中班音樂(lè )教案《顛倒歌》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編整理的中班音樂(lè )教案《顛倒歌》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、在熟悉音樂(lè )節奏的基礎上學(xué)唱歌曲。
2、感受歌曲的詼諧、幽默，體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、《顛倒歌》課件。
2、中班音樂(lè )光盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
指導幼兒學(xué)著(zhù)動(dòng)物的樣子坐上老師開(kāi)的“火車(chē)”進(jìn)入活動(dòng)室。
小朋友，你們喜歡哪種動(dòng)物？請你們學(xué)著(zhù)動(dòng)物的樣子進(jìn)入活動(dòng)室好嗎？
二、基本部分
1、談話(huà)：小朋友，你們剛才是怎么進(jìn)入活動(dòng)室的？（學(xué)著(zhù)小動(dòng)物的樣子）你們是學(xué)著(zhù)哪只動(dòng)物？（幼兒回答）師表?yè)P：你們回答得真棒！
師：在茂密的大樹(shù)林里住著(zhù)許多動(dòng)物，獅子是樹(shù)林里的大王！有一天晚上獅子睡著(zhù)了，做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，你們想知道它做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)嗎？（想）
2、欣賞歌曲、理解歌詞
教師說(shuō)唱歌詞：小小老鼠樹(shù)林里面稱(chēng)大王，大獅子害怕那個(gè)小老鼠，螞蟻扛大樹(shù)，大象沒(méi)力氣，事情全顛倒，哈哈！你說(shuō)多可笑。小小魚(yú)兒飛呀飛在藍天里。小鳥(niǎo)兒游呀游在大海里，公雞會(huì )生蛋，母雞喔喔啼，事情全顛倒，哈哈！你說(shuō)多可笑。
指導幼兒帶著(zhù)問(wèn)題仔細聽(tīng)。大獅子在夢(mèng)里發(fā)生了什么事情呢？幼兒回答，教師。提問(wèn)幼兒：小朋友，你們說(shuō)大獅子夢(mèng)里的這些現象跟我們知道的現象一樣嗎？（不一樣）怎么了？（反了�。�
對了，動(dòng)物之間的現象全反了。反了有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“顛倒”。今天我們把大獅子的夢(mèng)編成了一首歌，給它起了個(gè)名字叫《顛倒歌》，（出示課件）我們一起聽(tīng)聽(tīng)好嗎？
播放歌曲《顛倒歌》，幼兒欣賞。小朋友這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）今天我們學(xué)習這首歌，但是，想學(xué)這首歌，必須闖過(guò)五關(guān)。
3、學(xué)習《顛倒歌》歌曲節奏的`樂(lè )譜
課件出示有節奏的樂(lè )譜：第一關(guān)：（1）xxxx第二關(guān)：（2）xx第三關(guān)：（3）x—第四關(guān)：（4）xxx第五關(guān)：（5）xo指導幼兒用手拍一拍。
4、學(xué)唱歌曲
�。�1）聽(tīng)歌曲《顛倒歌》出示簡(jiǎn)譜，指導幼兒把歌曲完整的學(xué)一遍。
�。�2）引導幼兒說(shuō)一說(shuō)稱(chēng)大王是什么樣子的？大象沒(méi)力氣怎么表現？（用語(yǔ)氣和身體的動(dòng)作來(lái)表現歌曲的詼諧幽默。
�。�3）再次聽(tīng)歌曲，指導幼兒邊唱邊表演。
5、聽(tīng)伴奏跟唱歌曲。
6、引導幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中有哪些顛倒的事情。
三、結束部分：
我們一起坐上“火車(chē)”到大自然中找顛倒的事情。上一：音樂(lè )活動(dòng)：我的身體會(huì )唱歌（中班）
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