小班入園安全教育教案
作為一位杰出的老師，就有可能用到教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的小班入園安全教育教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小班入園安全教育教案1
活動(dòng)目標：
1、知道入園是要和家長(cháng)在一起，不能隨意跑動(dòng)。
2、能對各種入園過(guò)程中的行為作出正確的判斷，愿意接受成人的建議。
3、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
活動(dòng)準備：
1、小男孩和成人女性木偶各一個(gè)。
2、積木搭起的話(huà)題，小皮球一個(gè)。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導幼兒觀(guān)察教學(xué)掛圖。
�。�1）教師出示掛圖：小朋友們，你們知道這是什么地方嗎？
�。�2）教師：
�、賵D上有誰(shuí)？他們在干什么？（圖中藍衣服小朋友是明明，綠衣服小朋友是冬冬。）
�、诿髅魇呛桶职忠黄饋�(lái)上幼兒園的，你找到明明了嗎？
�、勖髅魇窃趺瓷嫌變簣@的？
�、苊髅鞯桨嗌系臅r(shí)候是怎么做的？
2、引導幼兒觀(guān)看木偶表演。
�、沤處煟荷嫌變簣@的`時(shí)候要注意什么呢？我們一起來(lái)看看別的小朋友是怎么做的吧！
�、平處煵僮髂九�，引導幼兒理解入院時(shí)偷偷亂跑的不良后果。
�、倌九急硌荩憾嫌變簣@啦，今天是他第一天上幼兒園，他早早的就和媽媽來(lái)到了幼兒園。一進(jìn)大門(mén)，冬冬就看見(jiàn)了一座滑梯，他甩開(kāi)媽媽的.手，又蹦又跳的跑過(guò)去，玩起了滑梯。冬冬玩累了，發(fā)現自己找不到媽媽?zhuān)?zhù)急的直哭。媽媽找到了冬冬，對他說(shuō)："上幼兒園的路上要緊緊拉著(zhù)媽媽的手，這樣才是媽媽的好寶貝。"
�、诮處煟�"你們覺(jué)得冬冬這樣做對嗎？為什么？離開(kāi)爸爸媽媽可能會(huì )發(fā)生什么事？
�、墙處煵僮髂九�，引導幼兒理解自己隨意跑出去的不良后果。
�、倌九急硌荩旱诙焐嫌變簣@的時(shí)候，冬冬緊緊拉著(zhù)媽媽的手，再也不敢松開(kāi)，媽媽把冬冬送進(jìn)了小一班教室。冬冬看見(jiàn)操場(chǎng)上的皮球，趁著(zhù)媽媽和老師在談話(huà)，偷偷地跑出教室，在操場(chǎng)上玩起了皮球。冬冬玩累了，發(fā)現自己找不到小一班。這么多班級，哪一個(gè)才是小一班呢？冬冬著(zhù)急地哭了起來(lái)。老師找到了冬冬，告訴冬冬："到了班上可不能自己跑出去玩，如果想玩，老師會(huì )帶小朋友們出去玩的。"
�、诮處煟耗銈冇X(jué)得冬冬這樣做對嗎？為什么？自己隨意跑出去會(huì )怎樣？
3、閱讀幼兒用書(shū)，對不同的行為進(jìn)行判斷。
�、沤處煟�
�、僬埬銈兛纯磿�(shū)上的小朋友在干什么。
�、谀阆矚g哪一個(gè)小朋友？為什么？
�、平處熜〗Y：我們上幼兒園的時(shí)候要拉著(zhù)爸爸媽媽的手，不能亂跑；如果亂跑，可能會(huì )找不到爸爸媽媽?zhuān)�可能會(huì )摔跤、受傷呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；如果想玩的話(huà)，老師會(huì )帶小朋友們出去玩的。
教學(xué)反思：
作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
小班入園安全教育教案2
【活動(dòng)目標】
1、了解電的用途，知道安全用電不會(huì )發(fā)生危險。
2、通過(guò)辨析活動(dòng)，了解安全使用電器的基礎知識。
3、增強自我保護意識。
【活動(dòng)準備】
電線(xiàn)一段、插座一個(gè)、“電”的標志一個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、在教師提問(wèn)的基礎上，初步了解電器的用途：
�。�1）在我們日常生活中，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢？它們有什么作用？
�。�2）這些電器給我們生活帶來(lái)了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開(kāi)什么呢？
�。�3）你知道電從哪里來(lái)？
�。�4）教師小結：電給我們人類(lèi)帶來(lái)了許多方便，我們的生活再也離不開(kāi)它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時(shí)候也會(huì )發(fā)脾氣傷人的。
2、出示電線(xiàn)，向幼兒介紹有關(guān)知識。
�。�1）這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方？
�。�2）教師介紹：這是電線(xiàn)，里面是銅線(xiàn)，會(huì )導電。外面是塑料，包裹著(zhù)銅線(xiàn)，是保護層，我們抓在手里沒(méi)有電。但是塑料壞了，我們就會(huì )碰到電，發(fā)生危險。
3、組織幼兒討論：
�。�1）如果你們家的電線(xiàn)破了，怎么辦？（用專(zhuān)用膠布包裹）
�。�2）如果你看見(jiàn)電線(xiàn)斷落在路上，應該怎么辦？（繞過(guò)去）
4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。
�。�1）這是什么？它有什么用？
�。�2）教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進(jìn)去，就會(huì )碰到銅片，電就會(huì )傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會(huì )導電，水也會(huì )導電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。
�。�3）出示“電”的標志，讓幼兒認識，并知道看見(jiàn)“電”的標志就要提高警惕，注意安全。
小班入園安全教育教案3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。
3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)等。
2、兒歌《交通燈》
活動(dòng)過(guò)程：
1、手指游戲，穩定幼兒情緒。
“小朋友們伸出小手，跟老師一起玩個(gè)手指游戲好不好？”
2、談話(huà)，引入主題。
“小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？”
�。ㄓ變河懻摚�
3、出示圖片，提高幼兒興趣。
“我們中一班小朋友太乖了，老師讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，老師把小圖片請出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛�！�
“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？”（幼兒討論）
4、引導幼兒認識紅綠燈
“中一班小朋友真棒，老師來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的十字路口就有了�！�
5、引導幼兒討論
“我們中一班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？”（幼兒討論）
6、講解怎樣安全過(guò)馬路
“小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是�！�
“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）�！�
7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)
“小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)”（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）
8、引導幼兒學(xué)習兒歌
“今天我們班小朋友表現太棒了，老師來(lái)教你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)習，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。
9、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？”
�。ㄗ龉�(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）
10、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。
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