幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案
作為一名人民教師，常常需要準備教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案1
活動(dòng)目標：
1、對周?chē)沫h(huán)境產(chǎn)生保護和愛(ài)護的感情。
2、了解環(huán)境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴重。
3、能自覺(jué)參加保護環(huán)境的活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1、知識經(jīng)驗準備：幼兒有將垃圾送到垃圾桶里的經(jīng)驗。
2、物質(zhì)材料準備：生活垃圾污染的視頻，環(huán)境污染前后的對比圖片、小朋友主動(dòng)撿垃圾的圖片。
3、環(huán)境準備：垃圾分類(lèi)的圖片和標識。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示圖片，導入活動(dòng)。
1、出示環(huán)境污染前小河的圖片請幼兒觀(guān)看。
"小朋友們，圖片中都有什么?你喜歡這個(gè)地方嗎?為什么?可是有一天小河被污染了，你覺(jué)得它會(huì )變成什么樣子?"
2、出示環(huán)境污染后小河的圖片請幼兒觀(guān)看。
"大家再來(lái)看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么?少了什么?你覺(jué)得它為什么會(huì )變成這樣?"
二、觀(guān)看視頻，激發(fā)幼兒保護環(huán)境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環(huán)境的視頻，請幼兒觀(guān)看。
"人們亂仍垃圾，外面的環(huán)境發(fā)生了哪些變化?剛才的視頻中都有那些地方受到了污染?"
2、交流討論保護環(huán)境的方法"既然這么多地方都受到了污染，現在請小朋友來(lái)想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環(huán)境做貢獻?"
三、觀(guān)看撿垃圾照片，堅定保護環(huán)境立場(chǎng)。
出示小朋友們在生活中主動(dòng)撿垃圾的圖片，請幼兒觀(guān)看，讓孩子們知道保護環(huán)境應該從自身做起，我們所能做的最簡(jiǎn)單的就是主動(dòng)撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案2
活動(dòng)目標：
1、在游戲的情景中，激發(fā)幼兒說(shuō)話(huà)的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)懂得不亂扔垃圾。
活動(dòng)準備：
木偶(小兔，小猴)糖若干
活動(dòng)過(guò)程：
(一)導入部分：
1、寶寶：你想到哪里去玩?媽媽帶你去(幼兒自由講)
2、律動(dòng)：跟著(zhù)媽媽走走(邊開(kāi)邊自由講講看到了什么?可講教室環(huán)境)
公園到了，我們到草地上坐會(huì )。
(二)基本部分
1、小朋友猜猜，今天會(huì )有什么小動(dòng)物到公園里玩?幼兒自由講各種動(dòng)物
2、木偶表演
a、小猴“今天，天氣真好，到公園去玩，這個(gè)香蕉真好吃”(吃香蕉，隨手一扔，下場(chǎng))
b、小兔“公園真好玩，唉呦!誰(shuí)扔的香蕉皮呀?摔交
提問(wèn)：a、小兔怎么了?
b、怎么會(huì )摔交的?(快幫小兔揉揉)幼兒自由對小兔講講安慰的話(huà)
c、是誰(shuí)扔的香蕉皮?
d、那，香蕉皮應該扔那?
快把小猴叫出來(lái)對他說(shuō)(小猴，不要亂扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼兒學(xué)說(shuō)。
木偶表演
現在小猴怎樣了?(不亂扔垃圾了)
3、分糖幼兒每人一顆觀(guān)察是否有幼兒將糖紙扔到地上。
(三)結束部分
不早了，我們開(kāi)汽車(chē)回家了。
幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案3
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道樹(shù)木在人類(lèi)生活中的作用，懂得愛(ài)護樹(shù)木。
2、教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，促使其逐步養成環(huán)境保護的意識和良好的行為習慣。
活動(dòng)準備：
掛圖七幅
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
教師出示掛圖，幼兒分組觀(guān)察討論
1、教師提出看圖要求：圖片上有什么?并能用完整的話(huà)講述。
2、幼兒分組觀(guān)察，自由討論。
二、展開(kāi)：
思維發(fā)散：
1、教師引導啟發(fā)幼兒講述意圖
2、幼兒分組討論九幅掛圖
圖一：早上人們鍛煉身體，樹(shù)能使空氣清新。
圖二：夏天，人們可以坐在樹(shù)蔭下乘涼。
圖三：果樹(shù)可以結出各種果實(shí)，莊稼可以提供給我們糧食。
圖四：森林可以防止風(fēng)沙。
圖五：樹(shù)林可以吸收工廠(chǎng)排出的廢氣。
圖六：樹(shù)林可以防止水土流失。
圖七：樹(shù)木可以做成許多家具和生活用品。
組織幼兒互相交流并討論
1、樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)哪些益處。
2、除掛圖外還有什么作用
教師小結：
樹(shù)木能給我們帶來(lái)這么多的好處，在日常生活中我們應該愛(ài)護花草樹(shù)木，做個(gè)保護環(huán)境的小衛士。
延伸活動(dòng)：
組織幼兒生活中充當“環(huán)保宣傳員”，向周?chē)娜藗冃麄鲪?ài)護樹(shù)木，保護環(huán)境的指示。
幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案4
一、活動(dòng)目標：
1、提高幼兒畫(huà)、包、扎、剪、貼等的技能，讓幼兒學(xué)習裝飾瓶子的多種方法。
2、引導幼兒了解廢棄瓶子對周?chē)h(huán)境的污染。讓幼兒認識到廢棄瓶子可以制成美麗的裝飾品。
3、初步培養幼兒的環(huán)保意識，體驗創(chuàng )造帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1、收集各種啤酒瓶、罐頭瓶或可樂(lè )瓶。
2、準備不同材質(zhì)的物品：油性涂料或彩繪顏料、畫(huà)筆、花棉布、毛線(xiàn)、許愿星、剪刀、廣告紙、緞帶、剪刀、雙面膠、麻布、麻線(xiàn)、剪刀、雙面膠、干樹(shù)葉、干花、雙面膠。
3、多媒體課件《瓶子寶寶的新衣裳》，照相機一臺。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情境，用談話(huà)的.方式引起幼兒活動(dòng)的興趣。
�、耪故居變簬�(lái)的各種瓶子)師：今天老師把你們收集的瓶子寶寶請到了班里做客，誰(shuí)能告訴我你是怎么收集到的呢?
