元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案
一、什么是方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃�！胺桨浮�，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。
二、元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案（通用5篇）
為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定活動(dòng)方案，一份好的活動(dòng)方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么活動(dòng)方案應該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案1
一、總體目標
營(yíng)造節日喜慶氛圍，展示我區“十五”輝煌成就，展示全區干部群眾奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌，挖掘和展示黃山太平的地域文化，打造特色濃郁的地方旅游品牌。
燈會(huì )主題：大家筑盛世，太平鬧花燈。
二、組織方式
政府主導、社會(huì )參與、市場(chǎng)運作。由區委區政府主辦;區委辦、區政府辦、區委宣傳部、區文體局、區建委牽頭協(xié)辦，黃山大家置業(yè)有限公司冠名承辦，各鄉鎮、街道社區、區直各單位、駐區各單位、各外商投資企業(yè)、各民營(yíng)企業(yè)和個(gè)私企業(yè)、城鎮干部職工、農村農民等社會(huì )各方面廣泛發(fā)動(dòng)全面參與。其中，各鄉鎮、區直各單位、各駐區單位，街道及各社區必須參加，通過(guò)燈展的形式，向社會(huì )展示本地區、本部門(mén)、本單位蓬勃向上的精神風(fēng)貌，宣傳提升自身形象。廣泛發(fā)動(dòng)城鄉居民和社會(huì )各界熱愛(ài)燈會(huì )的人士積極參加。(重點(diǎn)單位預約參加)。
主辦單位負責燈展現場(chǎng)環(huán)境布置，提供展出場(chǎng)地、電源，安排整體安全值班。大家置業(yè)提供必要的經(jīng)費，承擔每天200條，2天共400條謎面印刷制作(允許印廣告)。
三、工作安排
(一)時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年2月11日—2月12日(正月十四至十五)。
地點(diǎn)：xxxxxxxxxxxx。
(二)活動(dòng)內容：
1、燈展開(kāi)幕式暨民俗表演：2月11日。
2、花燈展覽：2月11—12日。
3、花燈評獎：2月11評委現場(chǎng)評獎，11日和12日網(wǎng)上推薦。
4、有獎猜謎：2月11-12日晚。
5、頒獎儀式：2月12日晚。
(三)獎勵事項：
1、本次燈會(huì )設綜合獎、單項獎及組織獎三大類(lèi)。綜合獎(大型組燈)設一等獎2名、二等獎4名，三等獎10名。單項獎(單體小燈)分別為：創(chuàng )意獎10名;工藝獎10名。同時(shí)對集體組團參展單位評選組織獎3名。
2、觀(guān)眾網(wǎng)上投票評選截止時(shí)間為2月12日下午5∶00。
四、組織職能
為確保首屆元宵燈會(huì )的順利進(jìn)行，成立首屆元宵燈會(huì )領(lǐng)導組。
組長(cháng)：xxxx
燈會(huì )活動(dòng)總協(xié)調、總指揮。
常務(wù)副組長(cháng)：xxxx
在組長(cháng)領(lǐng)導下，對燈會(huì )活動(dòng)實(shí)行協(xié)調和指揮。
副組長(cháng)：xxxx
根據領(lǐng)導組安排，做好相關(guān)工作的協(xié)調指揮工作。
領(lǐng)導組成員單位：區委辦、政府辦、區委宣傳部、太平湖管委會(huì )、文體局、建委、財政局、教育局、交通局、安監局、公安局、廣電局、中小企業(yè)局、招商局、旅游局、林業(yè)局、供電局、衛生局、農委、文明辦、綜合經(jīng)濟園區、氣象局、茶葉局、大家置業(yè)有限公司等單位負責人為領(lǐng)導組成員。領(lǐng)導組下設辦公室和職能工作組。辦公室地點(diǎn)：區委宣傳部。
