音樂(lè )課《讓我們蕩起雙槳》教案范文
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )課《讓我們蕩起雙槳》教案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
音樂(lè )課《讓我們蕩起雙槳》教案1
教學(xué)目標
1、閱讀課文，感受到新中國少年兒童生活的豐富多彩，幸福美滿(mǎn)。
2、學(xué)會(huì )課文中的10個(gè)生字，理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽、盡情等詞義、并區別運用映與應、漂與飄等字的形義。
3、讀懂詩(shī)句，理解課文內容，知道課文中的紅領(lǐng)巾誰(shuí)指什么。
教學(xué)重難點(diǎn)
練習有感情朗讀課文并背誦，并通過(guò)想象說(shuō)出詩(shī)歌描繪的情景。
教具學(xué)具
課件
教法學(xué)法
誦讀感悟法
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、啟發(fā)談話(huà)，揭示課題：
1、今天我們來(lái)學(xué)習一首詩(shī)，題目是《讓我們蕩起雙槳》作者喬羽（喬羽作詞）寫(xiě)的是我們少年兒童在公園劃船的歡樂(lè )情景。
2、介紹北海：
在北京故宮西北側，是我國現存最完整的古代園林之一，是首都北京的游覽勝地，全國重點(diǎn)文物保護單位。
二、范讀課文，學(xué)習課文中的生字。
1、指導看圖。
�、偎嫔嫌心男┤�？哪些景物？他們在干什么？西周有哪些美麗的景物？
�、诜蹲x課文。
�、蹖W(xué)生讀課文，理解課文內容
�、軐W(xué)習課文的部分生字。
三、學(xué)習課文第一小節。
1、知識學(xué)生讀課文，聯(lián)系句子理解環(huán)繞、飄蕩、涼爽等詞義。
2、想象、看圖、畫(huà)面有些什么？
3、出示句子。
水面上…………小船…………
四周…………我們…………
4、提問(wèn)，這一小節主要寫(xiě)了哪些景物。小船、白塔、綠樹(shù)、紅墻，從課文中找出來(lái)。
四、作業(yè)：
1、描紅：
2、根據拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)：
3、將下列的字加上偏旁部首，組成詞語(yǔ)：
4、熟讀課文第一小段。
第二課時(shí)
一、復習：
1、指名背誦第一段：
2、默寫(xiě)生字：
二、學(xué)習課文第二段：
1、指名學(xué)生朗讀第二段。
�、偬釂�(wèn)這一段又描寫(xiě)哪些景物？（陽(yáng)光、小魚(yú)）
�、谡n文中紅領(lǐng)巾迎著(zhù)太陽(yáng)一句中的紅領(lǐng)巾指的是什么？（少年兒童，少先隊員）
�、郾容^映與應、漂與飄字的音、行、義。
講課文中灑的意義，這樣寫(xiě)有什么好處？
�、苷n文中三四兩句運用了什么手法（擬人）
�、荼容^迎面與迎著(zhù)的詞義。
2、小結。（讓學(xué)生自己講）
三、學(xué)習課文第三段
1、學(xué)習課文第三段（集體朗讀）
2、理解詞義盡情
3、思考：
�、僬n文中是水給我們安排下幸福生活中誰(shuí)指什么？（讀中體會(huì )）從文中哪一句看出劃船時(shí)間？
�、谡n文中每段最后兩句三次重復，有什么作用？
4、小結這一段。
四、作業(yè)：
1、口頭擴詞：
蕩（）（）（）推（）（）（）
課（）（）（）墻（）（）（）
2、區別助詞：
誰(shuí)（）狼（）消（）西（）
推（）浪（）悄（）灑（）
3、添上合適的詞語(yǔ)：
美麗的（）愉快的（）
涼爽的（）盡情的（）
第三課時(shí)
一、指名讀課文。
二、齊讀課文。
三、指導背誦、
�、俑鶕䲣靾D，指導背誦。相機板書(shū)
第一小節：倒映、環(huán)繞（欣賞美景）用輕聲和贊美的語(yǔ)氣讀。
�、诘诙」澯�、灑、望、聽(tīng)用高興和自豪的語(yǔ)氣朗讀。
�、鄣谌」潌�(wèn)、誰(shuí)安排用感激的語(yǔ)氣朗讀。
�、芡阑ケ尘毩�。
四、歌曲欣賞《讓我們蕩起雙槳》
播放歌曲、閉眼想象，孩子在北海公園，夕陽(yáng)下游玩的歡樂(lè )情景。
五、作業(yè)：
板書(shū)：
1、讓我們蕩起雙槳
倒映環(huán)繞（欣賞）自然
迎、灑、望、聽(tīng)（歌唱）熱愛(ài)黨
問(wèn)誰(shuí)安排（感情）祖國
音樂(lè )課《讓我們蕩起雙槳》教案2
一、教材分析：
這首《讓我們蕩起雙槳》是一首優(yōu)秀的二聲部童聲合唱歌曲，歌曲曲調優(yōu)美抒情，娓婉動(dòng)聽(tīng)，富有詩(shī)情畫(huà)意，形象地描繪了孩子們劃著(zhù)雙槳、輕舟前駛的情景。
二、教學(xué)目標：
1、了解歌曲的創(chuàng )作背景。以欣賞為主線(xiàn)，引導學(xué)生感受歌曲輕快、優(yōu)美的情緒。
2、引導學(xué)生用能夠用飽滿(mǎn)的情緒、優(yōu)美親切的聲音，富有感情地演唱。
3、通過(guò)聽(tīng)、想、說(shuō)、唱、動(dòng)等音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗，培養審美情趣，使學(xué)生具有初步感受音樂(lè )的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1、體驗旋律的美感，感受歌曲歡快的情緒。
2、引導學(xué)生有感情演唱。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、掌握○×××弱起樂(lè )句的演唱(及時(shí)、準確)。
2、把握音準、節奏的準確
五、教學(xué)準備：
電子琴、掛圖、錄音機。
六、教學(xué)過(guò)程：
【激趣導入】
1、教師彈奏影視音樂(lè )。師生問(wèn)好：上課!等一下老師要彈(吹)奏幾段樂(lè )曲，請同學(xué)們仔細聽(tīng)，猜一猜是什么樂(lè )曲。
師：彈奏樂(lè )曲《大風(fēng)車(chē)》、《西游記》、《紅星歌》和《豬八戒背媳婦》各小段。
生：即興的隨音樂(lè )演唱、做動(dòng)作。
師：邊彈邊問(wèn)師生互動(dòng)，學(xué)生齊聲回答。
師：看來(lái)你們都很熟悉啊!是在電影和電視劇里聽(tīng)到的吧!