�、颇阍谀睦锝�(jīng)常能看到這些廢棄的瓶子呢?(垃圾桶、垃圾箱、垃圾場(chǎng))
�、瞧孔永锩嬖瓉�(lái)是裝什么的?這些瓶子還能做什么用呢?
�、刃〗Y：生活中有各式各樣的瓶子，由于人們把瓶子里裝的東西用完之后就隨手扔掉，給我們的環(huán)境帶來(lái)了很大的危害。那么我們能夠做些什么?我們可以用什么方法把瓶子變一變呢?
2、觀(guān)看課件(裝飾后的瓶子)，了解瓶子還能用來(lái)裝飾，能美化我們的生活環(huán)境。
逐一觀(guān)看并討論：
�、�、這些漂亮的花瓶是怎么做成的?(引導幼兒說(shuō)出畫(huà)、包、扎、剪、貼等方法)
�、�、是用什么東西把瓶子化妝成這么漂亮的呢?(引導幼兒認識并說(shuō)出油性涂料、花棉布、毛線(xiàn)、廣告紙、緞帶、麻布、麻線(xiàn)、干樹(shù)葉、干花等這些材料的名稱(chēng))
�、沁@些瓶子寶寶穿上衣服后真漂亮，讓我們也給自己的瓶子寶寶打扮一下吧!
3、分組進(jìn)行操作，教師適時(shí)指導。
要求幼兒大膽想象動(dòng)手創(chuàng )造，鼓勵能力弱的幼兒積極完成。
4、展示作品
互相欣賞、分享成功的喜悅。
�、�、瓶子寶寶們可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子寶寶放在哪里?(書(shū)桌上、客廳里等等)
�、�、拍照游戲：請幼兒手拿瓶子寶寶自由結伴，老師為孩子們拍照留影紀念。
�、�、每位幼兒將自己制作的瓶子寶寶拿給其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐們欣賞。
四、延伸活動(dòng)
小朋友們的小手真巧，給瓶子寶寶穿上了這么漂亮的衣裳。讓我們回家好好找一找：我們的周?chē)�有哪些廢棄物品可以利用?下回我們再來(lái)打扮它們。
幼兒園小班環(huán)�；顒�(dòng)教案5
〔活動(dòng)目標〕
1、通過(guò)參觀(guān)汶河，了解河水被污染的原因。
2、培養幼兒的觀(guān)察力及分析綜合能力。
3、讓幼兒進(jìn)一步體會(huì )保護水資源的'重要性。
〔活動(dòng)準備〕
做好出發(fā)前的一切準備工作。(包括喝水、入廁、檢查衣服、鞋子是否穿好等)。
〔活動(dòng)過(guò)程〕
一、教師強調參觀(guān)汶河的注意事項，并提出參觀(guān)要求："認真看、仔細聽(tīng)，積極回答問(wèn)題，隨時(shí)聽(tīng)從老師的口令。"
二、引導幼兒有順序地參觀(guān)河水、河邊的植物等，然后讓孩子們討論："汶河的河水是什么顏色的?水上飄著(zhù)什么?河岸上種了些什么植物?發(fā)現了什么問(wèn)題?"水上、岸上垃圾到處都有，花草樹(shù)木也被亂踩亂折，呈現在孩子們面前的是一片狼藉的景象。
師幼分析出現問(wèn)題的原因(人們亂扔垃圾、不注意愛(ài)護花草樹(shù)木、不愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境等)。
三、引導幼兒為保護汶河獻計獻策不往河邊、河水里亂扔垃圾;愛(ài)護岸邊的花草樹(shù)木，不踐踏，不攀折;不讓小寵物在河邊和河里大小便;不往河里亂排污水等等。
四、分發(fā)環(huán)保袋，師幼共同把垃圾帶回家。
〔活動(dòng)延伸〕
1、讓幼兒做保護河流的宣傳員，號召大家都來(lái)保護水資源，從而改善我們的生存環(huán)境。
2、定期組織幼兒去汶河，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護汶河。
教學(xué)反思：
幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)�；顒�(dòng)的目的是培養幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng )造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開(kāi)放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動(dòng)探索，體驗成功的快樂(lè )。
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