關(guān)于幼兒園小班安全教育主要內容（精選9篇）

　　教育培訓是近年來(lái)逐漸興起的一種將知識教育資源信息化的機構或在線(xiàn)學(xué)習系統。下面是小編整理的幼兒園小班安全教育主要內容，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇1

　　1、知道保護五官的方法。如：不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。

　　2、不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。

　　3、不隨便跟陌生人走，不要讓陌生人觸摸自己的身體。

　　4、上下樓梯不推擠，靠右邊一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)上下，不滑扶手。

　　5、知道自己的姓名及父母的姓名、電話(huà)。

　　6、不做爬窗、跳樓梯、玩門(mén)、從高處往下跳等危險的動(dòng)作。

　　7、不要玩插座、電器。

　　8、不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來(lái)園，更不應把它放在口、鼻、耳中，以防傷害。

　　9、不拿玩具和同伴打鬧，更不能抓、咬、打同伴。

　　10、在運動(dòng)、游戲、游樂(lè )場(chǎng)玩時(shí)應聽(tīng)老師的安排，遵守紀律，有序活動(dòng)，避免互相追打、亂跑碰撞。

　　11、外出活動(dòng)聽(tīng)從大人或者老師的安排，不隨便離開(kāi)集體。

　　12、遠離變壓器、建筑工地等危險的地方。

　　13、懂得玩火、玩電、玩水的危害，不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。

　　通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們不僅提高了安全意識，也收獲了必備的急救知識，同時(shí)學(xué)生們更加深刻的意識到生命的寶貴，安全重于泰山，珍愛(ài)生命，安全防火，人人有責。

　　14、別拿電話(huà)當玩具玩，不要亂撥電話(huà)。

　　責任，是一個(gè)國家一個(gè)民族生存發(fā)展的“根”。同樣如此，一個(gè)沒(méi)有責任感的人是不可能有所作為的青年，尤其是大學(xué)生，是國家的未來(lái)和希望。保護國家，人民和公共財產(chǎn)的安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大學(xué)生的神圣權利和義務(wù)。了解，學(xué)習和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災的發(fā)生，保障安全是實(shí)現上述權利和義務(wù)的重要方面，如果火災不斷，危機人身和財產(chǎn)安全，又怎么能完成大學(xué)期間的學(xué)習任務(wù)，繼而擔當起重任呢？因而，學(xué)生應該學(xué)會(huì )怎樣防止火災發(fā)生：

　　知道自己獨自在家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體等。 在生活中隨機對幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。

　　15、自己受到傷害時(shí)要及時(shí)告訴大人。

　　16、不到馬路上玩耍，走路靠右邊，沒(méi)成人帶領(lǐng)不自己過(guò)馬路。

　　17、不要隨便逗貓、兔、狗等小動(dòng)物玩，以免發(fā)生意外。

　　保持良好的心態(tài)�！爸挥薪^望的人，沒(méi)有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮靜，冷靜，認真客觀(guān)的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時(shí)是否打報警電話(huà)119，要準確匯報時(shí)間、地點(diǎn)、火情范圍，在現場(chǎng)中要維護秩序，了解火災范圍內人員和一些實(shí)際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來(lái)為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來(lái)呼吸，過(guò)濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時(shí)，不間斷呼叫救援，千萬(wàn)要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。

　　加強法制宣傳，以“法律進(jìn)社區”為契機，積極開(kāi)展群眾喜愛(ài)的法制宣傳教育活動(dòng)。充分利用宣傳欄開(kāi)展宣傳活動(dòng)，并及時(shí)更換法制宣傳內容，進(jìn)行多形式、多角度、多方位法制宣傳。此外在創(chuàng )建中開(kāi)展法律知識圖片展覽和法律咨詢(xún)等宣傳活動(dòng)，以營(yíng)造社區良好法制氛圍。

　　18、不要在電梯上玩耍。

　　下午好！感謝你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的.家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我們對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！