生：齊聲說(shuō)：是!
師：是的!剛才這幾首樂(lè )曲都歸屬于影視音樂(lè )。影視音樂(lè )：簡(jiǎn)單從字面上理解就是為電影節目和電視節目服務(wù)的音樂(lè )。它分為歌曲和器樂(lè )曲兩種。其中歌曲分為主題歌、插曲和片尾曲。
2、揭示課題。這節課!我們就來(lái)學(xué)習一首影視音樂(lè )的插曲《讓我們蕩起雙槳》
【寓教于樂(lè )】
1、介紹曲詞作者。
2、介紹歌曲背景。
《讓我們蕩起雙槳》是電影《祖國的花朵》的插曲，當時(shí)影片的畫(huà)面是：北京市一小學(xué)的'五年二班，被評為最優(yōu)秀的班級。為了慶祝同學(xué)們來(lái)到北海公園劃著(zhù)小船，微風(fēng)吹過(guò)臉龐，柳樹(shù)在隨風(fēng)搖擺，美麗的白塔倒映在水中……多美的景色，就在這時(shí)音樂(lè )響起，把整個(gè)畫(huà)面推向了高潮。下面請同學(xué)們閉上眼睛來(lái)聆聽(tīng)一下這優(yōu)美的旋律，想像一下，仿佛自己真的來(lái)到了北海公園，劃著(zhù)小船，微風(fēng)吹過(guò)……(教師播放錄音范唱，要求學(xué)生即興的隨音樂(lè )做動(dòng)作。)
3、初聽(tīng)歌曲，設問(wèn)：好!聽(tīng)過(guò)之后你有什么感受?(旋律高低起伏很優(yōu)美、抒情!歌曲非常好聽(tīng)、聽(tīng)到了歌曲我仿佛真的劃著(zhù)小船。)
4、學(xué)唱歌曲，接下來(lái)!我們就來(lái)學(xué)習這首很優(yōu)美的歌曲，《讓我們蕩起雙槳》的第一段。學(xué)唱曲譜。在學(xué)唱之前，我們要解決一個(gè)難點(diǎn)，就是歌曲的弱起部分。弱起：強拍處有空拍而且在最開(kāi)頭(從弱拍或次強拍起的小節)或稱(chēng)為不完全小節。
(1、)學(xué)唱0XXX弱起小節
(2、)唱第一樂(lè )段旋律，引導學(xué)生用有強弱變化的聲音演唱。(教師彈琴反復教唱，并及時(shí)糾正學(xué)生在演唱時(shí)出錯的樂(lè )句，使之改正直到教會(huì )為止。)
(3、)完整演唱歌曲旋律。
(4、)學(xué)唱二聲部合唱。教師彈琴反復教唱，并及時(shí)糾正學(xué)生在演唱時(shí)出錯的樂(lè )句，使之改正直到教會(huì )為止。
(5、)加入歌詞。
(6、)融入自己的感情再來(lái)唱一遍!老師感覺(jué)歌曲的情緒還應該更優(yōu)美，抒情。希望發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng )造力自分小組用你最喜歡的方式來(lái)表現歌曲，下面開(kāi)始。(教師巡視指導，要讓學(xué)生做好充分的準備，保持住激情。)
【創(chuàng )編表演】
師：老師感覺(jué)歌曲的情緒還應該更優(yōu)美，抒情。平時(shí)啊!我們的音樂(lè )課，同學(xué)們的表現形式都很獨特，創(chuàng )新。這首歌曲可不可以用你喜歡的形式來(lái)表現一下你對歌曲的理解哪!(教師巡視指導，要讓學(xué)生做好充分的準備，保持住激情)
小組匯報表演：
師：好!老師看你們做的都很認真，表現形式也很有新意!下面請同學(xué)們匯報表演。哪個(gè)小組先來(lái)。(教師及時(shí)點(diǎn)評和學(xué)生互評)
【完美結課】
1、下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)，我們都學(xué)到了那些?
2、最后啊!請同學(xué)們欣賞老師收集的一些影視作品。(教師播放影視錄音，學(xué)生聆聽(tīng)，即興的隨音樂(lè )演唱、做動(dòng)作)
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