領(lǐng)導組成員單位是本次活動(dòng)的協(xié)辦單位和骨干參展單位，各單位根據領(lǐng)導組會(huì )議要求，做好各自相關(guān)職能工作。
各職能工作組是本次活動(dòng)具體辦事單位，具體任務(wù)分解如下：
(一)辦公室
主任：xx。副主任：xxx。
1、在組長(cháng)領(lǐng)導下，制定總體方案和工作實(shí)施方案。
2、負責各項工作方案把關(guān)，實(shí)施工作督查。
3、協(xié)調領(lǐng)導組成員工作，保證籌備工作順利進(jìn)行。
(二)場(chǎng)地組
組長(cháng)：xx。副組長(cháng)：xxxx。
1、負責元宵燈會(huì )的場(chǎng)地設置，燈展中心舞臺和背景的搭建。
2、落實(shí)元宵燈會(huì )現場(chǎng)的鮮花擺放和環(huán)境布置。
3、提供元宵燈會(huì )現場(chǎng)電源、確保燈展電力保障。
(三)宣傳外聯(lián)組
組長(cháng)：xx。副組長(cháng)：xxxx。
1、負責燈展活動(dòng)新聞宣傳的策劃、組織與實(shí)施。
2、負責聯(lián)絡(luò )省、市主流媒體的新聞采訪(fǎng)和接待。
3、協(xié)調經(jīng)費籌措和上級領(lǐng)導、來(lái)賓接待工作。
(四)活動(dòng)組
組長(cháng)：xxx。副組長(cháng)：xxxxx。
1、制定元宵燈會(huì )的實(shí)施和評選方案。具體負責元宵燈會(huì )的策劃、組織和評獎工作。
2、負責燈展活動(dòng)的相關(guān)技術(shù)指導。
3、負責元宵燈會(huì )的主題燈扎制，做好舞臺與背景設計。
4、負責元宵燈會(huì )現場(chǎng)的燈光、音響安裝和調式。
(五)保衛組
組長(cháng)：xxx。副組長(cháng)：xxxx
1、維持元宵燈會(huì )現場(chǎng)秩序和觀(guān)眾的安全。
2、負責往返燈會(huì )現場(chǎng)道路的交通引導和管制。
3、做好元宵燈會(huì )中消防安全和突發(fā)事件的安全處置。
五、活動(dòng)要求：
1、各鄉鎮、各企業(yè)、機關(guān)、學(xué)校、經(jīng)濟綜合部門(mén)、街道社區、均要認真組織參展。
2、歡迎城鎮職工、社區代表和家庭個(gè)人和社會(huì )各界熱愛(ài)燈會(huì )人士參加燈會(huì )的展出。
3、參展單位須按領(lǐng)導組通知要求，察看場(chǎng)地，根據劃分的場(chǎng)地，作好花燈的扎制和策劃工作。認真填寫(xiě)燈展回執，有關(guān)場(chǎng)地、電源等相關(guān)要求的，提早和領(lǐng)導組辦公室聯(lián)系。
4、各參展單位參展燈具允許作者署名，贊助商冠名。領(lǐng)導組適時(shí)對各地各單位參展準備工作進(jìn)行督查。
5、參展燈具的表現內容，以傳統的民俗扎制方式和現代科技手段結合，展示鄉鎮工作和發(fā)展成就，企業(yè)的自身建設和文化，以傳統民俗花燈的表現形式，謳歌近年來(lái)經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展的豐碩成果。
6、燈會(huì )現場(chǎng)提供電源，所有作品照明不得使用明火。參展作品的體量、材料、風(fēng)格不限，注重安全，確保不發(fā)生漏電、倒塌等傷及觀(guān)眾事故。
7、參展作品必須按照領(lǐng)導組指定時(shí)間送達現場(chǎng)，按照組委會(huì )統一安排位置設置，并按期完成安裝調試。
六、實(shí)施步驟：
1、12月31日至元月5日前，由燈會(huì )領(lǐng)導組辦公室印發(fā)通知和方案(包括場(chǎng)地劃分示意圖)，宣傳組同時(shí)在電臺、電視臺、黃山區政府網(wǎng)上公布活動(dòng)方案。
2、場(chǎng)地組根據場(chǎng)地初步劃分要求，做好相關(guān)場(chǎng)地劃分準備工作。
3、各參展單位根據燈展分布圖劃分的位置，認真察看場(chǎng)地，認真策劃，并于元月10日前填好回執報領(lǐng)導組辦公室。
