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大班語(yǔ)言《桃樹(shù)下的小白兔》教案
作為一名人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班語(yǔ)言《桃樹(shù)下的小白兔》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班語(yǔ)言《桃樹(shù)下的小白兔》教案 1
教學(xué)目標：
知識與技能：通過(guò)故事學(xué)習，讓幼兒理解并能簡(jiǎn)單復述故事內容，認識故事中的主要角色和情節。
過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)故事、看圖講述、角色扮演等方式，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和想象力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養幼兒樂(lè )于分享、關(guān)愛(ài)他人的良好品質(zhì)，感受友誼的溫暖和快樂(lè )。
教學(xué)準備：
教具準備：《桃樹(shù)下的小白兔》繪本或PPT、角色頭飾（小白兔、小猴子、小鳥(niǎo)等）、桃子形狀的貼紙作為獎勵。
環(huán)境布置：可以在教室一角布置成“桃樹(shù)下”的場(chǎng)景，增加故事氛圍。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入環(huán)節（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：教師以輕松愉快的方式引入話(huà)題，比如：“小朋友們，你們喜歡吃什么水果呀？今天，我們要去一個(gè)神奇的地方，那里有一顆大大的桃樹(shù)，還住著(zhù)一只可愛(ài)的小白兔，它有一個(gè)溫馨的故事要和我們分享�！�
二、故事講述（10分鐘）
教師講述：利用繪本或PPT，聲情并茂地講述《桃樹(shù)下的小白兔》的故事，注意語(yǔ)速適中，表情豐富，適時(shí)提問(wèn)引導幼兒思考。
關(guān)鍵點(diǎn)強調：強調小白兔如何種植桃樹(shù)、桃樹(shù)長(cháng)大后結出美味的桃子、小白兔與朋友們分享桃子的情節。
三、互動(dòng)討論（10分鐘）
問(wèn)題討論：故事講完后，提出幾個(gè)開(kāi)放式問(wèn)題，如：“小白兔為什么想種桃樹(shù)？”“小白兔和它的朋友們分享桃子時(shí)，它們的心情是怎樣的？”鼓勵幼兒積極發(fā)言，分享自己的想法。
角色扮演：選取幾位幼兒分別扮演故事中的.角色，簡(jiǎn)單重現故事中的分享片段，加深對故事情感的理解。
四、創(chuàng )意延伸（10分鐘）
手工制作：指導幼兒制作簡(jiǎn)單的桃樹(shù)或桃子手工，可以是剪紙、繪畫(huà)或是用彩泥塑造，過(guò)程中鼓勵他們想象并描述自己的作品。
故事續編：引導幼兒想象故事之后可能發(fā)生的事情，如“小白兔和朋友們接下來(lái)會(huì )做什么？”鼓勵幼兒用幾句話(huà)或圖畫(huà)形式表達自己的創(chuàng )意。
五、總結分享（5分鐘）
情感升華：總結故事中分享與友愛(ài)的主題，引導幼兒思考自己在日常生活中如何做到樂(lè )于分享。
獎勵表?yè)P：給積極參與活動(dòng)、表現突出的幼兒分發(fā)桃子形狀的貼紙作為獎勵，鼓勵大家繼續努力。
結束語(yǔ)：
“小朋友們，今天我們和小白兔一起經(jīng)歷了一段美好的旅程，學(xué)會(huì )了分享與友愛(ài)的重要性。希望大家在生活中也能像小白兔一樣，把快樂(lè )和愛(ài)心傳遞給身邊的每一個(gè)人。下次，我們再一起探索更多有趣的故事吧！”
大班語(yǔ)言《桃樹(shù)下的小白兔》教案 2
教學(xué)目標
情感與態(tài)度：培養幼兒的分享意識和友善行為，感受友情帶來(lái)的快樂(lè )。
知識與技能：通過(guò)故事理解分享的概念，學(xué)習并能復述故事的主要情節。
語(yǔ)言發(fā)展：豐富詞匯量，提高語(yǔ)言表達能力和聽(tīng)說(shuō)能力。
教學(xué)準備
教具材料：《桃樹(shù)下的小白兔》繪本、桃子的圖片或實(shí)物、角色頭飾（小白兔、小猴子、小松鼠等）、故事掛圖。
環(huán)境布置：營(yíng)造一個(gè)溫馨的故事角，可以在角落放置一棵“桃樹(shù)”（可以用紙板制作）。
教學(xué)過(guò)程
一、導入活動(dòng)（5分鐘）
開(kāi)場(chǎng)白：教師以輕松愉快的方式問(wèn)候孩子們，簡(jiǎn)短介紹今天的故事主題：“今天，我們要一起去一個(gè)美麗的地方，那里有一棵結滿(mǎn)果實(shí)的桃樹(shù)，還住著(zhù)一只非�？蓯�(ài)的小白兔。讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)它的故事吧！”