　　19、不喝生水，不吃腐爛、變質(zhì)、有異味的東西。

　　世界上什么東西最寶貴？毫無(wú)疑問(wèn)，是人的生命！每個(gè)人來(lái)到這個(gè)美麗的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，都可以盡情享受到新鮮的空氣、溫暖的陽(yáng)光，享受到親人的關(guān)愛(ài)、老師的呵護，享受到日新月異的生活，憧憬一個(gè)又一個(gè)美好的希望。

　　20、不玩開(kāi)水、藥品，不亂吃藥。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇2

　　一、增強全體教職工的安全意識。

　　我們每一位教職員工要定期學(xué)習安全法律法規，一進(jìn)入學(xué)校就要時(shí)時(shí)緊繃安全的弦，我想這不僅僅是保護了孩子同時(shí)也保護了自我。

　�。�1）利用年級組學(xué)習時(shí)間安排學(xué)習一次《未成年人保護法》《中小學(xué)生安全管理辦法》等有關(guān)安全法規，聯(lián)系實(shí)際具體討論；剖析發(fā)生的安全事故案例，共同討論防患措施；

　�。�2）安全工作培訓、講座；教職工要增強職責心，以及對安全防患工作的敏感性與預見(jiàn)性。

　　二、注重幼兒的安全自護教育。

　　教師要牢記崗位職責，在日�；顒�(dòng)中我們要對突發(fā)安全事件及時(shí)進(jìn)行教育，發(fā)現不安全的行為、苗頭及時(shí)制止，各班認真備好安全課，扎實(shí)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，加強幼兒日常安全管理。

　　班級安全教育活動(dòng)：這學(xué)期的安全備課有12節，安全活動(dòng)的資料要兼顧多方面。二月份：日�；顒�(dòng)中的安全；

　　三月份：消防安全、逃生自救；四月份：交通安全；五月份：地震等自然災害安全；六月份預防溺水，暑期安全。身體保護、飲食安全等資料再穿插在每月作為健康教育活動(dòng)。

　　全園安全教育：利用升旗活動(dòng)組織幼兒進(jìn)行安全講座活動(dòng)、消防逃生演練，掌握最基本的`自救方法。六一節前夕舉行幼兒安全知識競賽。

　　三、強化家長(cháng)安全教育意識。

　　幼兒園的安全工作，還與家長(cháng)的配合息息相關(guān)，如果沒(méi)有家長(cháng)的進(jìn)取合作，幼兒園安全工作的效果會(huì )受到影響。所以，要強化家長(cháng)安全配合意識，首先在學(xué)期初與家長(cháng)簽訂幼兒安全接送協(xié)議書(shū)，確定固定接送人員，要求家長(cháng)配合園部加強對子女的安全教育，遵守園部安全接送規定；利用家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)明確安全工作的重要性及園部的安全要求以及需要配合的具體工作，如患有特殊疾病不隱瞞，特殊家庭幼兒的情景登記等，其次幼兒園為家長(cháng)出一期安全專(zhuān)刊，每月經(jīng)過(guò)對外櫥窗向社區宣傳開(kāi)安全專(zhuān)題知識。

　　安全教育重在細致常態(tài)，重在預防，要求我們每個(gè)教職員工要時(shí)時(shí)繃緊安全這根弦，讓孩子掌握一些安全自護知識，增強安全意識，大家一起來(lái)為城南幼兒園營(yíng)造一片安全、健康的生活空間！

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇3

　　1、生活安全

　　全面研究小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性的發(fā)展需要。

　�。�1）堅持每一天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要及時(shí)沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。

　�。�2）堅持每一天為幼兒量體溫，體溫超過(guò)37.50c不入園。

　�。�3）把好幼兒服藥關(guān)，藥必須要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的'發(fā)生。

　�。�4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每一天開(kāi)窗通風(fēng)、堅持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每一天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；

　�。�5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。

　　2、進(jìn)餐、午睡安全

　　小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。

　　3、活動(dòng)安全

　　小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護本事。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)團體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)�不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　4、接送安全

　　來(lái)園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，并且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來(lái)園時(shí)要求家長(cháng)送到教師手中，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自我在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，必須要提醒家長(cháng)看好孩子。如果有事不能來(lái)園，要及時(shí)、主動(dòng)與班級教師聯(lián)系，教師及時(shí)做好缺勤情景登記。