4、元月10至2月6日，各參展單位自行制作燈具。宣傳部、文提體局設計并制作燈會(huì )背景和主題燈。元月25日至2月6日，燈展領(lǐng)導組適時(shí)對各地各單位參展準備工作進(jìn)行督查。
5、場(chǎng)地組根據燈展現場(chǎng)分布情況，制定電力布置方案，2月5日至2月6日現場(chǎng)布電，確保各燈展位置的電源到位，電力分布過(guò)程中，充分考慮各用電展位的電源可獨立操作。避免各參展單位因不當操作引起整體斷電。
6、2月7日前，保衛組針對燈展現場(chǎng)分布情況，制定詳細的安全保衛和交通管制方案，確保燈展現場(chǎng)的交通、人流、各類(lèi)車(chē)輛停放安全有序。
7、2月7日(正月初十)起，燈展現場(chǎng)開(kāi)始布置。所有參展單位現場(chǎng)布展，各相關(guān)職能工作組現場(chǎng)協(xié)調，活動(dòng)組開(kāi)始布置燈會(huì )現場(chǎng)的。燈光、音響，宣傳組對燈展步展情況，做好宣傳報道。
8、2月10日(正月十三)，上午10∶00區領(lǐng)導檢查現場(chǎng)燈展布置情況。
9、2月10日下午和11日上午，各參展單位根據領(lǐng)導要求，做好燈展的微步調整，并做好燈展的最后檢測和調試。
10、2月11日(正月十四)晚6：00，所有參展單位的工作人員全部就位，新區廣場(chǎng)的所有亮化照明和水池噴泉全部打開(kāi)，6∶30分現場(chǎng)所有花燈接通電源全部開(kāi)啟，晚7∶00，舉行燈展開(kāi)幕式。
11、2月12日(正月十五)晚8∶00，舉行燈展閉幕式，頒獎儀式。
12、如遇惡劣天氣影響，燈會(huì )可在提前或廷后1—2天，各單位據此做好準備。
13、未盡事宜，另行及時(shí)通知。
元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
巧手做花燈，歡樂(lè )賞燈會(huì )。
二、活動(dòng)目的
讓同學(xué)們利用閑置不用的'廢舊物品制作花燈，拓展了同學(xué)們的思維，也灌輸了“變廢為寶”的理念。通過(guò)動(dòng)手合作，讓同學(xué)們感受到動(dòng)手的樂(lè )趣。元宵節晚上的燈會(huì )，也讓同學(xué)們再次感受到節日的喜慶氛圍，賞燈會(huì )、說(shuō)心愿、猜燈謎、驚喜多多，歡樂(lè )多多。
三、活動(dòng)口號
用雙手糊出一盞明燈，讓智慧閃耀一絲火花。
四、參加對象：
全體學(xué)生及家長(cháng)
五、活動(dòng)日期：
花燈制作：20xx年3月4日(正月十四)前
集中評比：20xx年3月5日
六、活動(dòng)要求：
1、參評的花燈一定要是學(xué)生親手制作或與家長(cháng)共同收集材料制作完成的，能充分體現出家園和諧的美好氛圍。凡購買(mǎi)的花燈一律取消參評資格。
2、注重作品的整體美感及環(huán)保意義，花燈大小適中，色彩搭配協(xié)調，制作工藝精美。制作花燈所選用的材料盡量以廢舊材料、自然農作物等為主，如各類(lèi)包裝盒、可樂(lè )瓶、易拉罐、光盤(pán)、蚌殼、南瓜、紙管、竹筒等作為制作花燈的首選材料。為提高作品的整體美感，也可以用彩色卡紙、蠟光紙、彩線(xiàn)、穗子、水彩筆等進(jìn)行制作及修飾。
3、作品具有一定的寓意。作品能充分體現學(xué)生的想象力與創(chuàng )造力，展示對兔年美好生活及校園建設發(fā)展的美好愿望。
4、所有參評作品請自行貼上標簽，標明作者的班級、姓名、燈名、寓意等，并于2月11日或2月13日帶到學(xué)校。
七、獎項設置：
和諧集體獎及創(chuàng )意獎若干名。
八、評比規則：
1、全班參與率：全班作品總數÷班級人數。
2、親手制作的程度。
3、精美程度。
4、能否體現一定的寓意。
九、其他說(shuō)明：
1、2月14日(正月十五)組織開(kāi)展全校性“賞花燈”活動(dòng)。屆時(shí)各班選出的優(yōu)秀花燈將以懸掛方式布置在校園內，因此所有作品應以易于布置為原則，盡量減輕重量。
2、本次活動(dòng)將配合“猜燈謎”共同展開(kāi)，凡猜中燈謎者學(xué)校將頒發(fā)一份小禮品。
希望全校同學(xué)踴躍參加!
