小班活動(dòng)：汽車(chē)回家咯
活動(dòng)目標：
1、在了解關(guān)于停車(chē)場(chǎng)的知識經(jīng)驗的基礎下，嘗試尋找對應關(guān)系停放車(chē)輛。
2、認識數字“4”，理解“4”的實(shí)際意義。
重點(diǎn)：了解數字4的實(shí)際意思
難點(diǎn)：尋找對應關(guān)系正確停放車(chē)子
活動(dòng)準備：
各種玩具車(chē)輛（轎車(chē)、面包車(chē)或公共汽車(chē)、工程車(chē)、賽車(chē)）——可請幼兒自帶，教師篩選。
環(huán)境創(chuàng )設：
停車(chē)場(chǎng)場(chǎng)景4個(gè)（停車(chē)場(chǎng)平面圖——可以停放玩具汽車(chē)），里面停有部分車(chē)輛：每個(gè)停車(chē)場(chǎng)上有標牌，畫(huà)有該停車(chē)場(chǎng)的明顯標志。
活動(dòng)過(guò)程：
一、參觀(guān)停車(chē)場(chǎng)（環(huán)節意圖：了解停車(chē)場(chǎng)是專(zhuān)門(mén)停放汽車(chē)的地方）
1、幼兒在《小司機》音樂(lè )伴奏下玩汽車(chē)回家游戲，看見(jiàn)老師出示的紅燈、綠燈，分別做“停、開(kāi)”的動(dòng)作。
2、進(jìn)入停車(chē)場(chǎng)，參觀(guān)停車(chē)場(chǎng)。
提問(wèn)：這是什么地方？你發(fā)現停車(chē)場(chǎng)的車(chē)輛是怎樣停放的？
小結：汽車(chē)都是根據地上畫(huà)出的停車(chē)線(xiàn)，有秩序的停放車(chē)輛的。
3、看一看各停車(chē)場(chǎng)可以停多少汽車(chē)？
4、你是怎么知道的？（數停車(chē)位）
師生一起手指點(diǎn)數（提醒數的方法：從左到右，一排排有規律的數）。
小結：用數數的方法可以很快的知道數量的多少。
二、觀(guān)察記錄（環(huán)節意圖：觀(guān)察汽車(chē)，理解數字“4”）
1、觀(guān)察停車(chē)場(chǎng)的車(chē)，你認識這些汽車(chē)嗎？它有些什么用？
2、請幼兒說(shuō)出幾種汽車(chē)的.名字，并說(shuō)說(shuō)車(chē)的作用。
幼兒介紹，教師從停車(chē)場(chǎng)“開(kāi)出”個(gè)別車(chē)輛，選出有代表性的車(chē)。
3、找找、說(shuō)說(shuō)這些汽車(chē)，哪些地方不同？哪些地方相同？
不同點(diǎn)：顏色不同、式樣不同，作用不同等。
共同點(diǎn)：都有車(chē)門(mén)、車(chē)窗，都有車(chē)輪。
4、數數有幾個(gè)？集體點(diǎn)數（4個(gè)）出示數字“4”，理解“4”的含義。
5、例：數數有4個(gè)停車(chē)場(chǎng)，可用“4”表示，停車(chē)場(chǎng)中停了4輛車(chē)，可以用“4”表示，某一停車(chē)場(chǎng)中有4個(gè)空車(chē)位等，有4個(gè)人等。
小結：只要是4樣東西，都可以用數字“4”表示。
三、停車(chē)輛游戲（環(huán)節意圖：在玩停車(chē)場(chǎng)的游戲中，進(jìn)一步了解對應關(guān)系，知道停車(chē)規則）
1、找出有4個(gè)輪胎的汽車(chē)，玩開(kāi)汽車(chē)游戲。
2、觀(guān)察各停車(chē)場(chǎng)的標牌，找一找你們的汽車(chē)應該停放在哪個(gè)停車(chē)場(chǎng)？
3、幼兒根據停車(chē)場(chǎng)的標牌提示將自己的車(chē)停入對應的停車(chē)場(chǎng)。
4、你的車(chē)停在哪里？為什么？（我停在轎車(chē)的停車(chē)場(chǎng)，因為我也是轎車(chē)。）
小結：知道不同的車(chē)可以停在不同的停車(chē)場(chǎng)。
5、你的車(chē)停在了哪里？為什么？（我的車(chē)大，就停在大的地方。）
小結：停車(chē)時(shí)可根據車(chē)輛大小，停在相應的停車(chē)位中。
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