二、講述故事（10分鐘）
講述方式：教師使用繪本，結合生動(dòng)的表情和語(yǔ)氣，講述《桃樹(shù)下的小白兔》的故事�？梢赃m當停頓，引導幼兒觀(guān)察圖畫(huà)，預測接下來(lái)的情節。
互動(dòng)提問(wèn)：在講述過(guò)程中，適時(shí)提問(wèn)，如“小白兔遇到了哪些朋友？”“它做了什么讓朋友們很開(kāi)心？”引導幼兒思考和回答。
三、角色扮演（15分鐘）
分組角色：將幼兒分成幾個(gè)小組，每組分配不同的.角色（小白兔、小猴子、小松鼠等），佩戴相應的頭飾。
情景再現：每組幼兒根據故事內容進(jìn)行角色扮演，重現故事中的分享場(chǎng)景。教師和其他幼兒作為觀(guān)眾，給予鼓勵和掌聲。
四、討論分享（10分鐘）
分享的意義：引導幼兒討論故事中學(xué)到的分享的重要性，例如：“為什么小白兔和它的朋友們都很開(kāi)心？”“你有沒(méi)有和朋友分享過(guò)東西？感覺(jué)怎么樣？”
創(chuàng )意分享：鼓勵幼兒想象并分享如果自己是小白兔，還會(huì )想出什么辦法來(lái)讓朋友們更開(kāi)心。
五、藝術(shù)創(chuàng )作（10分鐘）
手工活動(dòng)：提供彩紙、貼紙、畫(huà)筆等材料，讓幼兒制作“分享的桃子”卡片。他們在卡片上畫(huà)上桃子，可以寫(xiě)上或說(shuō)說(shuō)自己愿意分享的東西或感受，然后互相交換。
六、總結回顧（5分鐘）
回顧總結：教師帶領(lǐng)幼兒回顧今天的學(xué)習重點(diǎn)，強調分享的樂(lè )趣和重要性。
結束語(yǔ)：以溫馨的話(huà)語(yǔ)結束課程，比如：“就像小白兔一樣，我們每個(gè)人都可以成為帶給別人快樂(lè )的小天使。希望你們在生活中也能常常分享，收獲更多的友誼和快樂(lè )�！�
課后延伸
家庭作業(yè)：請幼兒回家后和家人分享今天學(xué)到的故事，并嘗試在家里做一件分享的事情，第二天在班級里分享自己的經(jīng)歷。
大班語(yǔ)言《桃樹(shù)下的小白兔》教案 3
教學(xué)目標
情感與態(tài)度：培養幼兒的分享意識和友善行為，感受友情帶來(lái)的快樂(lè )。
知識與技能：通過(guò)故事理解分享的概念，學(xué)習并能復述故事的主要情節。
能力發(fā)展：提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和想象力，鼓勵幼兒參與角色扮演，增強表演能力。
教學(xué)準備
教具材料：《桃樹(shù)下的小白兔》繪本、桃樹(shù)和小動(dòng)物的圖片或手偶、背景音樂(lè )。
環(huán)境布置：布置一個(gè)簡(jiǎn)易的“桃樹(shù)下”場(chǎng)景，增加故事氛圍。
教學(xué)過(guò)程
一、導入（5分鐘）
謎語(yǔ)導入：“紅紅的臉頰，綠綠的衣裳，掛在枝頭笑哈哈，夏日甜果人人夸�！保ù鸢福禾易樱�
討論：你們喜歡吃桃子嗎？如果有一棵結滿(mǎn)桃子的桃樹(shù)，你會(huì )怎么做？
二、故事講述（10分鐘）
教師講述：教師使用繪本，邊講邊展示圖片或手偶，生動(dòng)地講述《桃樹(shù)下的小白兔》的故事。
情感引導：在講述過(guò)程中，強調小白兔分享桃子時(shí)的心情變化，以及朋友們收到桃子的喜悅，引導幼兒感受分享的快樂(lè )。
三、互動(dòng)討論（10分鐘）
情節回顧：請幼兒回憶并說(shuō)出故事中的主要角色和發(fā)生的事情。
價(jià)值觀(guān)探討：討論分享的'意義，提問(wèn)：“為什么小白兔要分享桃子給朋友們？”“如果你是小白兔，你會(huì )怎么做？”
四、角色扮演（15分鐘）
分組準備：將幼兒分成小組，每組選擇故事中的一個(gè)角色進(jìn)行扮演。
情景再現：利用布置好的“桃樹(shù)下”場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行角色扮演，重現故事中的分享情節。
表演展示：各小組輪流上臺表演，教師和其他幼兒給予掌聲和正面反饋。
五、創(chuàng )意延伸（10分鐘）
繪畫(huà)活動(dòng)：讓幼兒畫(huà)出自己心中的“桃樹(shù)下的小白兔”場(chǎng)景，可以是故事中的一個(gè)場(chǎng)景，也可以是自己想象中的分享時(shí)刻。
分享時(shí)刻：請幾位幼兒展示自己的畫(huà)作，并簡(jiǎn)單講述畫(huà)面中的故事，鼓勵大家互相欣賞和贊美。
六、總結（5分鐘）
回顧總結：教師帶領(lǐng)幼兒一起回顧今天學(xué)到的內容，強調分享的重要性和帶來(lái)的快樂(lè )。
結束語(yǔ)：以一首簡(jiǎn)單的兒歌或小詩(shī)結束課程，如《好朋友手拉手》，加深幼兒對友情和分享的理解。
家庭作業(yè)
鼓勵幼兒回家后，與家人分享一件自己喜歡的東西，并講述今天的《桃樹(shù)下的小白兔》故事給家人聽(tīng)。
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