花燈的幼兒園教案
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的花燈的幼兒園教案，歡迎大家分享。
花燈的幼兒園教案1
活動(dòng)目標：
1．欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
2．嘗試用較完整的語(yǔ)言介紹自己的花燈的名稱(chēng)與特點(diǎn)，體驗說(shuō)一說(shuō)、玩一玩的快樂(lè )。
3．讓學(xué)生了解節日的習俗。
4．通過(guò)花燈來(lái)對顏色感興趣。
活動(dòng)準備：
1．請家長(cháng)在假期中帶幼兒觀(guān)看花燈展。
2．每個(gè)幼兒準備一個(gè)花燈。
活動(dòng)過(guò)程：
1．欣賞、講述各種各樣的花燈。
�。�1）自由地欣賞與交流。（引導幼兒從名稱(chēng)、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞。）
�。�2）部分幼兒在集體中講述。
★指導語(yǔ)：
�、傥覀兒芏嘈∨笥褞�(lái)的'花燈都不一樣，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你的花燈是什么樣子的呢？（提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。）
�。�3）幼兒自由結伴再次欣賞并講述。
�。�4）交流：你還見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)的？
�。�5）歸納、整理經(jīng)驗。（花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。）
2．游戲：《玩花燈》，幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂(lè )趣。
花燈的幼兒園教案2
活動(dòng)目的：
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節要鬧花燈，體驗節日的快樂(lè )。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒有觀(guān)賞花燈的經(jīng)驗。
物質(zhì)準備：（1）幼兒自帶一盞花燈（2）花燈PPT課件。（3）逛花燈音樂(lè )一段。
環(huán)境準備：華燈展。
活動(dòng)過(guò)程：
1、以談話(huà)"元宵到"引入話(huà)題。
鼓勵幼兒根據自己的生活經(jīng)驗，說(shuō)說(shuō)自己所知道的元宵節的一些民俗。
播放PPT，引導幼兒欣賞各種各種的花燈，感受鬧花燈的喜慶氣氛，幫助幼兒梳理經(jīng)驗，介紹本地元宵節的一些民俗活動(dòng)。
2欣賞講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀(guān)花燈展：自由地欣賞與交流，感受花燈的多種多樣，鼓勵幼兒向同伴介紹自己花燈。
講述自己最喜歡的花燈。
教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈，提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí)，要注意說(shuō)出自己的花燈的名稱(chēng)和特點(diǎn)。
交流：你見(jiàn)過(guò)哪些美麗的花燈？在哪里見(jiàn)過(guò)？
引導幼兒根據不同的制作材料，名稱(chēng)，形狀，顏色和圖案，進(jìn)行欣賞與講述。
歸納、整理經(jīng)驗：各種各樣的花燈，有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱(chēng)3游戲"玩花燈"幼兒自由結伴，互換花燈再次欣賞并講述。
提醒幼兒學(xué)會(huì )用禮貌用語(yǔ)與同伴互換花燈互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩花燈的樂(lè )趣。
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