元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案3
教學(xué)目標：
1、道燈籠的制作方法，嘗試用折、粘、剪等方法獨立制作。
2、做做玩玩中感受新年的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
認知準備：生活中已認識燈籠。
材料準備：PPT、人手一份燈籠制作用具、幼兒準備廢舊盒子若干、膠水、絲帶等
重點(diǎn)難點(diǎn)：
知道制作步驟，能獨立完成。
教學(xué)過(guò)程：
一、PPT，欣賞燈籠
1、欣賞燈籠照片，認識元宵節。
2、講講說(shuō)說(shuō)，話(huà)元宵：
(1)元宵節的來(lái)歷——正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復始，大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續。元宵節又稱(chēng)為“上元節”。按中國民間的傳統，在這天上皓月高懸的夜晚，人們要點(diǎn)起彩燈萬(wàn)盞，以示慶賀。出門(mén)賞月、燃燈放焰、喜猜燈謎、共吃元宵，合家團聚、同慶佳節，其樂(lè )融融。
(2)討論話(huà)題：生活中你在哪里見(jiàn)過(guò)燈籠?燈籠上有些什么?
二、制作燈籠
1、出示范例燈籠
2、教師示范制作方法：畫(huà)上新年中人們的活動(dòng)——將紙對折——在對折的紙中間剪出一條條的分叉(不能將紙剪斷)——打開(kāi)紙張粘合——添上穗子和裝飾物。
3、強調制作步驟，分叉不能將紙剪斷。
4、幼兒制作，教師幫助巡視。
5、展示自己制作的燈籠。
三、玩燈籠、裝飾教室
1、在音樂(lè )聲中拉燈籠、玩燈籠。
2、為教師裝飾燈籠，感受節日氣氛。
延伸活動(dòng)：
在區角活動(dòng)中制作收集到的盒子燈籠。
元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒用剪、折等方法制作燈籠。
2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。
3、培養幼兒耐心做事的習慣，并體驗做紙工的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、幼兒活動(dòng)用書(shū)紙工第8頁(yè)。
2、幼兒人手一把剪刀。
3、范例一幅。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引起幼兒興趣。
1、教師：小朋友們，你們家里門(mén)口有沒(méi)有掛燈籠呀?燈籠是什么顏色的?
2、教師出示制作好的燈籠：看!老師今天帶來(lái)了一個(gè)自己做的燈籠請你們看看用什么做的?是什么樣的?
二、引導幼兒觀(guān)察并學(xué)習新年樹(shù)的制作方法。
1、今天楊老師就來(lái)教小朋友們來(lái)做這個(gè)好看的燈籠吧。(請幼兒觀(guān)察圖示)
2、你們覺(jué)得最難做地方在哪里?(解決難點(diǎn)問(wèn)題——沿虛線(xiàn)折疊的地方，采用同伴解答與教師重點(diǎn)示范的方法)。
3、教師示范講解燈籠的制作方法。
(1)教師：小朋友們知道這燈籠是怎樣制作的嗎?
