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《愛(ài)護公物》教案

時(shí)間:2021-04-13 13:43:32 教案 我要投稿

《愛(ài)護公物》教案范文

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。教案應該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的《愛(ài)護公物》教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《愛(ài)護公物》教案范文

  《愛(ài)護公物》教案1

  【活動(dòng)目標

  1、讓幼兒懂得如何愛(ài)護圖書(shū),并知道要一頁(yè)一頁(yè)地翻看圖書(shū)。

  2、養成幼兒愛(ài)護公物的良好習慣。

  【核心要素

  圖畫(huà)書(shū)要愛(ài)護輕輕翻細細讀

  不弄臟不損壞書(shū)小弟樂(lè )開(kāi)懷

  【活動(dòng)準備

  圖書(shū)木偶、圖書(shū)若干本

  【基本過(guò)程

 。ㄒ唬⿲牖顒(dòng):

  為引起幼兒對活動(dòng)主題的興趣,教師提問(wèn):。

  1、“小朋友,你們聽(tīng)到咱們班上有誰(shuí)在哭嗎?”(由一位教師把圖書(shū)木偶藏在書(shū)柜后面,同時(shí)為木偶配上哭的聲音)

  2、教師帶領(lǐng)小朋友四下尋找,找到了聲音傳來(lái)的方向——書(shū)柜后面。教師朝著(zhù)柜子后面輕輕地問(wèn)道:“你是誰(shuí)?你為什么哭呀?”

  3、是我!我是書(shū)小弟,以前,我也是好好的一本書(shū),每天都有好多的小朋友跟我一起玩,他們對我可好了,他們總是把捧在手里,一頁(yè)一頁(yè)的翻開(kāi)來(lái)讀,那時(shí),我天天都好快樂(lè )!可是,自從我遇到了一位不愛(ài)護我的小朋友,我的好日子也就結束了,他不但在我的書(shū)頁(yè)上亂涂亂畫(huà),而且還把我一頁(yè)一頁(yè)地撕了下來(lái)、就這樣,我再也不是一本好書(shū)了,小朋友們也就不再跟我玩了!

 。ǘ╆P(guān)鍵步驟:

  1、討論:“書(shū)小弟”為什么哭了?我們應該怎樣來(lái)幫助他?

  2、教師帶領(lǐng)幼兒一起動(dòng)手修補圖書(shū)。

  引導幼兒用膠水、膠條、釘書(shū)機等工具修補圖書(shū),盡可能發(fā)揮自已的能力,用各種辦法把圖書(shū)修補好。

  3、修補完圖書(shū)以后,由一位教師扮演“書(shū)小弟”,笑著(zhù)走到小朋友們跟前,對小朋友說(shuō)道:“謝謝你們把我修補好了,現在我又可以同你們一起玩了!

 。ㄈ╈柟炭磿(shū)時(shí)的禮儀要求。

  1、教師:“小朋友,你們進(jìn)入圖書(shū)區該怎樣看書(shū)呀?”

  2、教師引導,幼兒討論,總結出進(jìn)圖書(shū)區應尊守的規則。

  活動(dòng)延伸:

  1、美勞活動(dòng):修補圖書(shū)

  2、音樂(lè )欣賞:《小人書(shū)不要哭》

  3、引導幼兒閱讀《禮儀教育幼兒用書(shū)》第20頁(yè),然后提問(wèn):

  4、(1)依依是怎樣看書(shū)的?

 。2)明明是怎樣取書(shū)的?

  《愛(ài)護公物》教案2

  【活動(dòng)目標

  1、了解“公物”的含義,懂得愛(ài)護公物。

  2、學(xué)習愛(ài)護公物的方法,知道愛(ài)護公物是一種美德。

  【活動(dòng)準備

  PPT視頻、小貼畫(huà)、一把破損的椅子

  【活動(dòng)過(guò)程

  一、活動(dòng)導入

  1、教師出示一把破損的椅子,引起幼兒興趣。

  教師:小椅子怎么?

  教師引導幼兒討論椅子損壞的原因。

  二、新授課程

  1、聽(tīng)故事《破壞公物的.小熊》,引發(fā)幼兒愛(ài)護公物的情感。

  教師:小熊破壞了哪些公物?

  教師:找一找教室內還有哪些公物?

  幼兒相互闡述:今后如何愛(ài)護幼兒園的公物。

  教師小結:幼兒園大家一起用的物品是公物,老師希望小朋友以后能好好愛(ài)護身邊的公物。

  2、觀(guān)看動(dòng)畫(huà),學(xué)會(huì )愛(ài)護公物的方法。

  教師:在戶(hù)外游玩時(shí),我們應該如何愛(ài)護公物呢?

  觀(guān)看動(dòng)畫(huà),啟發(fā)幼兒思考:

  教師:小蜻蜓為什么批評寶寶和豆豆?

  教師:伙伴帶寶寶和豆豆做了什么?

  幼兒經(jīng)驗遷移,講述戶(hù)外場(chǎng)所還有哪些愛(ài)護公物的方法。

  教師小結:在戶(hù)外場(chǎng)所玩耍時(shí)不要亂涂亂畫(huà),亂扔垃圾,愛(ài)護公共物品,要像愛(ài)護自己的玩具一樣,這樣大家都能享受公物帶給我們的方便。

  3、出示圖片,討論判斷愛(ài)護公物的正確做法。

  教師依次出示圖片,讓幼兒觀(guān)察并講述圖片內容。

  教師:破壞公共物品會(huì )怎樣?

