小班認知活動(dòng)：認識1和許多

　　［活動(dòng)目標］

　　1、進(jìn)一步學(xué)習區別1個(gè)物體和許多物體。

　　2、認識1和許多之間的關(guān)系，知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……；1個(gè)、1個(gè)……合起來(lái)是許多。

　　3、激發(fā)幼兒對數的興趣，發(fā)展感知能力

　　［活動(dòng)準備］

　　棒棒糖許多個(gè)、蘑菇許多個(gè)、音樂(lè )磁帶

　　［活動(dòng)過(guò)程］

　　一、運用聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)區別“1”和許多。

　　做游戲：請你跟我這樣做，讓幼兒運用聽(tīng)覺(jué)和觸覺(jué)區別“1”和“許多”

　　二、實(shí)物操作，了解1和許多之間的`關(guān)系

　　1、教師出示1個(gè)棒棒糖，請幼兒集體、個(gè)別說(shuō)出：“這是一個(gè)棒棒糖”，然后出示許多棒棒糖，啟發(fā)幼兒說(shuō)出“許多棒棒糖”。

　　2、請每個(gè)幼兒從盤(pán)子里拿出一個(gè)棒棒糖，拿時(shí)教師問(wèn)幼兒：“你拿了幾個(gè)棒棒糖？”要求幼兒說(shuō)出：“我拿了一個(gè)棒棒糖”。拿完之后再問(wèn)幼兒：“盤(pán)子里還有棒棒糖嗎？（沒(méi)有了）”。

　　教師小結：“剛才盤(pán)子里有許多棒棒糖，小朋友一個(gè)、一個(gè)……地拿走了，盤(pán)子里就沒(méi)有棒棒糖了，我們可以把許多分成一個(gè)、一個(gè)……”

　　3、小朋友們都喜歡吃棒棒糖，請你們回家后與家人一起分享好嗎？啟發(fā)幼兒將自己手中的棒棒糖送回盤(pán)子由教師暫時(shí)保管，邊送邊說(shuō)：“我送了一個(gè)棒棒糖”送完后引導幼兒說(shuō)：“現在盤(pán)子里有許多棒棒糖了�！�

　　教師小結：“小朋友把手里的棒棒糖一個(gè)、一個(gè)……地放進(jìn)盤(pán)子里，盤(pán)子里就有許多個(gè)棒棒糖了，一個(gè)、一個(gè)……合起來(lái)是許多。

　　三、做游戲，進(jìn)一步理解1和許多之間的關(guān)系。

　　做游戲：小白兔采蘑菇，練習將許多分成一個(gè)、一個(gè)……再將一個(gè)、一個(gè)……合成許多。

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