(2)教師一邊示范制作一邊講解：
�、傧妊刂�(zhù)正方形的外輪廓把正方形剪下來(lái)。
�、趯⒄叫渭垖φ酆蟠蜷_(kāi)再向中必線(xiàn)對折。
�、蹖⒍踢呇靥摼�(xiàn)向后折，并翻過(guò)來(lái)。
�、軐⑺慕茄靥摼�(xiàn)折疊，
�、菰傺靥摼�(xiàn)向后折疊。
�、迵伍_(kāi)兩邊口袋，即成燈籠。
三、分發(fā)材料，交待要求，幼兒操作，教師指導。
1、提出要求：要求幼兒先看看制作圖示，再動(dòng)手制作;桌子地面都要理干凈;碰到問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)小朋友。
2、幼兒操作，教師對能力較弱的孩子進(jìn)行指導，請能力強的孩子幫助別的孩子(語(yǔ)言及動(dòng)作)，提醒保持干凈。
3、重點(diǎn)指導幼兒小朋友要先把正方形剪下，要求幼兒要剪平整，再按步驟折成燈籠。制作時(shí)一定要認真、仔細，比一比誰(shuí)制作的燈籠最漂亮。
四、講評，展示作品。
1、請幼兒都把自己制作的燈籠放在桌子上，全班幼兒一起看看，誰(shuí)的燈籠最漂亮。
2、整理用具，結束活動(dòng)。
元宵節花燈籠制作活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標
1、引導幼兒繼續學(xué)習看圖示折紙，先折“雙三角”再折出燈籠。
2、發(fā)展幼兒手部動(dòng)作的靈活性。
3、發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。
活動(dòng)準備
1、人手一張彩色方形紙;顏色有紅、黃、綠等。
2、操作卡片《燈籠》折紙圖示1份，半成品1份，未吹氣成品1份，裝飾好的燈籠一只。
3、彩色長(cháng)紙條、剪刀、漿糊、棉簽、顏料。
活動(dòng)流程
導入活動(dòng)—幼兒學(xué)習折疊方法—幼兒操作—評價(jià)活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
1、導入活動(dòng)，引起興趣。
教師:國慶節時(shí)，小朋友們在大街上看到掛在店門(mén)口那圓圓胖胖的是什么?
2、引導幼兒學(xué)習燈籠的折疊方法。
(1)出示折紙圖示，明確圖上各符號所代表的意思。
(2)幼兒按操作卡片圖1、圖2、圖3折好:圖1把正方形紙對角折成三角形;圖2、圖3把兩只尖角分正反對準直折成正方形。
(3)教師出示半成品講解并演示圖4“雙三角”的折法:一只手插入中間，另一只手對捏兩道邊后，用手抹平就成圖4下面繼續圖5、圖6、圖7折成圖8，教師再拿出沒(méi)吹氣的燈籠示范吹氣的方法。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導。
(1)教師:請大家開(kāi)始折雙三角，折好再按圖5、圖6、圖7折成圖8.折的時(shí)候注意折邊要整齊，每折好一個(gè)步驟都要用手把紙抹平，全部折好后，再用剪刀把長(cháng)條紙剪成細絲狀，貼在燈籠底部，上面貼兩根細紙條作為掛的帶子，吹好氣以后再把上面的兩根細紙條連接貼好。
(2)請小朋友用顏料、棉簽，給燈籠輕輕畫(huà)上好看的圖案。
(3)幼兒操作，教師輔導。
幫助有困難的幼兒完成折紙，并指導幼兒粘貼，注意粘貼的部位并保持整潔。
3、評價(jià)作品，結束活動(dòng)。
把做好的燈籠懸掛在窗臺上，讓全體幼兒來(lái)欣賞，找出折得好或裝飾得好的燈籠，讓幼兒說(shuō)出喜歡哪一個(gè)，并說(shuō)出為什么喜歡。
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