　　5、家園共安全

　　利用家園欄、家長(cháng)會(huì )、來(lái)園離園接觸等多種途徑，對家長(cháng)進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，異常是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。

　　6、簡(jiǎn)單自救方法

　　在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情景，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理本事的培養。

　　時(shí)時(shí)刻刻提醒自我，提醒孩子，沿著(zhù)計劃的大方向，注重細節，適時(shí)地在實(shí)際情景下進(jìn)行調節，我們相信必須能夠讓我們的孩子健康、歡樂(lè )地成長(cháng)。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇4

　　一、健立健全制度，加強管理機制

　　1、進(jìn)一步加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的地制訂和修改安全工作管理制度，層層落實(shí)一崗雙責安全工作職責。

　　2、每位教職員工都應當清醒地認識到安全工作是幼兒園教育工作中的重中之重，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常進(jìn)行的基礎和保障，認真履行自我的職責。大家要時(shí)刻關(guān)注身邊的每一位幼兒，關(guān)注身邊的每一件事，不分你我，共同為園內的安全工作負責。

　　3、領(lǐng)導小組成員必須加強安全工作的監督與檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施等方面的安全進(jìn)行檢查維修，對幼兒、教師的飲食衛生進(jìn)行監督，及時(shí)發(fā)現不安全隱患，防患于未然。

　　4、加強日常值班和節假日值班制度，做到定人、定崗、定責并堅持24小時(shí)值班制度和通訊工具暢通。值班人員要做到眼亮、耳聰、腳勤、手快，若發(fā)現不安全事故，應及時(shí)做好處理，并及時(shí)上報、及時(shí)與幼兒家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　5、值班人員在幼兒入園、離園開(kāi)門(mén)時(shí)要堅守崗位，把好門(mén)關(guān)，嚴禁幼兒獨自出門(mén)回家，絕不漏放一個(gè)孩子，同時(shí)也要阻止不相干的外人進(jìn)入園內。

　　二、加強安全宣傳教育，提高全體師生安全意識

　　1、加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除多種安全隱患，防止意外事故的發(fā)生。要求各班把安全教育計劃列入班級工作計劃中。

　　2、創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護本事。

　　3、積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的'科學(xué)性。

　　三、創(chuàng )設平安學(xué)校，促進(jìn)健康成長(cháng)

　　1、定期維護園舍設施，為幼兒園實(shí)施安全管理供給保障。

　　2、加強衛生保健安全管理，要求幼兒每一天晨檢率達100%。保健員認真做好每日缺勤幼兒的篩查與報告，做好幼兒在園服藥的管理。

　　3、嚴格執行衛生安全消毒制度，保育員及門(mén)衛、食堂認真做好衛生安全消毒累計時(shí)間與記錄。

　　4、嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。

　　5、加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。食堂負責人做到日有檢查，月有匯報。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇5

　　一、活動(dòng)目標

　　1、了解玩具塞入器官的后果，玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

　　2、知道發(fā)生意外是要去醫院。

　　3、加強幼兒的安全意識。

　　4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、男孩木偶。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、談話(huà)導入活動(dòng)。

　　教師：

　�。�1）小朋友們，你們玩過(guò)穿珠游戲嗎？

　�。�2）明明也來(lái)玩串珠，發(fā)生了什么事呢？

　　2、教師操作木偶表演故事情景。

　�。�1）木偶表演：

　　旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

　　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

　�。�2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺(jué)得明明這樣做對嗎？為什么？

　　3、引導幼兒觀(guān)察掛圖，繼續講述故事。

　�。�1）教師：我們來(lái)看看后來(lái)怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來(lái)了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫生是怎么做的？

　　老師送明明到醫院，醫生挖出珠子。醫生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì )流血，還有可能會(huì )發(fā)生危險。

　�。�2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說(shuō)：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

　　4、拓展幼兒經(jīng)驗。

　�。�1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣��？什么東西比小珠子還��？它們可千萬(wàn)不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

