大班主題教案：我的家鄉
作為一名人民教師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的大班主題教案：我的家鄉，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)思路：
區域活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)孩子的嘀咕聲引起了我的注意。原來(lái)他們圍繞著(zhù)一本舊掛歷嚷嚷開(kāi)了，看得出是這本已開(kāi)始泛黃的舊掛歷上秀美的風(fēng)光吸引了他們。確實(shí)，長(cháng)陽(yáng)有著(zhù)悠久的歷史，秀美的風(fēng)光，濃郁的風(fēng)情，燦爛的文化，綿延八百里清江，形成了一道天然的畫(huà)廊，有著(zhù)取之不盡的教育資源。從小對孩子進(jìn)行一寫(xiě)鄉土知識的教育，我覺(jué)得自己有不可推卸的責任和義務(wù)。因此，我們設計了這個(gè)主題活動(dòng)。這是一個(gè)已被多次采用的主題，我們此次是希望打破以往單純的教學(xué)形式，通過(guò)三個(gè)階段：
一、搜集整理階段
二、知識競賽階段
三、知識運用階段層層提高難度，環(huán)環(huán)相扣。
不斷鼓勵幼兒在親自的參與中去切實(shí)了解認識我們的家鄉，充分發(fā)揮他們的積極性和合作意識，以新穎的方式與幼兒共同學(xué)習，了解清江文化，讓孩子們在活動(dòng)中產(chǎn)生自豪感，真正感受到清江畫(huà)廊——我的家鄉榮耀。
一、這是我的家鄉
�。ㄋ鸭黼A段）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)讓幼兒在家庭、社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域中搜集與長(cháng)陽(yáng)有關(guān)的圖片、照片、書(shū)籍、磁帶、影碟、事物等使幼兒在親自參與中更多地了解和感受家鄉之美。
2、指導和協(xié)助幼兒對所搜集的資料進(jìn)行分類(lèi)，讓幼兒深刻體驗到家鄉的美，從而自然的產(chǎn)生一種自豪感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
指導和協(xié)助幼兒給所有的物品進(jìn)行分類(lèi)
活動(dòng)的形式：
1、此活動(dòng)延續的過(guò)程為兩周
2、此活動(dòng)不安排具體的教學(xué)活動(dòng)，要求幼兒愛(ài)平時(shí)的生活中做有心人，去搜集材料，內容可以是掛歷、圖片、書(shū)籍、音像資料、實(shí)物等。
3、在活動(dòng)室內設置四個(gè)展區：秀麗的風(fēng)光（清江河、隔河巖大壩、天柱山、鹽池溫泉、武落鐘離山，伴峽、鳴鳳塔、嘆氣溝、長(cháng)陽(yáng)人化石洞，巴王洞等）濃郁的風(fēng)情（美麗的土家服飾、民歌、婚喪風(fēng)俗等）悠久的歷史（巴人的發(fā)祥地——武落鐘離山的傳說(shuō)、長(cháng)陽(yáng)人化石、土家第一軍的故事、七七紀念碑相關(guān)的英雄故事等）燦爛的文化（土家吊角樓、碰柑、香腸、清江石文化等）。
4、及時(shí)協(xié)助幼兒將搜集到的物品進(jìn)行分類(lèi)。
5、鼓勵幼兒課余多到這四個(gè)展區參觀(guān)，可以對實(shí)物進(jìn)行操作，組織幼兒品嘗特色小吃，引導幼兒互相交流，進(jìn)一步了解展品，并不斷鼓勵幼兒充實(shí)展區的物品。
6、在這個(gè)活動(dòng)中，教師只協(xié)助幼兒分類(lèi)，并請家長(cháng)予以配合，多鼓勵幼兒用自己的眼睛去觀(guān)察、去尋找、去發(fā)現。如果發(fā)現展區內的物品不夠全面，教師應給予幫助。
二、"我愛(ài)我的家鄉"知識競賽
�。ㄖR競賽階段）
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)競賽活動(dòng)，鞏固幼兒在第一階段所了解的知識，培養幼兒熱愛(ài)家鄉的情感。
2、在競賽中，讓幼兒體驗與同伴合作的快樂(lè )、親子的快樂(lè )。培養競爭意識。
3、促進(jìn)幼兒思維的靈活性和社會(huì )交往能力的提高。
活動(dòng)準備
記分牌四個(gè)人手一套繪畫(huà)用品小獎品若干巴山舞曲布置競賽環(huán)境邀請幼兒家長(cháng)參加
