幼兒六一教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的幼兒六一教案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒六一教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試通過(guò)繪畫(huà)形式大膽地表現“六一”活動(dòng)中的愉快氣氛。

　　2、學(xué)習根據自己的想法作畫(huà)，并能合理選色和布局。

　　3、通過(guò)參加六一環(huán)境創(chuàng )設，感受參與六一慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、在創(chuàng )作時(shí)體驗色彩和圖案對稱(chēng)帶來(lái)的均衡美感。

　　活動(dòng)準備：

　　有參與六一活動(dòng)的經(jīng)驗，畫(huà)紙、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、經(jīng)驗喚醒。

　　提問(wèn)：六月一日到了，你想怎么過(guò)這個(gè)節日？你最喜歡的是什么活動(dòng)？為什么？

　　請幼兒思考回答，教師可給予一些提示。

　　教師：我們今天就把快樂(lè )的六一畫(huà)下來(lái)吧。

　　二、交流畫(huà)法。

　　1、討論：怎樣把“六一”活動(dòng)中，最高興的事畫(huà)下來(lái)？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動(dòng)。引導幼兒說(shuō)出自己喜歡的事要畫(huà)大，并畫(huà)在紙的中間；選用亮點(diǎn)的`色彩、艷麗的色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。

　　2、個(gè)別嘗試：請個(gè)別幼兒上來(lái)示范，老師在邊上指導。

　　3、其他幼兒評價(jià)，并暢談如果我來(lái)畫(huà)我會(huì )這樣畫(huà)。

　　三、幼兒創(chuàng )作。

　　重點(diǎn)指導先想好畫(huà)什么高興的事情，再畫(huà)出高興的氣氛。難點(diǎn)指導通過(guò)構圖布局和色彩來(lái)表現獲得的快樂(lè )氣氛。老師幫助能力弱的幼兒構圖。

　　四、作品展示評價(jià)。

　　1、展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。自由結伴欣賞、交流。

　　2、幼兒評價(jià)。介紹自己喜歡的作品，并講講理由，多給幼兒交流評價(jià)的機會(huì )。

　　3、幼兒參與將自己的作品布置于環(huán)境中。

　　幼兒六一教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道六一節是全世界兒童的節日。

　　2、能學(xué)會(huì )唱《“六一”的歌》，并能用輕松，明亮的聲音表現歌曲歡快，活潑的情緒。

　　3、學(xué)習唱十六分音符及間奏，體驗節日快樂(lè )的心情�；顒�(dòng)準備：鋼琴

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、發(fā)聲練習師生問(wèn)好歌曲《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》、《大雨小雨》、

　　2、律動(dòng)練習《母鴨帶小鴨》、《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》

　　二、學(xué)習新歌

　　1、六月一日是什么節日？六月一日是全世界小朋友的節日，我們生活在今天感到無(wú)比的幸福和快樂(lè )，六一兒童節這一天小朋友都來(lái)慶祝這個(gè)節日。

　　2、讓幼兒談一談準備用怎樣的方式來(lái)慶祝六一兒童節。

　　小朋友們是怎樣來(lái)慶祝六一國際兒童節的？我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌，這首歌的`名字叫《六一的歌》。

　　3、幼兒欣賞老師范唱《六一的歌》。

　　提問(wèn)：歌曲的名字叫什么？

　　歌里說(shuō)了什么呢

　　4、幼兒再次欣賞教師翻唱歌曲

　　提問(wèn)：歌里是怎么唱的？（六一的歌是甜甜的，六―的花是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的�！保�

　　4、隨老師有節奏的朗讀歌詞。

　　5、輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏，體驗節日的快樂(lè )，用歌聲表達愉快的情感。

　　6、過(guò)六一兒童節時(shí)大家都很高興，我們要怎樣唱這首歌呢？

　　7、幼兒有感情的唱一遍

　　三、復習歌表演《種瓜》

　　幼兒六一教案3

　　活動(dòng)目標

　　有感情的朗誦課文

　　學(xué)習生字“節”過(guò)節、節日

　　知道六一是兒童的節日

　　活動(dòng)準備

　　小朋友過(guò)六一的喜慶圖片

　　板書(shū)、字卡

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示圖片。

　　提問(wèn)：小朋友，你在圖中看到了什么？（小朋友拿球、小朋友手拿鮮花、）師：小朋友為什么這么高興？因為今天是六月一日兒童節

　　二、教師出示板書(shū)并且朗誦兒歌。

　　提問(wèn)：為什么兒歌中一再強調太陽(yáng)這樣輝煌、花朵這樣芬芳、孩子這樣歡暢？（因為六一、因為兒童的.節日來(lái)到。）

　　師：小朋友你們的六一是怎樣度過(guò)的呢？都去了哪里？心情咋樣？

　　師：很好，現在大家都知道六一是小朋友的節日。那么3月8日什么節？5月1日什么節？

　　小結：3月8日婦女節，5月1日勞動(dòng)節。

　　三、出示字卡“節”。

　　進(jìn)行拼讀、組詞：節日師：小朋友“節”還可以組什么詞（過(guò)節、春節）

　　四、教師帶領(lǐng)小朋友有感情地手指點(diǎn)讀。

　　五、找個(gè)別幼兒點(diǎn)讀

　　活動(dòng)延伸

　　在美術(shù)課組織幼兒畫(huà)慶祝六一。

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