　�。�2）教師總結：教室里的'小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫院請醫生來(lái)幫助我們。

　　四、活動(dòng)反思

　　在這個(gè)環(huán)節可以發(fā)現有些小朋友知道的安全知識比較多，作為一個(gè)小班的幼兒但也知道一些常規安全知識。我又順勢引導著(zhù)她們知道，當發(fā)生了意外要去醫院找醫生。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行的道理。

　　2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線(xiàn)的危險性。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì )念兒歌，進(jìn)一步培養幼兒的幼兒的語(yǔ)言表達能力。

　　4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　5、加強幼兒的安全意識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、圖片紅綠燈、斑馬線(xiàn)

　　2、兒歌《交通燈》

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、手指游戲，穩定幼兒情緒。"小朋友們伸出小手，跟叔叔一起玩個(gè)手指游戲好不好？"

　　2、談話(huà)，引入主題。 "小朋友們知道怎樣過(guò)馬路嗎？過(guò)馬路時(shí)應該注意些什么？"（幼兒討論）

　　3、出示圖片，提高幼兒興趣。 "我們小班小朋友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖 片請出來(lái)，3，2，1，好了，睜開(kāi)小眼睛。""這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見(jiàn)過(guò)嗎？小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？"（幼兒討論）

　　4、引導幼兒認識紅綠燈"小班小朋友真棒，叔叔來(lái)告訴小朋友，這個(gè)是紅綠燈，小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看，馬路上的.十字路口就有了。"

　　5、引導幼兒討論 "我們小班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈嗎？" （幼兒討論）

　　6、講解怎樣安全過(guò)馬路"小朋友說(shuō)街上車(chē)多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好。""紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）。"（反復教幼兒三遍）

　　7、引導幼兒認識斑馬線(xiàn)"小朋友們看，這又是什么呀？你們有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)"（同上，介紹紅綠燈時(shí)一樣）"小朋友們張開(kāi)小嘴巴跟叔叔念，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)"

　　8、引導幼兒學(xué)習兒歌 "今天中三班小朋友表現太棒了，叔叔來(lái)你們一首兒歌好不好？每個(gè)小朋友都要張開(kāi)小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來(lái)一下，看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽(tīng)，等一下我們就送小星星給它。"

　　9、帶幼兒讀兒歌（引導幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，表?yè)P幼兒讀得棒，提到幼兒興趣，讀第三遍。）

　　10、延伸 "小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀？"（做公車(chē)時(shí)先下后上，上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護欄等等）

　　11、請小朋友跟圖片紅綠燈說(shuō)再見(jiàn)，活動(dòng)結束。

　　兒歌

　　交通燈，會(huì )說(shuō)話(huà)

　　黃燈說(shuō)，請注意

　　紅燈說(shuō)，快停下

　　綠燈說(shuō)，請走吧

　　牢記他們說(shuō)的話(huà)

　　按照紅黃綠行動(dòng)

　　做個(gè)文明好娃娃。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇7

　　活動(dòng)目標

　　知道進(jìn)餐時(shí)正確的方法和錯誤的行為。

　　能對各種進(jìn)餐過(guò)程中的行為做出是否安全的`判斷。

　　活動(dòng)準備

　　幼兒人手一支筆。

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1.談話(huà)引發(fā)幼兒 生活經(jīng)驗的興趣，導入活動(dòng)。

　�。�1）小朋友們，早上在家里吃了些什么��？

　�。�2）你在吃飯時(shí)有沒(méi)有發(fā)生什么危險的事。

　　2.引導幼兒閱讀教學(xué)圖書(shū)第一組圖。

　�。�1）我們來(lái)看一看圖中的小朋友是怎么樣吃飯。

　�。�2）引導幼兒閱讀圖畫(huà)中的行為。

　�。�3）引導幼兒閱讀圖畫(huà)并判斷正確。

　　3.引導幼兒閱讀教學(xué)掛圖第二圖。

　　4.教師總結結束活動(dòng)。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇8

　　活動(dòng)目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動(dòng)作。

　　2、學(xué)習履行一些簡(jiǎn)單的安全行為。

　　活動(dòng)準備：

　　1、提供若干組成對的安全行為與危險動(dòng)作的圖片如：“用樹(shù)枝打鬧”、“投擲小石頭”、“揮動(dòng)小刀”等。

　　2、提供若干個(gè)安全品或危險物的實(shí)物與卡片，如：空藥瓶、易碎物（卡片）、尖銳物（卡片）等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引導幼兒分組感知討論，引起幼兒對安全問(wèn)題的重視。