活動(dòng)形式：
1、幼兒自由選擇代表隊（按顏色分類(lèi)）
2、圍繞展區的內容設置題面。表現形式多樣：說(shuō)、唱、跳、畫(huà)、寫(xiě)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、總結第一階段的活動(dòng)
1、讓幼兒分組簡(jiǎn)要討論展區中的'內容。
2、提出任務(wù)。（師：小朋友們都很能干，在這里都一定了解和認識了許多關(guān)于清江、長(cháng)陽(yáng)的知識，你們看到這些豐富的展品，都有些什么感受？鼓勵幼兒說(shuō)出自己心里的感受）
3、在幼兒表述的基礎上教師小結（我們的家鄉長(cháng)陽(yáng)的確很美、那我們每個(gè)小朋友就更應該關(guān)心、愛(ài)護自己的家鄉）
二、"我愛(ài)我的家鄉"知識競賽
1、師：今天小朋友的爸爸、媽媽來(lái)到了我們中間，我們一起來(lái)向他們表示歡迎。他們要和老師一起來(lái)考考小朋友，看看那么究竟了解家鄉有多少。
2、教師提供四個(gè)隊標，幼兒自由組合，教師提供協(xié)助。成立四個(gè)隊（紅隊、黃隊、綠隊、橙隊）
3、教師向大家介紹競賽規則。
本次競賽分3輪，第一輪為必答題，每隊有兩次答題機會(huì )，自己答不上來(lái)可請爸爸、媽媽幫助，若還答不上來(lái)則有其他對答題，答對者得一面小紅旗；第二輪是"我說(shuō)你猜"，我們請家長(cháng)和小朋友一起玩游戲，家長(cháng)看到題面后不能說(shuō)出字面上的任何一個(gè)字，只能用語(yǔ)言表達，每組共三道題，每題的答題時(shí)間不能超過(guò)1分鐘，第三輪為搶答題，聽(tīng)到"開(kāi)始"后方可搖鈴搶答，自己不會(huì )的可以請家長(cháng)幫助回答，違規的扣除一面紅旗以紅旗多的隊為獲勝隊。希望小朋友踴躍答題。
4、宣布"我愛(ài)我的家鄉"知識競賽活動(dòng)開(kāi)始
a、第一輪：必答題
b、第二輪：游戲"我說(shuō)你猜"
c、第三輪搶答題
5、統計場(chǎng)上的比分，給獲勝的隊頒獎。
6、教師小結：：你們都是巴人的后代，長(cháng)陽(yáng)的主人，從現在開(kāi)始，你們就要好好學(xué)習，長(cháng)大后建設好我們的家園。
三、角色游戲：小小旅游團
�。ㄖR運用階段）
活動(dòng)目的：
通過(guò)旅游觀(guān)光的游戲形式，幫助幼兒加深對長(cháng)陽(yáng)鄉土文化知識的了解與記憶，學(xué)習靈活運用知識，培養幼兒愛(ài)家鄉、夸家鄉的情感。
活動(dòng)準備：
幼兒課前練習過(guò)各風(fēng)景點(diǎn)解說(shuō)詞，四個(gè)風(fēng)土人情圖片、實(shí)物展區，小小導游證（編號1—6），彩色小旗3面，巴山舞磁帶，錄音機
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引出主題，激發(fā)興趣：聽(tīng)說(shuō)今天會(huì )有許多旅游團來(lái)我們長(cháng)陽(yáng)游玩，現在需要幾個(gè)能干的小導游，不知道小朋友們愿不愿意來(lái)幫忙？
二、選導游
1、討論：怎樣才能當一名好導游呢？
2、幼兒自由報名，進(jìn)行小小競賽選出6名幼兒。要求參選的幼
兒必須介紹一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，由大家選出語(yǔ)言表述清晰、大膽的幼兒。
3、按編號給小小導游發(fā)小旗、導游證。
三、組成3個(gè)小旅游團，每隊由2名導游帶隊。提出游戲要求：
導游要負責向游客介紹美麗的風(fēng)景、有趣的風(fēng)俗、優(yōu)美的舞蹈、土特產(chǎn)和特色小吃。
四、幼兒開(kāi)展游戲，教師客串角色指導，由小導游帶領(lǐng)旅游團觀(guān)
看長(cháng)陽(yáng)美麗的風(fēng)景、游玩天柱山、巴王洞、漂流、欣賞土家歌舞、精美的工藝品、品嘗特色小吃等等。
五、集體作畫(huà)：美麗的長(cháng)陽(yáng)。鼓勵幼兒把自己最喜歡的或印象最
深的景象畫(huà)出來(lái)。
六、隨著(zhù)優(yōu)美的《巴山舞曲》翩翩起舞，結束活動(dòng)。
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