng)小朋友們學(xué)小企鵝走路，整體感知歌曲的旋律。
二、理解歌曲
1、指導語(yǔ)：今天我給小朋友們帶來(lái)一個(gè)新的小客人，它有白白的肚皮，尖尖的嘴巴胖胖的身體。你們知道它是誰(shuí)嗎？
2、出示掛圖《神氣的企鵝》，說(shuō)一說(shuō)你看到的小企鵝是什么樣子的？小企鵝有著(zhù)胖胖的身體，小小的翅膀，腳丫也哪么小，哪它走起路來(lái)是什么樣子��？（搖搖擺擺）一起來(lái)學(xué)一學(xué)。
3、你喜歡小企鵝嗎，你想對小企鵝說(shuō)什么，夸一夸它。
三、學(xué)唱歌曲
1、我們一起來(lái)看一下這首兒歌里是怎樣夸小企鵝的，出示歌詞，先觀(guān)察歌詞和小朋友平�？吹降膬焊栌惺裁磪^別？（有橫線(xiàn)，圓點(diǎn)，字體顏色等）教師強調這些標志在歌曲中的作用。
2、這里面哪些字是你認識的來(lái)指一指，讀一讀。
3、和老師一起讀歌詞，強調試著(zhù)讀紅色字的時(shí)候拍手，讀黃色字的時(shí)候拍腿。由慢到快，反復練習。
4、老師先示范唱，小朋友跟著(zhù)打節奏，老師和小朋友一起邊打節奏邊演唱。
5、跟隨音樂(lè )演唱。我們學(xué)會(huì )了歌詞，下面我們試著(zhù)跟音樂(lè )唱一遍，讓老師看一看哪位小朋友表現的.最好。（多唱幾遍，學(xué)會(huì )為止）
四、表演歌曲
加動(dòng)作表演唱。下面小朋友們一邊唱一邊跟老師學(xué)做動(dòng)作。
結束語(yǔ)：小朋友今天表現得太棒了！回去以后把這首歌唱著(zhù)家人聽(tīng)，我們今天的課就上到這里，小朋友們再見(jiàn)！
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)符合中班幼兒的特點(diǎn)，在活潑的課堂氣氛中，讓幼兒完整的學(xué)會(huì )了這首歌曲，感受到歌曲帶給他們的快樂(lè )。并且了解小企鵝的樣子，和走路的動(dòng)作。通過(guò)看圖說(shuō)話(huà)鍛煉了幼兒的語(yǔ)言表達能力。通過(guò)學(xué)小企鵝走路，鍛煉四肢的大肌肉動(dòng)作和協(xié)調性，同時(shí)也增添了幾分喜歡，是活動(dòng)達到了預期效果。
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