　�。�1）出示幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的圖片提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？他們在玩什么？你覺(jué)得他們這樣玩好嗎？也許會(huì )發(fā)生什么事？（會(huì )摔跤、會(huì )打痛、會(huì )從玩具架上掉下來(lái)等等）那你覺(jué)得應該怎么玩，小朋友才不會(huì )發(fā)生這樣的事呢？（引導幼兒大膽交流）

　�。�2）幫助幼兒整理生活經(jīng)驗，了解避免危險的'方法：不到危險的地方去；不玩危險物（如鞭炮、玻璃）；正確使用玩具、工具（如剪刀）；不追逐打鬧等。

　　2、尋找教室里不安全的因素

　�。�1）師：剛才，我們看的是小朋友在外面活動(dòng)時(shí)的不安全的事情，其實(shí)，在我們的教室里、午睡室、衛生間都有許多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，裝水的茶桶等等，如果……

　�。�2）小朋友兩兩結伴去尋找教室里有什么地方是不安全的。

　�。�3）找到不安全的地方后，為不安全的地方貼上紅色警告標記，提醒孩子注意。

　　幼兒園小班安全教育主要內容 篇9

　　活動(dòng)目標

　　通過(guò)閱讀幼兒用書(shū)，知道家用電器工作時(shí)的安全注意事項。

　　能根據教師的提問(wèn)從安全角度思考回答問(wèn)題。

　　活動(dòng)準備

　　各種常用的家用電器圖片。

　　教學(xué)掛圖和幼兒用書(shū)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、出示電器的圖片引出活動(dòng)。

　　2、幼兒觀(guān)看掛圖嘗試自己講述圖中的內容，了解電器工作時(shí)的安全注意事項。

　�。�1）觀(guān)察第一幅圖，知道工作中的電風(fēng)扇很危險，不能隨便觸碰。

　　教師：

　�、僬埿∨笥芽吹谝环鶊D，圖中的人在干什么？

　�、陔婏L(fēng)扇工作時(shí)會(huì )有危險嗎？為什么？

　�、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來(lái)，電風(fēng)扇就怎么樣了？

　　教師小結：媽媽告訴小朋友，工作中的電風(fēng)扇很危險，不能碰她們。

　�。�2）觀(guān)察第二幅圖，知道不能趴在洗衣機邊上，否則會(huì )發(fā)生危險。

　　教師：

　�、傧匆聶C在干什么？這位小朋友想干什么？

　�、谶@是媽媽會(huì )對小朋友說(shuō)些什么？

　　教師小結：媽媽告訴小朋友洗衣機工作的時(shí)候，不能趴在洗衣機邊上，因為這樣容易發(fā)生危險。媽媽為什么這么說(shuō)？趴在洗衣機邊上，會(huì )發(fā)生什么危險？

　�。�3）觀(guān)察第三幅圖，知道工作匯總的.電熨斗很燙，不能隨便碰觸。

　　教師：

　�、賸寢屧诟墒裁�？

　�、趮寢層秒婌俣缝僖路�的時(shí)候我們要注意些什么？

　　教師小結：媽媽告訴我們，工作中的電熨斗很燙，不能用手碰。

　　3、幼兒閱讀家用電器圖，了解其他家用電器工作時(shí)的安全注意事項。

　　教師：

　�。�1）涂上還有那些家用電器？他們有什么用？

　�。�2）這些電器在工作的時(shí)候，我們要注意什么呢？

　�。�3）小朋友家里還有那些電器？說(shuō)一說(shuō)他們的安全注意事項。

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