  鼓勵幼兒向正確圖片中的寶寶學(xué)習。

  4、體驗游戲《我是教室小主人》,加深?lèi)?ài)護公物的意識。

  請幼兒自由選擇各區域進(jìn)行游戲。

  教師觀(guān)察游戲中幼兒愛(ài)護物品的情況。

  游戲結束后,教師引導幼兒將材料全部歸放整齊。

  對于愛(ài)護公物的幼兒給予表?yè)P。

  5、欣賞兒歌,進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛(ài)護公物的情感。

  公共物隨處見(jiàn)不能破壞要愛(ài)護

  生活中需要它方便大家作用大

  【活動(dòng)延伸

  帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí),提醒幼兒時(shí)刻注意保護公共物品。

  《愛(ài)護公物》教案3

  【設計思路

  教導幼兒愛(ài)護公物是一件很重要的事情,很多幼兒對于自己的東西都不怎么愛(ài)惜,對于幼兒園里面的物品也不怎么愛(ài)惜,我們要從小教會(huì )他愛(ài)護公物的意識,讓他們理解愛(ài)護公物的重要性,養成良好的行為習慣。

  【活動(dòng)目標

  1、懂得愛(ài)護自己的桌椅及正確搬取椅子的方法。

  2、養成愛(ài)護小椅子的良好習慣。

  【活動(dòng)準備

  小椅子、故事圖片、行為做法的圖片、搬椅子的照片。

  【活動(dòng)重點(diǎn)

  能愛(ài)護自己的桌椅,會(huì )正確的搬取椅子。

  【活動(dòng)難點(diǎn)

  體驗正確搬椅子的方法。

  【活動(dòng)過(guò)程

  一、講故事引出小椅子

  小朋友們,今天我要給你們講一個(gè)非常好聽(tīng)的故事,聽(tīng)故事的時(shí)候一定要認真、仔細的聽(tīng),聽(tīng)完后我要有問(wèn)題問(wèn)你們,記住了嗎?

  二、回憶故事內容懂得愛(ài)護小椅子。

  1、現在故事講完了誰(shuí)能告訴我故事里講的是什么?

  2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)小椅子為什么嘆氣?

  3、小桌子聽(tīng)到小椅子的嘆氣聲,跟小椅子說(shuō)了一句話(huà),誰(shuí)知道它說(shuō)了什么?

  4、后來(lái)依依認識到錯誤,她是怎么做的?

  小結:你們可真聰明,依依認識到錯誤后再也不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不晃小椅子了,并且非常的愛(ài)護小椅子了。

  那我想問(wèn)問(wèn)小朋友,我們小朋友在幼兒園都有自己的小椅子,那你們怎樣愛(ài)護小椅子呀?(幼兒討論)

  小結:你們說(shuō)得都很好,不能亂寫(xiě)亂畫(huà)、不晃悠、要經(jīng)常擦洗小椅子,愛(ài)護小椅子。這樣小椅子就會(huì )和我們成為好朋友了。

  三、看圖,知道正確的用椅子。

  我們都知道了要愛(ài)護小椅子,現在你們看一看這些小朋友是怎樣做的,這樣做對不對?(出示圖片)這里有兩種小標志,高興的笑臉和不高興的哭臉,做的對的就貼上高興的笑臉,錯的就貼上哭的標志。

  小結:我們一定要正確的用椅,像這個(gè)小朋友一樣,小椅子就會(huì )很傷心了,如果知道愛(ài)護小椅子,正確的坐椅子。小椅子就會(huì )很高興了。

  四、正確搬運椅子

  1、小椅子是我們的好朋友,我們要愛(ài)護它,那除了不亂寫(xiě)亂畫(huà)、不晃悠,還要用正確的方法來(lái)搬小椅子,那怎樣正確的搬椅子,不讓小椅子磕了、碰了呢?(幼兒討論)

  2、教師示范,說(shuō)清基本要點(diǎn)。

  站在椅子的旁邊,用左手握住椅子的中央,右手握住椅子高部分的中央,將距離身體外的椅子腿先抬起,再抬另一端。眼睛直視前方走向目的地,到了以后挨著(zhù)身體的椅子腿先放下,再放另一端。

  3、幼兒學(xué)習搬椅子。

  現在你們想不想試一試正確的搬椅子呀?現在讓我們一起來(lái)變一變隊形,真樣能讓我們更好的搬椅子。你們準備好了嗎?幼兒學(xué)習搬椅子(坐下時(shí)強調幼兒的坐姿,對椅子發(fā)出的聲音要給予提示)

  五、活動(dòng)延伸——宣傳愛(ài)護小椅子

  我們今天學(xué)習了怎樣正確的搬椅子,我們小朋友都知道、懂得愛(ài)護小椅子。那你們像不想讓其他的小朋友也愛(ài)護小椅子?我這里有宣傳單,我們都來(lái)做個(gè)愛(ài)護小姨子的宣傳員,好素所有的小朋友都愛(ài)護小椅子。那我們離開(kāi)前要把小姨子收好了,請你們用正確的方法把小椅子搬到紅線(xiàn)外的地方,椅子的前腿挨著(zhù)紅線(xiàn),輕輕的走過(guò)去,放好就過(guò)來(lái)領(lǐng)取宣傳單。開(kāi)始吧!

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