【推薦】中班美術(shù)教案三篇
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編精心整理的中班美術(shù)教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1、欣賞各種各樣的橋梁，了解橋梁的結構特征。
2、嘗試用繪畫(huà)的形式表現自己心中的橋梁。
3、感受當設計師，設計橋梁的成功感。
活動(dòng)準備：
1、橋梁的圖片若干。
2、白色鉛畫(huà)紙，彩色筆，五角星若干
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞橋的圖片，了解不同橋梁的主要特征。
――教師：這是什么?這座橋是什么樣子的?你見(jiàn)過(guò)哪些橋?它們什么地方不一樣?這些橋梁有什么作用?
――教師可以向幼兒介紹幾座知名的橋梁，重點(diǎn)引導幼兒觀(guān)察橋梁的外形構造。
――啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)：你最喜歡哪一座橋，為什么?
――教師：小朋友都是未來(lái)的設計師，現在我們要舉辦一個(gè)“未來(lái)橋梁展覽會(huì )”。設計師們，你想設計一座什么樣的橋呢?它有什么特殊的用處?
――教師通過(guò)隱性示范的方式，激發(fā)幼兒的興趣。
教師：如果我是設計師，我要設計一座由機器人管理的大橋，上面有機器人警察維持交通，檢查過(guò)往的車(chē)輛，懲罰不受規則的司機。
2、幼兒設計橋梁，教師鼓勵幼兒設計和別人不一樣的橋梁。
3、展覽幼兒作品。
――請幼兒介紹自己設計的橋梁及其獨特之處，舉辦橋梁圖片展讓幼兒評選出自己最喜歡的橋梁，教師在畫(huà)面上貼上一面小紅旗。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標：
1.嘗試勾畫(huà)彈簧線(xiàn)，并在圈內畫(huà)出快樂(lè )一家在一起的情形。
2.初步掌握向心圖案的畫(huà)法，體驗創(chuàng )造美的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
電腦、電視機、課件、KT板一塊、紙、記號筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：欣賞音樂(lè )引出線(xiàn)條。
師：今天老師帶來(lái)了一段音樂(lè )，一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
師：聽(tīng)了這段音樂(lè )你想干什么？
二、彈簧線(xiàn)添畫(huà)。
1.畫(huà)彈簧線(xiàn)。
�。�1）教師示范畫(huà)彈簧線(xiàn)——有一段小線(xiàn)條也想來(lái)跳舞了，看看它跳的是什么舞（圈圈舞）。
�。�2）幼兒徒手練習畫(huà)有大圈圈的彈簧線(xiàn)。
2.觀(guān)察發(fā)現圈圈的不同，并進(jìn)行想象。
�。�1）師：小線(xiàn)條跳的圈圈舞有趣嗎？這些圈圈一樣嗎？什么地方不一樣？
�。�2）師：圈圈像什么？
3.在圈圈中添畫(huà)。
�。�1）教師示范添畫(huà)小魚(yú)一家。讓幼兒初步掌握向心圖案的畫(huà)法。
�。�2）幼兒自由想象并請個(gè)別幼兒嘗試添畫(huà)。
三、兒作畫(huà)，教師巡回指導。
鼓勵幼兒大膽勾畫(huà)彈簧線(xiàn)，并在圈圈中繪畫(huà)，并強調同一幅作品中只有同一種形象，畫(huà)出快樂(lè )一家在一起的情形。
四、展示、交流作品。
五、模仿表演。
根據幼兒作品內容在圓圈上表演不同的形象動(dòng)作，感受在一起的'快樂(lè )。
中班美術(shù)教案 篇3
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)的活動(dòng)，引導幼兒探究用不同的工具刮畫(huà)的方法。
2.在活動(dòng)中激發(fā)幼兒大膽的想象力和創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：刮畫(huà)紙，刮畫(huà)工具,刮畫(huà)視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
故事導入--演示與討論--探索與創(chuàng )作--交流與一、故事導入。
師：今天張老師帶來(lái)了一個(gè)故事，你們想不想聽(tīng)��？（在森林市場(chǎng)里，黑鴨媽媽開(kāi)了一家賣(mài)鴨蛋的小店，一開(kāi)始，黑鴨媽媽的蛋一個(gè)也賣(mài)不出去，因為黑黑的實(shí)在是太難看啦。（將黑蛋放入魔術(shù)盒中）可是最近出了一件怪事，黑鴨媽媽的鴨蛋賣(mài)的非常的好，森林里的小動(dòng)物都想買(mǎi)黑鴨媽媽的蛋，（取出魔術(shù)盒中的七彩蛋）我們一看黑鴨媽媽的蛋為什么賣(mài)的這么好。
1.出示七彩蛋提問(wèn)：
�。�1）黑鴨媽媽是怎樣來(lái)打扮蛋寶寶的？
�。�2）黑鴨媽媽還告訴了老師一個(gè)小秘密，你們想不想知道是什么秘密呀？她說(shuō)呀，她的蛋很神奇，刮去蛋殼上的黑色，會(huì )出現彩色的蛋。神不神奇呀？今天老師就要教大家用這種新型的繪畫(huà)方式來(lái)作畫(huà)，這和我們平時(shí)畫(huà)的畫(huà)不一樣，平時(shí)我們都是用畫(huà)筆來(lái)畫(huà)畫(huà)的，這次我們要用刮畫(huà)工具把畫(huà)刮出來(lái)，我們稱(chēng)它叫刮畫(huà)。叫什么呀？
二、演示與討論老師帶來(lái)了一段刮畫(huà)的視頻,讓我們一看吧。
1.暫停播放并提問(wèn)：剛才視頻中的王老師向我們展示了哪些刮畫(huà)的工具？
2.繼續播放："瞧，王老師刮出了什么圖案？"教師介紹刮畫(huà)工具和圖案。（引導幼兒探究使用不同的工具來(lái)刮畫(huà)。）
3.教師：原來(lái)這些不同的工具刮得粗細不一樣，想一想你準備用什么工具來(lái)刮？
三、創(chuàng )作要求：老師也為你們準備了一些工具,下面請你試試用不同的工具給蛋寶寶穿上七彩的衣服吧。
四、幼兒創(chuàng )作刮畫(huà)，教師觀(guān)察指導
1.激勵幼兒大膽使用不同的工具進(jìn)行刮畫(huà)，大膽想象與創(chuàng )造。
2.指導個(gè)別幼兒運用工具，豐富刮畫(huà)內容。
3.提醒幼兒注意安全使用工具。
五、交流與
1.師："誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己的七彩蛋，說(shuō)說(shuō)你幫蛋寶寶的衣服上畫(huà)了些什么？"請個(gè)別幼兒上前介紹自己的作品。
2.你們手里的蛋也非常的漂亮，我們把這些七彩蛋拿去賣(mài)給森林里的小動(dòng)物吧!
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